2.1物质的分类1课时.doc

使用时间 班级 小组 姓名 组内评价 教师评价 第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类第一课时 简单分类法及其运用学习目标1. 能根据物质的组成和性质对物质进行分类；知道元素可以游离态和化和态存在，能从物质的组成和性质的角度对物质进行分类，理解酸性氧化物、碱性氧化物，掌握单质、氧化物、酸、碱、盐 之间的相互联系。2. 通过实例分析、总结各类物质的性质及相互联系，构建知识体系。3. 体验研究一类物质与其他类物质之间的过程与方法，享受科学探究的乐趣，积淀科学素养。学习重点：元素与物质的关系，物质的分类方法。学习难点：探讨各类物质的同性及各类物质间相互反应的关系，学会以元素为核心人是物质。使用说明与学法指导：1、 依据预习案通读教材2425页，进行知识梳理，勾画课本，掌握根据元素与物质组成分类的方法，以及各类物质之间的常见反应。2、 完成预习自测题目。3、 将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑” 处。4、 限时独立完成课前预习案一、 教材助读1、 化学研究的对象是物质及其变化，_是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及变化的知识_，还可以通过分门别类的研究，发现_的规律。2、 对事物进行分类时，事先一般要设定分类的_。当分类标准确定后，同类中的事物在某些方面的_可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解使我们有可能做到_。这就是分类法作为科学方法的意义。3、 交叉分类法：对Na2CO3、Na2SO4、K2CO3、K2SO4四种盐分类（1） 以其组成中的阳离子为标准分类：_盐和_盐（2） 以其组成中的阴离子为标准分类：_盐和_盐（3） 在交叉分类法中，Na2CO3既属于_盐又属于_盐；K2SO4 Na2CO3既属于_盐又属于_盐。（4） 树状分类法二、 预习自测1.根据某种性质，可将CO2、SO2归为一类氧化物，下列物质中它们属于同一类的是（ ）A. CaCO3 B. SO3 C.CuO D.KmnO42、下列物质中属于纯净物、化合物、盐、钙盐的是（ ）A.石灰石 B. Ca（OH）2 C.CaCO3 D.CH43、Na2CO3素名纯碱，下面是对纯碱采用不同类分类法的分类，不正确的是（ ）A. Na2CO3是碱 B. Na2CO3是盐 C. Na2CO3是钠盐 D. Na2CO3是碳酸盐我的疑惑： 课内探究案探究点一：探究各个价态含硫元素的物质及其类别-2价：_，类别_。0价：_，类别_。+4价：_，类别_。+6价：_，类别_。探究点二：用方程式表示下列转化关系。你发现了什么规律？你能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？Ca CaO Ca(OH)2CaCO3 C CO2 H2CO3CaCO3 探究点三：概念辨析 纯净物 化合物和单质 酸性氧化物和碱性氧化物问题1：判断下列说法是否正确，错误的请说明原因(1) 同种元素组成的物质一定是纯净物（ ）(2) 混合物是由不同种元素组成的（ ）(3) 化合物是由不同种元素组成的（ ）(4) 同种元素组成的纯净物是单质（ ）(5) 能够与酸反应的金属氧化物为碱性氧化物（ ）问题2：非金属氧化物都是酸性氧化物吗？金属氧化物都是碱性氧化物吗？课后训练案1、下列物质：H2O NaCl H2SO4 Ca(OH)2 Fe2O3 FeSO47H2O HNO3 AgNO3 NaHCO3中，其中属于氧化物的是 ；属于碱的是 ；属于酸的是 ；属于盐的是 。（填写各物质的序号）2.若将以下化合物按硫元素的化合价分为三组，请把化学式填在相应短线上。H2S、SO2、SO3、H2SO3、H2SO4、Na2S、FeS 、CaSO3、BaSO3、Al2(SO4)3、FeSO3、ZnSO4第一组_ _ 第二组_ _ 第三组_ _3下列五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与其它三种不同，请找出该物质，并说明理由。F