重庆市重庆一中高三物理上学期第一次月考试题新人教版.doc

2013年重庆一中高2014级高三上期第一次测试物理试题力与直线运动（共110分） 一、选择题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1作匀加速直线运动的物体先后经过a、b、c三点，在ab段物体的平均速度为3m/s，在bc段平均速度为6m/s，ab=bc，则物体在b点的速度为 （）a.4m/s. b.4.5m/s.c.5m/s. d.5.5m/s.题2图22013年第十二届全运会，重庆姑娘施廷懋闪耀赛场，轻松夺冠跳水女子全能赛。某运动员(可看作质点)参加跳板跳水比赛，t0是其向上起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则（）at1时刻开始进入水面bt2时刻到达最高点ct3时刻已浮出水面d0t2时间内，运动员一直处于失重状态v/ms1t/s12345甲乙010203010题3图3将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔为2s，两小球在空中没有发生碰撞，他们运动的v-t图像分别如直线甲、乙所示，则（ ）at=2s时，两球的高度差一定为40mbt=4s时，两球相对于各自抛出点的位移一定相等c两球从抛出至落地到地面所用的时间间隔相等dt=5s时，两球的距地面高度差可能最大题4图4如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于o点，现用水平f缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力fn，以及绳对小球的拉力ft的变化情况是（ ）afn保持不变，ft不断增大bfn不断增大，ft不断减小cfn保持不变，ft先增大后减小 dfn不断增大，ft先减小后增大ab题5图5如图所示，吊篮a、物体b、物体c的质量相等，弹簧质量不计，b和c分别固定在弹簧两端，放在吊篮的水平底板上静止不动。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（ ）a吊篮a的加速度大小为3g/2b物体c的加速度大小为0c物体c的加速度大小为2gda、b、c的加速度大小都等于g二、非选择题（本大题共4小题，共68分。计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）6（19分）共三个小题，（3）小题问3分，其余每空2分.题6（1）图（1）“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中a为固定橡皮条的图钉，p为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点p拉到位置从图甲可读得弹簧秤的示数为 122340x/cm564f/n8题6（2）图为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的 （填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力图乙中方向一定沿ao方向的力是 (填“f”或“f”)(2)在研究弹力和弹簧的形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录外力f和弹簧的形变量x作出f-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为 n/m，图线不过坐标原点的原因是由于 刻度尺气垫导轨光电门滑块遮光条钩码连气源图6（3）图甲ba力传感器（3）第10（1）题图如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门b，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从a处由静止释放该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d= mm图6（3）图乙10205101520cm实验时，将滑块从a位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门b的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是 ；下列不必要的一项实验要求是 （请填写选项前对应的字母）a应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量b应使a位置与光电门间的距离适当大些c应将气垫导轨调节水平d应使细线与气垫导轨平行改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数f和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出 图象（选填“”、“”或“”）7（15分）如右图所示，一个质量为m，顶角为的直角劈和一个质量为m的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计一切摩擦，求题7图（1）m对地面压力的大小；（2）m对左墙压力的大小。甲1.5lab1.5l乙lab2la题8图8（16分）质量为m、长为的杆水平放置，杆两端a、b系着长为3l的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g，不计空气影响。（1）现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小；（2）若杆与环保持相对静止，在空中沿ab方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于a端的正下方，如图乙所示。 求此状态下杆的加速度大小a； 为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？9（18分）图甲中，质量为的物块a叠放在质量为的足够长的木板b上方正中间，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为0.2在木板上施加一水平向右的拉力f，在03s内f的变化如图乙所示，图中f以为单位，重力加速度整个系统开始时静止 （1）分别求出1s末、1.5s末和3s末物块a的速度以及木板b的速度；（2）在同一坐标系中画出03s内木板b和物块a的图象，据此求03s内物块相对于木板滑过的距离；（3）3s末在木板上施加一水平向左的大小f=mg的拉力作用一定时间，使ab最终都能停止运动，求最终a静止在b上的位置.图乙1213t/s00.4f/mg 1.5题9图f m 图甲2m 三、选做题（第10题和第11题各12分，考生从中选做一题，若两题都做，则按第10题计分，其中选择题仅有一个正确选项，请将正确选项的标号填入答题卡上对应的位置）10（1）下列关于摩擦力的说法中，错误的是（ ）a两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直b两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比c在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度d滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反（2）一客运列车匀速行驶，其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性撞击。坐在该客车中的某旅客测得从第1次到第15次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有一列货车，当该旅客经过货车车尾时，货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动。该旅客在此后的20.0s内，看到恰好有30节货车车厢被他连续超过。已知每根铁轨的长度为25.0m，每节货车车厢的长度为15.0m，货车车厢间距忽略不计。求：(1) 客车运行速度的大小；(2) 货车运行加速度的大小。11 略2013年重庆一中高2014级高三上期物理章节练习答案力与直线运动（共110分） 2013.9一、选择题 (本题包括5小题，每小题6分，共30分，每小题只有一个选项符合题意)题号12345答案cdbda二、非选择题（本大题共4小题，共68分，计算题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）6（19分）（1） 3.8n 图示 f （2） 200n/m 弹簧竖直悬挂时因为重力会有伸长量，故水平放置测得自然长度偏小 （3） 2.25mm 遮光条到光电门的距离l a 7.（15分） 解析：（1）、对m和m整体受力分析，又由牛顿第三定律得，m对地面的压力为mg+mg；（2）、对直角劈m受力分析如右图所示所以右侧墙对m的压力为：把m、m作为一个整体进行受力分析，则左侧墙对m的压力与fn1是一对平衡力，又由牛顿第三定律得，m对左侧墙的压力为mgcot .8（16分）解析：（1）如图1，设平衡时绳子拉力为t，有：2tcosmg=0，由图可知，cos=联立解得：t=mg（2）此时，对小铁环受力分析如图2，有：t sin=ma，t+t cosmg=0，由图知，=60，代入上述二式联立解得：a=g。 如图3，设外力f与水平方向成角，将杆和小铁环当成一个整体，有fcos=(m+m)afsin(m+m)g=0联立解得：f=(m+m)g，tan=（或=60）9（18分）(1)解析：m相对m即将滑动时候加速度为，则是ab相对滑动的临界条件。在t1=1s时间内，。设木板和物块的加速度分别为和， 由公式，易得1s末在t2=0.5s时间内，则依然存在相对滑动， 由公式，易得1.5s末在t0.5s时间内，则依然存在相对滑动，加速 减速设经过时间共速，则代入数据得=0.5s，故2s末以后(2)由（1）问计算结果得到物块与木板运动的v-t图象，如图所示。在03s内物块相对于木板的距离等于木板和物块v-t图线下的面积之差，即图中带阴影的四边形面积，该四边形由两个三角形组成，上面的三角形面积为0.25(m)，下面的三角形面积为2(m)，因此v/(ms-1)123t/s04.51.542物块木板(3)3s末,在木板上施加一水平向左的大小f=mgf0的拉力后，ab匀减速运动，由得需要作用t=1.2s才能让ab最终停止运动。减速，a停止用时 减速，t=1.2s时间内，t=1.2s末撤去外力f，t=0.8s 停止运动。则，所以最终a静止在b上的离中间右方2.42.25=0.15m位置处。（也可以通过v-t图象求解）三、选做题（第10题和第11题各12分，考生从中选做一题，若两