河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 15 张衡传学案（无答案） 冀教版.doc_第1页
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文档简介

15 张衡传课前预习2、 文学常识。“传”：3、 了解张衡3、了解作者课堂练习 一、学生对照注释自读课文，完成以下自读作业（除翻译外，可直接做在书上）： 1给下列句中加粗的字注音： 衡少善属文（ ） 不好交接俗人（ ） 累召不应（ ） 五载复还（ ） 2、解释下列句中加粗的词： a游于三辅（ ） b虽才高于世（ ） c尤致思于天文阴阳历算（ ） a因入京师，观太学（ ） b作二京赋，因以讽谏（ ） c伺者因此觉知（ ） a公车特征拜郎中（ ） b京师学者咸怪其无征（ ） a精思傅会，十年乃成（ ） b以精铜铸成（ ） 3、翻译句子 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 大将军邓骘奇其才，累召不应。 饰以篆文山龟鸟兽之形。 自书典所记，未之有也。 二、自读全篇，掌握内容、结构、写法 1. 逐段阅读 课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。 请写出段意(1) (2) (3) (4) (5) 2. 分析结构。 采用明段意分段法：先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。 全文五个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。 全文可分为三个部分： ( ) ( ) ( ) 第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著灵宪、算图论的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。 4、 作者为什么这样处理文章的详略安排呢？课后复习必做题1自读课文，想一想，张衡的高尚品德是什么？刻苦钻研的精神表现在哪里？3 本文叙事按时间顺序写，而且详略得当。课文是怎样按时间顺序的？写得
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