高考英语二轮复习 第二部分 知识运用篇 专题4 语法填空 第6讲 情态动词、虚拟语气和特殊句式课件.ppt

第二部分 专题四语法填空 知识运用篇 无提示词填空第六讲情态动词 虚拟语气和特殊句式 技能突破 技法1 揣摩情感 搞定情态动词对情态动词的考查主要有以下几点 空格后紧跟动词原形 结合具体的语境命题 情态动词表示推测时的固定用法 2015 四川高考改编 you becarefulwiththecamera itcosts 解题思路 分析句子结构 句中谓语部分不全 谓语缺少助动词或情态动词 根据句子所在的语境 你一定要非常小心对待照相机 它很昂贵 尝试解答 must 技法解读 1 高考考试说明中规定要掌握情态动词的基本含义及其用法 1 can could表示 能力 请求或可能性 意为 能 可以 当表 请求 时在疑问句中往往用couldyou 其肯定回答用yes youcan 表可能性时 一般意为 有时会 ingeneraltomisagoodman buthecanbeveryhardsometimes 总体而言 汤姆是个好人 不过有时候他会非常严厉 2 may might表示 请求 允许 可能性以及祝愿 当might表示请求时 不表示过去 只是语气更加委婉客套 might mayaswelldosth 意为 不妨做某事 还是做某事为好 wemightaswellstayathome watchingthefootballmatch 我们不如待在家里看足球赛 3 will would用于第二人称作主语时表示 请求 还可表 决心 愿望 或 按规律注定会 theyaskedifwewoulddothatagain 他们问是否我们会再次那样做 oilwillfloatonwater 油会浮在水上 4 should表示 责任 义务 意为 应该 youshouldbecarefulwhendoingyourjob 当你做工作时你应该仔细 2 情态动词表示推测的用法 1 must用在肯定句中表示猜测 意为 肯定 一定 其否定形式为can t couldn t mustn t不表 猜测 而是表 禁止 意为 绝不能 一定不要 iamsurehemustbetiredaftersuchalongjourney 我敢肯定经过这样一次长途旅行他肯定是累了 youmustn tgooutaloneatnight 你绝不能单独一人晚上出去 2 can could可以用在否定句和疑问句中表示 推测 在否定句中表 猜测 时意为 肯定不 hecan tbetom sfather forhewearsabeard 他肯定不是汤姆的爸爸 因为他留着胡子 3 may might表示 猜测 时 意为 也许 大概 可能 其肯定性不强 故经常和i mnotsure之类的短语连用 hemightarrivehereontime butiamnotsure 他也许能按时到达这里 不过我不敢肯定 4 should在表示 推测 时 往往是一种主观上的推断 意为 按道理说 按道理讲 weshouldarrivehomebeforedark 我们按说应该在天黑之前能到家 3 情态动词 havedone 的含义 2016 浙江高考改编 george nothavegonetoofar hiscoffeeisstillwarm 2016 北京高考改编 ilovetheweekend becausei notgetupearlyonsaturdaysandsundays 2015 陕西高考改编 you feelallthetrainingawasteoftime buti mahundredpercentsurelateryou llbegratefulyoudidit 2015北京高考改编 can tyoustayalittlelonger it sgettinglate ireally gonow mydaughterishomealone 2017 北京高考 samuel thetallestboyinourclass easilyreachthebooksonthetopshelf can need may must can 技法2 寻找标志 敲定虚拟语气对虚拟语气的考查主要有以下几点 if引导的条件状语从句中的虚拟语气用法 含蓄虚拟语气句中的用法 一些固定结构中的虚拟语气用法 2015 安徽高考改编 itisluckywebookedaroom orwe have nowheretostaynow 解题思路 分析句子语境 上下句表示意义的转折 判断此处要用虚拟语气 根据句子中的标志词 or now 可判断是对现在的虚拟尝试解答 wouldhave 技法解读 1 虚拟语气在非真实条件句中的具体用法 2 虚拟语气在宾语从句中的运用 1 在advise demand desire decide insist 坚决要求 order propose request suggest 建议 等表 请求 要求 命令或建议 等意义的动词后的宾语从句一般用虚拟语气 结构为 should 动词原形 2 wish之后的宾语从句 表示一种没有实现或根本不可能实现的愿望 常用虚拟语气 3 wouldrather 句子 这一结构中 从句部分对现在或将来的愿望的表达用过去时 从句部分对过去的愿望的表达用过去完成时 3 虚拟语气在含蓄条件句中的用法 假设的条件不直接表述 而是隐含在某些词中 如without butfor or otherwise等 解题时需仔细识别这些标志词 4 asif though引导的表语从句和方式状语从句 5 在 it s high about time 句子 结构中 从句部分谓语动词一般用过去式或should 动词原形 2016 北京高考改编 whydidn tyoutellmeaboutyourtroublelastweek ifyou tell me icouldhavehelped 2015 北京高考改编 ifi notsee itwithmyowneyes iwouldn thavebelievedit 2016 天津高考改编 it shightimewe take somemeasurestopreventpollution 2017 江苏高考 be itnotforthesupportoftheteachers thestudentcouldnotovercomeherdifficulty hadtold hadn tseen took were 技法3 句式结构特殊之处需记牢 2016 天津高考改编 youarewaitingatawrongplace itisatthehotel thecoachpicksuptourists 解题思路 分析句子结构 句子为强调句 根据强调句结构 itis was 被强调内容 that 尝试解答 that 2015 天津高考改编 onlywhenlilywalkedintotheoffice sherealizethatshehadleftthecontractathome 解题思路 分析句子结构 only when引导的状语从句放句首 根据倒装原则 主句应该用部分倒装 选择助动词 根据本句时态 助动词应该用一般过去时形式尝试解答 did 2015 北京高考改编 if accept forthejob you llbeinformedsoon 解题思路 分析句子结构 空格所在分句为条件状语从句的省略 根据省略原则 当状语从句的主语与主句的主语一致时 可以省略状语从句的主语和be动词尝试解答 accepted 技法解读 1 牢记强调句式的常用结构 1 陈述句 itis was 被强调部分 that who 2 一般疑问句 is was 被强调部分 that who 3 特殊疑问句 特殊疑问词 被强调部分 is was it that who 4 notuntil句式 itis wasnotuntil that 5 强调原则 强调句型可用来强调主语 宾语 状语等 被强调部分如果是人用that who 如果是物要用that 6 判断方法 当把其结构itis was that who去掉之后 剩余部分仍旧结构完整 意义完整时 该句为强调句 2 关注句首关键词 解答倒装类题目 1 在下列情形下需要使用部分倒装 only修饰的状语 副词 介词短语或状语从句 位于句首时 含有否定意义的副词 never seldom little not nowhere等 位于句首时 在nosooner than hardly scarcely when 结构中 前面部分位于句首时 其后的分句要部分倒装 谓语用过去完成时 notonly butalso 位于句首引导两个分句时 前一个分句中的主谓要采用部分倒装 第二个分句不倒装 so neither nor开头的句子 说明前面的内容也适用于后者时 用倒装句 so neither nor be have 助动词 情态动词十主语 表示同意对方的看法 表 是的 确实 之意时 用 so 主语 be have 助动词 情态动词 句式 即主谓不倒装 2 下列情形下需要用全部倒装 表示地点 方向 时间的副词 here there out in up down back off away now then等 位于句首且句子主语是名词时 表示地点的介词短语位于句首且句子主语是名词时 3 记准以下省略规则 1 状语从句中的省略当状语从句中的主语和主句的主语一致 或状语从句中的主语是it 且含有be动词时 常可以省略从句中的主语和be动词 2 不定式符号to的省略 感官动词see hear feel watch等和使役动词have make let等后接不定式作宾语时 不定式省略to donothingbut can thelpbut等结构常接省略to的不定式 在特定语境中为了避免重复 当不定式再次出现时 在want wish hope try plan like love hate后往往只保留to 而省略后面的动词 但不定式后有be have时 应保留be和have 3 so和not的替代性省略用于避免重复前面所说过的内容 替代词so not替代肯定或否定的名词性从句 可与believe do expect fear guess hope say speak suppose think i mafraid等连用 2015 重庆高考改编 bachdiedin1750 butitwasnotuntiltheearly19thcentury hismusicalgiftwasfullyrecognized 2014 福建高考改编 itwastheculture ratherthanthelanguage madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad 2014 湖南高考改编 onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart youkeepgoodrelationshipswithothers 2014 陕西高考改编 nosooner moyansteppedonthestagethantheaudiencebrokeintothunderousapplause 2014 全国卷 notonly thenurseswantapayincrease theywantreducedhoursaswell that that will had do 三大冷点解题两步走情态动词 虚拟语气和特殊句式是高考语法填空设题的冷点 了解即可 第1步通读语境寻找标志词 解题时通读语境 注意寻找标志词 如空格后是动词原形 可能考查情态动词 句首是itis was或否定类结构 可能考查强调句型或倒装等 根据这些初步确定考查点 第2步根据考点原则确定最终填词 初步确定考查点后 联想相应的考点原则 如虚拟语气句或变化 强调句型或倒装等考查规则 斟酌话意 确定最终填词 走出误区 易错点1强调句型与其他句式混用 2014 江西高考改编 itwasthemiddleofthenight myfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame 母题变式 itwasinthemiddleofthenight myfatherwokemeupandtoldmetowatchthefootballgame when that 点拨 定语从句与强调句句式结构用法比较 由it引导的句型结构 常可构成强调句或定语从句 两者极易混淆 一般来说 如果将itis was 与连接词去掉 句子仍然正确 就为强调句型 这时 就选用that who连接词 否则 就为定语从句 其关系词的选择 应根据先行词与从句的关系而定 句 为定语从句 先行词为themiddleofthenight在从句中作状语 句 为强调句结构 强调内容为inthemiddleofthenight 易错点2倒装中动词形式错用 2015 湖南高考改编 onlyaftertalkingtostudents idiscoverthathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals 母题变式 onlybytalkingtostudents youbeabletodiscoveryoustillhavealongwaytogo did will 点拨 若结构较完整 并且空格后的谓语动词是原形 特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时 则很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词 do does did will等 易错点3省略中非谓语动词的形式误用 2015 江苏高考改编 itissocoldthatyoucan tgooutsideunlessfully cover inthickclothes 母题变式 itissocoldthatyoucan tgooutsideunlessfully cover yourselfinthickclothes covered covering 点拨 句 中cover后无宾语 和主语you之间存在被动关系 故用过去分词 句 中cover的宾语为yourself 和主语you之间存在主动关系 故用现在分词 随堂训练 易错练习1 用动词的did或haddone形式填空 ellenisafantasticdancer iwishi dance aswellasher ifmycar be morereliable iwouldhavedriventolhasainsteadofflyinglastsummer sorry iamtoobusynow ifi have time iwouldcertainlygoforanoutingwithyou maybeifi study science andnotliteraturethen iwouldbeabletogiveyoumorehelp danced hadbeen had hadstudied 2 用that或where填空 itistheisland theyspent10yearsindoingsomeresearchonsomestrangeplants itwasonhiswaytothestation hereceivedthenewsthathislostdaughterhadbeenfound 3 用助动词或be动词填空 notonly hespeakmorecorrectly buthespokemoreeasily neverbefore sheseenanybodywhocanplaytennisaswellasrobert thisisnotmystory nor itthewholestory mystoryplaysoutdifferently where that did has is 4 用动词的doing或done形式填空 time if use correctly ismoneyinthebank when approach thecitycenter wesawastonestatueofabout10metersinheight filmhasamuchshorterhistory especiallywhen compare tosuchartformsasmusicandpainting while do herhomework sheheardapieceofmusicbeingplayed soundingsoftandsweet used approaching compared doing 语篇练习 用情态动词 虚拟语气和特殊句式的知识填空iamamiddleschoolstudent ihavemanydreams ifthere1 be notsomuchhomework iwouldhavemor