广东省东莞市高三理综期末调研测试试题（扫描版）.doc

广东省东莞市2016届高三理综期末调研测试试题（扫描版）东莞市2015-2016学年度第一学期高三调研考试生物学参考答案及解析1.b 【解析】磁受体蛋白的元素组成至少有c、h、o、n、s、fe6种，a错误；磁受体蛋白在鸟类迁徙中的作用可能依赖于物理信息磁场，b正确；高温处理后的磁受体蛋白失去生物活性主要与空间结构的破坏有关，c错误； 蛋白的水解一般不消耗能量，d错误。2.a 【解析】由题意可知，青蒿素主要是影响疟原虫膜系结构的改变，因此可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应，a正确；疟原虫寄生于人体内，属于消费者，b错误；胞吞不属于跨膜运输，c错误；免疫力是人体自身的防御机能，注射青蒿素治疗疟疾不属于免疫功能，d错误。3.d 【解析】acth为垂体分泌的多肽，合成场所为核糖体，a正确；acth能促进肾上腺皮质的发育及皮质激素的合成和分泌，b正确；根据反馈调节，过量使用皮质激素可能导致肾上腺皮质发生萎缩，c正确； acth为多肽，治疗时需采用注射的方法，口服会因为水解而失效，d错误。4.c 【解析】若冬天用绿叶做色素提取与分离实验，正常情况下应该得到4条色素带，a错误；若图乙是利用样方法调查某植物的种群密度，此样方内该植物种群密度为2.5株m2，b错误；若细胞正处于图丙所示状态时，则细胞液浓度可能大于、小于或等于外界溶液浓度，c正确；图丁中ab段的形成可能与可逆反应达到平衡有关，d错误。5.d 【解析】植物激素是由植物的一定部位产生，而没有特定的分泌腺，a错误；naa为生长素类似物，为人工合成的化学物质，不属于植物激素，b错误；不是所有的植物激素的作用都表现为顶端优势和两重性，c错误；由于光照不均导致“红杏出墙“与生长素分布不均有关，d正确。6.d 【解析】由于子代数量较少，理论值与实际值可能出现偏差，所以该夫妇的基因型组合有以下几种情况（假设相关基因用a、a表示）：aaaa或aaaa，a错误；若父母基因型为aaaa，则3个正常孩子均为杂合子，b错误；若要调查该遗传病的发病率，应在广大人群中进行调查，c错误；该夫妇中有一方可能为患者,d正确。29.（10分，每空1分）【答案】（1）5（没有单位“”不得分） 增大 不变 增大 b、d（漏答不得分）（2）20（没有单位“”不得分） 葡萄糖丙酮酸二氧化碳（3） 8 2 光合速率达到稳定时，每形成1分子c5 ，就会形成2分子c3，即c3含量是c5含量的两倍 【解析】（1）图甲中，实线代表净光合速率，虚线代表呼吸速率，5时，净光合速率为0，说明光合速率等于呼吸速率；cd段净光合速率不变，而呼吸速率增大，因此光合速率增大；图中b、d两点净光合量等于呼吸作用量，光合作用的总量等于呼吸作用的两倍。（2）据甲图分析，光合作用的净积累量最大时所需要的最低温度为20；葡萄糖中氧原子在有氧呼吸中的移动方向是“葡萄糖丙酮酸二氧化碳”。 （3）由图乙可知，植物最大实际光合速率（用氧气释放的相对值表示）等于8；光合速率达到稳定时，每形成1分子c5 ，就会形成2分子c3，即c3含量是c5含量的两倍 ，故曲线2代表c5的含量。30.(8分，每空1分)【答案】(1)神经传导和分泌激素 促性腺 神经体液（激素）调节 (2)有 当激素c超过正常水平时，垂体细胞上的激素c受体就识别激素c，抑制激素b的分泌 (3)分级调节 （负）反馈调节 (4)适当延长光照时间【解析】(1)由图中可看出，结构a为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素b为促性腺激素；图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。(2)激素c是由卵巢分泌的，且具有促进产卵功能，应为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有反馈抑制作用，下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。（3）图示激素分泌的调节方式包括分级调节和（负）反馈调节。(4)鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵。31.（10分，每空1分）【答案】（1）物质循环 生产者固定的能量及输入的有机物中的能量（2分） （2）17.14% （2分） (3) （注：答全得2分，只答出两个或三个得1分，回答有错不得分。） 光合作用 分解者 (4)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 【解析】（1）生态系统的主要功能有三个：物质循环、能量流动和信息传递。（2）肉食性动物从植食性动物获得的能量=5.2+2.5+0.05+0.25-5=3 j/（cm2a）；植食性动物获得的能量=3+0.5+5.5+8.5=17.5 j/(cm2a）；第二营养级到第三营养级的传递效率是317.5100%=17.14%。（3）图二中甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的生产者、消费者、分解者和大气中的co2库，碳在过程中都是以co2形式流动，主要为光合作用。（4）信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，从而维持生态系统的稳定性。32.（11分，除注明外，每空1分）【答案】（1）有多对容易区分的相对性状、繁殖力强、繁殖周期短、易饲养、杂交实验容易进行。（2分）（2）表现型及比例 （2分） 雌性卷毛 雄性直毛预测结果、得出结论：直毛多于卷毛卷毛多于直毛雄性均为卷毛，雌性均为直毛（2分）若组合一的子代雄性均为直毛，雌性均为卷毛；而组合二的子代中的雌雄均为卷毛或都会出现直毛与卷毛，但是卷毛多于直毛（2分）【解析】（1）果蝇单倍体基因组研究的是5条染色体（3条常染色体+x+y）上dna碱基序列；（2）根据题干信息可知，果蝇的性别取决于x染色体的数目；（3）判断性状的显隐性关系及基因在染色体上的位置，通常采用正反交的方法。39.【答案】（15分，除注明外，每空2分）（1）消毒和灭菌 （酸性）重铬酸钾溶液 （2）乳酸菌 抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味（3分） 注：答抑制微生物生长得2分，同时能使腐乳具有独特的香味得1分。） （3） 牛肉膏蛋白胨固体培养基 稀释涂布平板 一个细胞 注：漏打“固体”得1分 【解析】（1）为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，采取的措施是对原料进行消毒处理，对设备进行灭菌处理；果汁发酵后，是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾溶液来检验。(2)在腌制泡菜的过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌。在腐乳制作时，在卤汤中适量加酒的作用是抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味。（3）在大肠杆菌的纯化培养中最常用的培养基是牛肉膏蛋白胨固体培养基；在该培养基上纯化大肠杆菌,最常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法；纯化培养的目的就是想方设法在培养基上得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的菌落,即获得较纯的菌种。40.（15分，除注明外，每空2分）【答案】（1）体外 核移植技术 （1） 原始性腺 （发育的）全能 （3）基因表达载体 启动子、终止子、标记基因(3分） 抗原抗体杂交【解析】(1)基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常而引起的疾病，以达到治疗目的。先从病人体内获得某种细胞进行培养，然后再体外完成转移，再筛选成功转移的细胞培养，最后输入患者体内，为体外基因治疗；用基因工程的方法直接向人体组织细胞中转