高中生物 1.1细胞生活的环境精品练习 新人教版必修3.doc

1-1细胞生活的环境基 础 巩 固一、选择题1脂质物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是()血浆淋巴组织液abc d答案d解析脂质物质经组织液被小肠绒毛毛细淋巴管吸收，经淋巴循环进入血液循环，再进入组织液。2下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是()a人体的细胞外液即内环境b细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质c细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液淋巴血浆d小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖答案d解析人体内环境即细胞外液，主要包括血浆、组织液、淋巴等。它们在物质组成上相似，都含有水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、尿素及激素等。在内环境各成分之间的物质交换中，血浆和组织液的物质交换是双向的，组织液和淋巴间及淋巴和血浆间的物质交换是单向的。体内的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖，只能从组织液中直接吸收，故d项错误。3人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是()a使体内增加水分b维持内环境渗透压的稳定c使体内增加无机盐d使体内营养物质保持稳定答案b解析细胞外液渗透压的90%以上来源于na和cl，人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其目的是维持内环境渗透压的稳定。4.(2013青岛高二检测)如图是人体中部分体液之间的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于()a甲 b乙c丙 d丁答案a解析图示中甲、乙、丙、丁依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液。肝脏细胞属于组织细胞，其所需要的氧气和营养物质直接来源于组织液。5人体皮肤表皮细胞获得o2是直接从()a周围的空气中得到 b周围的水中得到c组织液中得到 d血浆中得到答案c解析表皮细胞与组织液密切接触，获得o2的方式应是直接从组织液中获取。6(2013芜湖高二检测)下图是人体某组织内各种结构示意图，a、b、c、d表示的是结构，表示的是液体，有关此图叙述错误的是()a可以直接进入a、cbo2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是的成分c构成了内环境d当d结构堵塞时液体会增加答案a解析图中a是毛细血管，b是红细胞，c是组织细胞，d是毛细淋巴管；是血浆，是组织液，是细胞内液，是淋巴。淋巴可回流进入血浆，但不能进入组织液，再进入组织细胞。二、非选择题7如图所示为人体内某些生命活动的过程。请据图回答以下问题。(1)图中a、b、c、d各代表体液中的哪一类？血浆_、组织液_、细胞内液_。(2)相对于内环境来说，相当于外界环境的是a、b、c、d中的_。(3)假如为淀粉，则所形成的从肠腔进入b中的方式是_。经过b的运输，可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要的作用是_，参与该作用的细胞结构有_。(4)正常人体内的b的ph保持相对稳定，是由于在其中存在着缓冲物质，最主要的是_。答案(1)bdc(2)a(3)主动运输为细胞的生命活动提供能量细胞质基质、线粒体(4)h2co3与nahco3解析图中a为肠腔，相当于外界环境，b为血浆，c为细胞内液，d为组织液；如果为淀粉，则为葡萄糖，在小肠中经主动运输进入血液。能 力 拓 展一、选择题1通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中()a组织液增多，淋巴增加b组织液减少，淋巴增加c组织液增加，淋巴减少d组织液减少，淋巴减少答案a解析本题考查内环境各成分之间的关系。当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，就使得组织液渗透压增大，组织液生成增多。由于淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管内形成的，且单向流入血浆，故组织液增加的同时，淋巴的生成增加。2下列物质中，可在血浆中找到的有()a甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质b氨基酸、纤维素、co2、nac胃蛋白酶、ca2、葡萄糖d呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇答案a解析a项血浆中含有水、无机盐、蛋白质、激素、代谢废物及气体等；b项纤维素是植物特有的多糖，动物个体中不含有；c项胃蛋白酶存在于胃液中，不可能在血浆中找到；d项呼吸酶参与细胞代谢在细胞内起作用而不进入内环境。3(2012海南高考，12)关于人体内环境的叙述，正确的是()a组织液渗透压增大，引起细胞吸水b无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中c血浆中的hco参与维持血浆ph的稳定d血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响答案c解析组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，故 a项错误；细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内，故b项错误；血浆ph的稳定与hco、hpo等离子有关，故c项正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故d项错误。4在动物体内的各种液体中，互相渗透转变的是()a血液、淋巴 b组织液与淋巴c血浆与组织液 d血液与淋巴答案c解析组织液单向流入淋巴，淋巴经循环单向流入血浆，只有血浆和组织液能相互渗透。5(2012郑州高二检测)下列关于内环境组成及物质成分的选项，正确的是()钙离子、葡萄糖血红蛋白、呼吸酶血浆蛋白、纤维蛋白原co2、激素a甲； b乙；c丙； d丁；答案c解析组织液与血浆之间相互渗透，组织液单向渗入淋巴，淋巴经淋巴循环返回血浆，故丙正确。在内环境中存在钙离子、葡萄糖、血浆蛋白、纤维蛋白原、co2、激素等，但血红蛋白、呼吸酶都位于细胞内，不属于内环境的范畴。6对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是()a血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低b人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是kc血浆中含乳酸过多时，会与hco、hpo反应d毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升答案c解析血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，血浆中血浆蛋白含量越多，血浆渗透压越高；当毛细血管壁通透性增加时，会使血浆蛋白进入组织液，进而使血浆渗透压下降；维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要为na和cl。7由于轻微创伤使小腿某处皮下呈暗红色并且局部水肿，对这一现象的合理解释是()a毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多b毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管c毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少d毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多答案a解析毛细血管壁在正常情况下只允许水、葡萄糖、无机盐等小分子透过进入细胞间隙，形成组织液。但当受到创伤后，毛细血管破裂，原来应留在血管中的血细胞、大分子(如蛋白质)也能进入细胞间隙，使红细胞中的血红蛋白不能与o2结合而呈暗红色，且组织液浓度会增加，渗透压升高，组织液的吸水能力增强，渗出毛细血管壁进入组织液的水分增多，引起局部水肿。8手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是()a体液b血浆c淋巴d组织液答案d解析手和脚有时磨出的水泡是由表皮被擦伤，组织间隙的组织液渗出造成。二、非选择题9根据下图回答有关问题：(1)图中的食物经到组织细胞中利用，主要依赖的系统是_；而经过能实现组织细胞与外界环境进行气体交换，主要依赖的系统是_；内环境其理化性质如_等保持相对稳定性。(2)图中的主要是指_。(3)细胞与内环境直接交换的为_；为_。(4)用简明短语归纳出内环境在组织细胞与外界环境之间的作用：_。答案(1)消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统渗透压、温度、酸碱度(2)泌尿系统(3)氧气、养料二氧化碳、代谢废物(4)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介解析解答本题时首先要识图。图中依次是消化系统、呼吸系统和泌尿系统，、分别是体内细胞与内环境交换的物质，由内环境进入细胞的是氧气和养料，细胞产生后进入内环境的是二氧化碳及其他代谢废物。图示可见内环境对体内细胞与外界环境的物质交换起到桥梁或媒介的作用。10如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题。(1)此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管壁细胞生活的直接内环境是_。(填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方式是_，红细胞所携带的氧气至少需要经过_层膜才能被组织细胞利用。(3)血浆、组织液和淋巴三者之间有密切关系，又有一定区别。一般情况下，和成分上的主要区别是_。(4)我国发现多例头部浮肿的“大头”娃娃，他们的主食是蛋白质含量低下的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是图中_的液体增多所致。(5)若为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分会发生一些变化，图示中_端乳酸含量会增加，但血浆ph依旧会保持稳定，此时参与稳态调节的主要物质是_等。答案(1)(2)自由扩散6(3)中含大分子蛋白质较多，中大分子蛋白质较少(4)(5)bnahco3解析本题是对内环境知识的考查。人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液体环境，称为内环境。它主要包括血浆、组织液和淋巴。(1)血细胞的直接内环境是血浆；毛细血管壁细胞的直接内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞的直接内环境是淋巴和组织液。(2)红细胞中的氧气进入组织细胞中的线粒体的路径是：o2红细胞出来(一层膜)穿过毛细血管壁(两层膜)进入组织细胞(一层膜)进入线粒体(两层膜)，共6层。(3)血浆与组织液的最大区别是组织液中大分子蛋白质较少，因为血浆蛋白很难透过毛细血管壁。(4)营养不良导致血浆渗透压降低，组织液从血浆吸水，使组织液增多，引起组织水肿。(5)长时间剧烈运动后，肌细胞无氧呼吸产生的乳酸释放进入血浆，由于血浆中含有nahco3等缓冲物质，因此由b端流出的血液其ph在正常范围内波动。11内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件。请回答问题。(1)在维持细胞外液渗透压中起决定作用的无机盐离子是_。(2)内环境的ph保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分。正常人血浆的ph通常在_。(3)人体温度一般维持在37左右，为酶促反应提供了适宜条件，乳汁凝固过程是一种酶促反应，将促使乳汁凝固的酶制成溶液，探究温度对酶活性的影响。实验材料：(略)实验步骤：取七支试管分别编号为a、b、c、d、e、f、g，并加入相同量的乳汁。_。观察并记录不同试管中乳汁凝固的时间。实验结果