高中理综3月实验（1）（生物部分）.doc

2013年3月理科综合生物实验部分（1）1（8分）用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。平均每条绿豆芽长出不定根数每条不定根平均长度(mm)幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618全营养液3.8217浓度为85 mol/l的生长素溶液5.4429浓度为170 mol/l的生长素溶液5.0224浓度为260 mol/l的生长素溶液4.8520蒸馏水3.1714（1）根据上表各项分析，的各项数据均高于，最可能的原因是_。（2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？_。说明理由：_。（3）上述实验可作为对照组的处理项是_(填序号)。（4）青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育， 请说明理由：_。（5）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，右图是水平放置的 绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_，表示茎远地侧的是_。2（16分）下表是某同学设计的有关酶的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤。请回答下列问题： abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml37中水浴10min将c倒入a，将d倒入b37中水浴10min加入现配的斐林试剂溶液2ml37水浴观察并记录颜色变化（1）该实验目的是为了验证 ， 是自变量，唾液淀粉酶溶液的用量属于 变量 。（2）实验步骤中有一处错误，请指出（序号）并改正 。（3）预期结果： 试管将出现砖红色沉淀。如果将步骤的温度改为10，则砖红色沉淀的颜色会变 （深/浅），直接原因是 。3（10分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_功能。（2）被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放ca2 + , ca2 +促使细胞内的 h+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是_。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（3） ca2 +还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起_酶催化 mrna 的合成。 （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有_。（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤 1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤 2 ：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_光照。步骤 3 ：观察两组幼苗的_，并测量_的含量。预测实验结果： _。4某同学在互联网上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活。而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用。请你根据实验室提供的下列材料，完善下面的方案设计以证明该观点。实验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等(所给溶液浓度均适合实验用)，蒸馏水。 （1）在下列实验设计方案空格处填写相应的物品或数值。甲乙丙123456789唾液淀粉酶蒸馏水谷胱甘肽 淀粉37保温 60水浴加热观察溶液变化2ml不加2 ml2 ml2ml3 ml2 ml2 ml 2 ml2 ml不加2 ml2 ml3 ml2 ml2 ml溶液颜色不变2 ml 不加不加2ml3 ml2 ml2 ml砖红色沉淀 （2）实验分析如果第4步前移到第3步进行，则实验失败。原因是 如果第5步前移到第3步进行，则实验失败，原因是 如果不慎误服了重金属盐，马上喝大量牛奶可以缓解，原因是 5请分析下表，回答有关实验的问题。组 别材 料实 验 条 件观察内容aa1人的口腔上皮细胞健那绿染液线粒体a20.9%nacl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂dna和rna在细胞中的分布b浸泡过的花生种子清水、苏丹、50%酒精细胞中着色的小颗粒c哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破d紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液（盐酸）、0.3g/ml蔗糖溶液、清水质壁分离及复原（1）a1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈 色。a2组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使 分离，有利于dna与染色剂结合。（2）b组实验中所用酒精的作用是 。（3）c组的实验材料除了用于观察动物细胞吸水涨破现象，还能用于制备 ,原因是 。（4）d组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因最可能是 。参考答案1（8分）（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强（2）否实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没有体现出抑制作用（3）、 （4）促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同(2分)（5）bc2（1）唾液淀粉酶）酶的专一性 底物（反应物、ab） 无关（2） 将37水浴改为65水浴（3）a 浅 酶活性降低，淀粉水解产物减少3（10分）（1）信息交流（信息传递）（2）主动运输 液泡 高尔基体 （3） rna聚合 （4）两重性 （5）步骤2：适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外线步骤3：高度（生长状况和高度） 两组植株中3亚甲基氧代吲哚预测实验结果：甲组植物生长高于乙组，甲组中3亚甲基氧代吲哚含量少于乙组4（1） 4ml 硝酸银溶液斐林试剂砖红色沉淀 （2）重金属盐使唾液淀粉酶变性失活所以甲试管观察不到应有的现象在加入硝酸银之前淀粉酶已催化部分淀粉水解，乙试管中会出现砖红色沉淀牛奶中的蛋白质与重金属盐反应而避