高中生物 1.1.2 植物体内的其他激素同步训练 中图版必修3.doc

2013年高中生物 1.1.2 植物体内的其他激素同步训练 中图版必修31下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象()a细胞分裂素b乙烯c生长素 d赤霉素答案：d2在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()a延缓叶片变黄b促进叶片衰老c在成熟的叶肉细胞中合成d独立调节叶绿素降解的生理过程解析：选a。叶绿体含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解，含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会发黄；反之，叶片变黄将可延缓。3在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是()a脱落酸 b乙烯c细胞分裂素 d赤霉素答案：a4番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进()细胞壁松弛酶活性升高果实色素积累番茄果实发育番茄果实成熟a bc d解析：选b。乙烯具有促进果实成熟的作用，对果实发育影响小。分析曲线图可知：随着果实成熟，细胞壁松弛酶活性加大，果实色素含量增加，所以正确。5(2012沈阳二中高二检测)下列关于植物激素调节的叙述，正确的是()a植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现b扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素c温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的激素是iaad苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关解析：选b。植物激素对植物代谢起调节作用，并不直接参与代谢过程；芽能产生生长素，促进扦插枝条成活生根；温特实验证明了胚芽鞘尖端能产生一种促进胚芽鞘生长的物质；苹果的正常生长是包括生长素、乙烯在内的多种激素共同调节的结果。6某同学决定探究“生长素(iaa)对植物生长有何影响”。他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的iaa溶液进行实验。实验数据如下表所示：编号123456iaa溶液浓度(mol/l)0(蒸馏水)10121010108106104幼叶鞘增长长度(mm)2.63.23.95.13.11.8请回答下列问题：(1)实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是_。(2)请在下方坐标系中绘出幼叶鞘增长变化随iaa溶液浓度变化的曲线。(3)分析上述实验数据得出的结论是_。答案：(1)避免水分蒸发引起溶液浓度变化(2)见图：(3)生长素对植物生长的作用具有两重性，较低浓度的生长素可促进生长，高浓度生长素则抑制生长；对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为108mol/l左右1下列关于植物激素的叙述，错误的是()a根尖能够产生细胞分裂素b脱落酸能抑制马铃薯发芽c生长素的化学本质是蛋白质d赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长答案：c2乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用答案：d3下列现象与植物激素作用无关的是()a青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟b瓜熟蒂落c萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺d松树宝塔状的树形答案：c4(2010高考海南卷)某植物种子成熟后需经低温储藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温储藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为()a赤霉素、脱落酸 b细胞分裂素、生长素c脱落酸、细胞分裂素 d赤霉素、乙烯解析：选a。赤霉素能够解除休眠、促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子的萌发。所以在种子萌发的过程中，赤霉素的含量会增加以解除种子的休眠促进萌发，脱落酸的含量会减少以减轻对种子萌发的抑制作用。5将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是()aa bbcc dd解析：选d。由坐标图可知，p点所在的曲线含义是，随着生长素浓度的增大，生长1 cm所需的时间越长，即生长素促进作用越弱，而且p点生长素含量高，图乙中b、d两点生长素浓度高，且d点伸长的慢，所以答案是d。6在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪些激素变化的相关性最大()a脱落酸 b细胞分裂素c赤霉素 d生长素解析：选c。赤霉素促进植物细胞伸长，解除种子的休眠和促进种子的萌发。7在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半，发现较大的一半西瓜中是黑子，而发育较差、较小的一半西瓜中有较多的白子。产生歪瓜的原因是()a西瓜较小的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差b西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少c由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆d由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而成歪瓜解析：选d。结合生长素的有关知识可知，发育差的一侧由于种子不发育致使合成的生长素少，使其促进生长的作用弱，长得差。8某同学在“探究生长素类似物naa促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得到了如图所示结果，下列有关本实验的叙述不正确的是()a实验的自变量是naa浓度大小b银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果c促进银杏插条生根的最适浓度是cd各组枝条用naa处理的时间应该相同解析：选c。实验目的是“探究生长素类似物促进银杏插条生根的最适浓度”，所以不同浓度的生长素类似物是自变量，其他条件要相同且适宜；本实验设计的生长素浓度不合理，应该有可以达到抑制效果的较高浓度。9在生产实践中人们发现，人工合成的生长素类似物萘乙酸的作用时效比生长素的更加持久。其原因是()a萘乙酸易于被植物吸收b萘乙酸不易挥发c萘乙酸的分子量大d植物缺少分解萘乙酸的酶解析：选d。植物体内缺少分解人工合成的生长素类似物的酶。10下列有关植物激素的说法正确的是()a植物激素中，只有生长素才会表现生理作用的“双重性”b用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株可起到保蕾保铃的效果c植物激素主要分布在幼嫩的组织和器官d植物激素的产生部位和作用部位是完全一致的解析：选b。植物激素主要分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、形成层、发育的种子和果实；植物激素的产生部位和作用部位不完全相同。11下列有关植物激素调节的叙述，正确的组合有()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-d浓度一定相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性植物组织培养形成根、芽时同时受生长素和细胞分裂素的影响乙烯广泛地存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育a bc d解析：选c。适宜浓度的赤霉素可以促进植物的伸长生长，正确；根据生长素促进作用的钟形曲线图可知，存在生长素浓度不同，但对植物生长的促进效果相同的情况，错误；失重状态下植物仍能进行极性运输，错误；组织培养过程中根、芽的形成受生长素和细胞分裂素影响，正确；乙烯的主要作用是促进果实的成熟，错误。12(2011高考海南卷)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是()a胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输b胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输c幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输d幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输解析：选b。由题意知，当含生长素的琼脂块分别放在胚芽鞘和根的切面左侧时，因生长素可进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，引起尖端下部的生长，同时，促进胚芽鞘生长的生长素浓度对根的生长起抑制作用，故胚芽鞘向右侧弯曲生长，而根向左侧弯曲生长。13种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0 5 的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：(1)从图中可以看出_对种子的萌发起抑制作用，各种激素含量的变化说明了_。(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的_处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质_。(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是_。答案：(1)脱落酸植物的生命活动不是受单一激素的调节，而是多种激素相互作用共同调节(2)赤霉素或细胞分裂素原料丰富，生产过程简单，在植物体内不易降解，效果稳定(3)基因在一定时间和空间选择性表达的结果14在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究，在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(iba)进行了如下实验：选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中：枝条甲乙丙溶液5105g/ml的iba溶液5102g/ml的iba溶液清水一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，根的生长状况如下坐标图所示：请回答下列问题：(1)你认为他们的课题是_。(2)实验的结果是：_枝条生大量根，其原因是_。_枝条不生根，其原因是_。_枝条生少量根，其原因是_。(3)上述实验表明iba的作用表现出_性。答案：(1)iba浓度对扦插枝条生根的影响(2)甲由于iba浓度适宜，大量生根乙iba浓度过高，抑制了枝条生根丙丙枝条中芽产生的生长素对生根有一定促进作用(3)两重15(2010高考海南卷)某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定a、b两种激素的含量，结果见图。请回答预处理方法室温、保湿(甲)4 、保湿(乙)4 、水浸种(丙)4 、干燥(丁)种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件种子萌发率(%)0100980(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是_和_。(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是激素_。(3)已知激素a存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素a对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：剥离该木本植物种子的种皮，提取激素a，并制备成激素a水溶液。_。_。预测结果：_。得出结论：_。解析：(1)观察表格可知，乙、丙两组种子的萌发率较高，所以有利于该种子萌发的预处理条件是低温和有一定的水分；(2)根据表格可知，甲、丁两组种子的萌发率低，结合柱形图甲、丁组中的激素a的含量多、激素b的含量少，所以激素a能够抑制种