高考历史二轮复习 专题突破训练 第20讲中国的文学、艺术、教育与19世纪以来的世界文学艺术.doc

第20讲中国的文学、艺术、教育与19世纪以来的世界文学艺术一、选择题题点1古代中国的文学艺术1下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是()a老子 b甲骨卜辞c诗经 d楚辞2贞观长歌塑造了李世民及魏征、房玄龄等历史人物形象。下列镜头在剧中有可能出现的是()a魏征高声吟诵“大江东去浪淘尽”b唐太宗正聚精会神欣赏墨梅图c房玄龄用楷书书写奏折，陈述国事d御书房悬挂着文征明的书法作品3现实主义的创作方法是利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来面目的创作方法。下列文学作品采用现实主义创作方法的有()诗经离骚子虚赋红楼梦a b c d4宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了群众的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一阶层的需要()a官僚 b市民 c皇族 d农民5下列能够反映中国汉字发展脉络的几种字体为()a甲骨文大篆隶书楷书行书b甲骨文大篆小篆隶书楷书c甲骨文小篆隶书楷书草书d甲骨文小篆隶书楷书行书6某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是()a乾嘉落户同光扬名民族瑰宝b戏曲之祖生旦净丑曲苑奇葩c元末初创京城献戏声名鹊起d四大徽班康乾京化独领风骚题点2西方近现代的文学艺术7恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多”。恩格斯说的作家是()a巴尔扎克 b雨果c司汤达 d都德8伏尔加河上的纤夫是列宾在19世纪80年代初创作的油画中的杰作。这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。此画属()a古典主义 b现代主义c浪漫主义 d现实主义9“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于()a古典主义 b现实主义c印象主义 d现代主义1020世纪50年代，著名话剧茶馆和等待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是()a属于现实主义的文艺作品b具有强烈的社会批判精神c描写了社会历史的演变d反映了当代人的精神创伤题点3现代中国文艺、教育方针11关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是()a确保了学术文化事业此后十多年的繁荣b吸取了我国历史上学术、文化发展的经验c纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向d总结了中国共产党领导科学文化事业的教训12下图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证，可能得益于()a国家实行“科教兴国”战略，大力发展教育b义务教育法保障了他少年时期的受教育权利，为后来的深造打下了基础c“三个面向”的教育指导方针d德智体全面发展的教育方针的影响二、非选择题13阅读下列材料：材料一丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。雨果德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被称为“浪漫主义的狮子”。音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无法摆脱的痛苦。贝多芬材料二从19世纪开始，西方绘画的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以致全部取代客观因素的过程。朱狄当代西方美学请回答：(1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？(2)根据材料二和所学知识指出浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么？举两例说明现实主义绘画如何反映了当时的社会现实。19世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？14欣赏下列三幅历史名画：画一清明上河图画二蒙娜丽莎画三格尔尼卡(局部)问题：法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神的风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏名画，写出解说词。(内容必须包括：作者、时代特征或背景、艺术风格或流派)答案1c2c3b4b5b6a7a8d9b10b11a12d13(1)共同点：都是浪漫主义文学艺术的杰出代表。时代特征：法国大革命迅速发展，拿破仑军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的扩展，社会各阶层对社会现状普遍不满。(2)浪漫主义绘画的特点：偏重感情，重视色彩和笔法的热情奔放。印象派绘画的特点：重视光和色彩的应用。米勒的拾穗者描绘了劳苦大众同贫穷和大自然的严酷斗争；列宾的伏尔加河上的纤夫表现了俄国人民的苦难生活和对美好生活的向往。发展趋势：主观因素逐步压倒客观因素。14画一：北宋画家张择端；宋代城市经济发展；城市风俗画。画二：意大利画家达芬奇；文艺复兴时期人文主义精神兴起；作品注重表现人的美及人的丰富思想感情，体现出强烈的人文主义精神。画三：西班牙画家毕加索。两次世界大战给人们心灵造成巨大创伤；工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已经无法满足人们