[套卷]四川省资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试理综试题.doc

四川省资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试理综试题生物试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至2页，第卷3至4页全卷共90分。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束，监考人只将答题卡收回。第卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括7小题。每小题只有一个选项符合题意。）1右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是A结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定B物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸C物质甲、丙分别用苏丹和甲基绿染色显红色和绿色D萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上2下列有关造血干细胞中物质运输的途径，不可能存在的是 A合成的ATP：线粒体细胞质基质细胞膜B转录的mRNA：细胞核细胞质基质核糖体 C合成的DNA 聚合酶：核糖体细胞质基质高尔基体D吸收的水：细胞膜细胞质基质线粒体 3右图A、B、C、D表示某二倍体雄性哺乳动物在某种细胞分裂过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某种结构或物质在不同时期的数量变化。下列表述与图中信息相符的是AA细胞代表精原细胞，其中含1个染色体组BB细胞所处阶段可能发生基因重组，a代表染色体数C着丝点分裂发生于细胞B形成细胞C的过程中DA、B、C、D中可能不含Y染色体的细胞是C、D4下列对于生物学中常见的育种方法的理解，正确的是A在诱变育种中，能定向获得大量优良变异类型B基因工程育种的原理是染色体变异C在单倍体育种中，先筛选出F1的花粉，然后进行离体培养D在杂交育种中，一般从F2开始选种，因性状分离从F2开始5右图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。相关说法正确的是A跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大 B400米跑时，所需能量主要由细胞质基质提供C1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量相等D马拉松赛时，腿部肌细胞的细胞质基质中可产生乳酸和CO26有种细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为InIC的蛋白可通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述错误的是 A该菌以需要消耗能量的胞吞方式进入人体细胞B该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有流动性CTuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网的加工D和人类一样，该菌的遗传物质是DNA 7下列关于细胞的生命历程和功能的表述，错误的是A分化程度不同的活细胞中可能含有相同的某种酶B基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定D主动运输使膜内外物质浓度趋于相同，维持了细胞的正常代谢第卷（非选择题，共48分）二、识图与解答题。本大题包含4小题，共48分。8（11分）将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三个组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、叶绿素b的含量及其他相关数据如下表。实验组实验条件叶绿素a（mg/cm2）叶绿素b（mg/cm2）光饱和时净光合速率（mmolCO2/m2s）光补偿点（光合速率=呼吸速率时的光照强度）（mol光子/m2s）光饱和点（光合速率刚达到最大时的光照强度）（mol光子/m2s）甲正常光照正常供水1810-20410-21910-2501350乙弱光照（15%的正常光照），正常供水1710-20410-20710-229540丙弱光照（15%的正常光照），减少供水（50%的正常供水）2510-20710-20910-223650请据表回答下列问题： （1）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化表明，其光合作用强度 ，发生该变化的内在原因是幼苗叶片中的 。（2）根据上述实验结果，当黄瓜处于光照减弱的冬春季节时，可适当 ，以提高其光合作用强度。（3）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片中的叶绿素a的含量变化，某同学用无水乙醇作溶剂分别提取甲、乙、丙三组黄瓜幼苗叶片中的色素；然后根据不同色素在层析液中的 不同，进而在滤纸上的扩散速度不同，用层析液分离所提取的色素；最后观察比较乙、丙两组和甲组滤纸条上呈 色的色素带的宽度。结果是乙、丙两组的该色素带都比甲组窄，该同学分析发现是他在丙组实验中的操作有误，其错误可能是 。（答一种即可）（4）水既是光合作用的原料，又影响叶片气孔的开闭，则干旱土壤中的作物光合作用弱的原因，一是光反应产生的 减少，从而使暗反应受阻；二是暗反应合成的 减少，进而还原生成的（CH2O)减少。9（14分）右图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答： （1）甲图中不属于原生质层的结构有 （填图中数字标号）；判断变化后的甲图细胞是否为活细胞，简便的操作是滴加清水，看它能否发生 。（2）乙过程发生的能量转换是 ；丁图生命活动产生的另一化合物的转移途径是 ，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列 (填编号)过程。葡萄糖丙酮酸； ATPADP+Pi； 细胞核DNADNA 染色质染色体； 氨基酸蛋白质 （3）丙图中的化学反应称为 ，破坏细胞核中的 （结构）会使该过程不能发生。10（7分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2请分析回答：（1）甲、乙两组的自变量是 ，实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜，这些条件是 变量（2）酵母菌能产生CO2的场所是 ，反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，其颜色变化是 。（3）继续完成探究实验，可用 试剂，在 条件下，对滤液1和滤液2进行检测，比较两组滤液中 ，以判定其剩余葡萄糖的多少。11（16分）某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现用一株紫花植株和一株红花植株做实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的基因型。（1）该实验设计原理是遵循遗传的 定律。（2）请完善下表中的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。选择的亲本及交配方式预测的实验结果结 论（紫花基因型）第一步：出现性状分离Dd第二步：紫花植株红花植株全为紫花DD（3）该植物的种子的形状有饱满和皱缩之分，科学家研究发现种子的形状是与其内的淀粉含量有关。相关研究的部分信息如右图所示，请据图回答：图示反映了基因控制性状的方式是 。由图可判断，该植物的AGpaes基因1突变为AGpaes基因2最可能是发生了 。（4）该植物种群中因基因突变出现了一株开蓝花的，判断该植株与原植物是否为同一物种的方法是让该植株与原植物杂交，看是否存在 。基因突变使基因频率改变了，生物 （一定/不一定）进化了。资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试理科综合能力测试（生物部分）参考答案及评分意见一、选择题。本大题共7小题，每小题6分，共42分。1A；2C；3D；4D；5B；6C：7D二、识图与解答题。本大题包含4小题，共48分。生物术语写错别字不给分。 8（1）（2）题每空2分，其余每空1分，共11分。（1）增大；叶绿素a、b含量增大 （2）减少供水 （3）溶解度；蓝绿；未加CaCO3（或未加SiO2 或画滤液细线的次数少或加无水乙醇过多等，合理答案均可给分）（4）【H】 、ATP（答到H即可）； C39每空2分，共14分。生物术语写错别字不给分。（1）1、2、3 （只答1、2给2分，只答1或2不给分） ；质壁分离复原（2）糖类等能源物质（或【H】）中化学能转化成ATP中的化学能和热能 （答“稳定的化学能转换成活跃的化学能和热能”也给分，ATP中的能量和热能少一个扣1分） ；由（叶绿体的)类囊体（薄膜）移向叶绿体基质；（不全给1分，有错不给分）； （3）脱水缩合；核仁、染色质（体）（答到一个给1分）10每空1分，共7分。生物术语写错别字不给分。（1）氧气的有无（有氧和无氧）；无关；（2）细胞质基质和线粒体；蓝变绿再变黄（3）斐林；水浴加热（5065温水加热）；砖红色的深浅（或砖红色沉淀的多少） 11（1）、（2）题每空2分，其余每空1分，共16分。生物术语写错别字不给分。（1）（基因）分离（2）（结果和结论对应才给分）紫花植株自交全部为紫花DD或dd（答对1个给1分）全部红花或出现红花（答对1个给1分）dd（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状 碱基对的增添（4）生殖隔离（答“可育后代”也给分）；一定四川省资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试化学试题理科综合共300分，考试用时150分钟。本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷共100分。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56 K 39 Mn 55注意事项：1答第卷前，检查自己的姓名、座位号、报名号是否填写在答题卡上，条形码是否贴在答题卡上对应的虚线框内。2第卷每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答，答案无效。3考试结束时，监考人员将答题卡收回。第卷（选择题 共42分）1化学已渗透到人类生活的各方面，下列说法不正确的是A2012年12月31日，山西一化工厂发生苯胺泄漏事故，苯胺对环境有污染B纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可以发生水解反应C从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备NaD医疗上的血液透析利用了胶体的性质2下列说法正确的是A只含一种分子的物质是纯净物，只含一种元素的物质也是纯净物BC、N、O三种元素的第一电离能CNO；电负性CN Ksp (CuS)3下列有关实验操作及实验结论正确的是A金属钠着火，可用泡沫灭火器扑灭B用10 mL量筒准确量取7.50 mL稀硫酸C用四氯化碳萃取溴水中的溴时，将溴的四氯化碳溶液从分液漏斗下口放出D向淀粉溶液中加入稀硫酸，加热几分钟后冷却，再加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热，没有砖红色沉淀生成，证明淀粉没有水解成葡萄糖4设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A5.6 g Fe与足量稀HNO3发生反应，转移的电子数为0.3 NAB在1 L 0.1 mol/L AlCl3溶液中含有0.1 NA 个Al3+C在某密闭容器中盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2，在一定条件下充分反应后，可得0.2 NA个NH3分子D标准状况下，11.2 L四氯化碳中含有的CCl键的个数为2 NA5在下述条件下，一定能大量共存的离子组是 A无色透明的水溶液中：K+、Ba2+、I-、MnO4-B含有大量NO3-的水溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、H+C能与Al反应产生H2的溶液中：HCO3-、Na+、Al3+、Br-D常温下pH=1的溶液中：Mg2+、Cl-、SO42-、Fe3+6下列说法正确的是A常温下，将pH=3的醋酸溶液稀释到原体积的10倍后，溶液的pH=4BpH=8.3的NaHCO3溶液中：c(Na+)c(HCO3-)c(CO32-)c(H2CO3)C常温下，pH=2的盐酸溶液中，由水电离出的c(H+)=1.010-12 mol/LDNa2CO3溶液中加水稀释后恢复至原温度，pH和Kw均减小7700时，在容积为2 L的密闭容器中发生反应CO(g) + H2O(g)CO2(g) + H2(g)，部分数据见下表（表中t2t1）：反应时间/minn(CO)/moln(H2O)/moln(CO2)/moln(H2)/mol01.200.6000t10.80t20.20下列说法正确的是A反应在t1 min内的反应速率为v(H2)=molL-1min-1B保持其他条件不变，起始时向容器中充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O，达到平衡时n(CO2)=0.40 mol C保持其他条件不变，向平衡体系中再通入0.20 mol H2O，与原平衡相比，达到新平衡时CO转化率增大，H2O的体积分数减小D温度升高至800，上述反应的平衡常数为0.64，则正反应为吸热反应第卷（选择题 共58分）8（14分）A、B、C、D、E、F是原子序数依次递增的前四周期元素。其中A与D同主族、C与E同主族，且E的原子序数是C的两倍；A分别与B和C均可形成10电子分子；B与C的最外层电子数之比23；F原子的最外层电子数与A相同，其余各层均充满；常见化合物D2C2与水反应生成C的单质，其溶液可使酚酞试液变红。据此回答下列问题：（1）F元素形成的高价基态离子的核外电子排布式为 ；C、D、E三元素原子均能形成简单离子，其离子半径大小顺序为 （用离子符号表示）；（2）A与C形成的10电子分子中含的化学键类型为 （填键或键），分子中心原子的轨道杂化类型为 ，其化合物晶体类型为 ；化合物A2C和A2E中，沸点较高的是 （填分子式）；（3）向含1 mol A2E的水溶液中加入等物质的量的D2C2，有黄色沉淀生成，写出离子方程式 ：（4）常温常压下，有23 g液态化合物B2A6C与足量的C的单质充分反应，生成BC2气体和A2C液体，同时放出683.5 kJ的热量，该反应的热化学方程式为： 。9（15分）为探究Cl2、漂白粉的制备及有关性质，某兴趣小组设计并进行了以下实验探究。请回答以下问题：（1）实验室拟用下列装置制备干燥纯净的氯气，请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接：H_、_、_；其中广口瓶中的试剂为_。 （2）写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学反应方程式_；（3）实验室有一瓶密封不严的漂白粉样品，其中肯定存在CaCl2。请设计实验，探究该样品中除CaCl2外还含有的其他固体物质。提出合理假设。假设1：该漂白粉未变质，还含有Ca(ClO)2假设2：该漂白粉全部变质，还含有_；假设3：该漂白粉部分变质，还含有Ca(ClO)2和CaCO3。设计实验方案，进行实验。请在下表中写出实验步骤、预期现象和结论。限选用的仪器和药品：试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、自来水、品红溶液、1 molL-1 HCl溶液、新制澄清石灰水。（提示：不必检验Ca2+和Cl-。）实验步骤预期现象与结论步骤1取少量上述漂白粉于试管中，先加入 溶解后，再把生成的气体通入 。若 ，则假设1成立；若 ，则假设2或假设3成立。步骤2已确定漂白粉变质，则另取少量上述漂白粉于试管中，先加入适量1 molL-1 HCl溶液，再加入 。若 ，则假设2成立；若 ，则假设3成立。10（15分）有机物A是常用的食用油抗氧化剂，分子式为C10H12O5，可发生如下转化： E高分子化合物BDCA（C10H12O5）发生显色反应（显示特征颜色）产生气泡 NaOH溶液，加热 稀硫酸 浓硫酸加热 一定条件 NaHCO3溶液 FeCl3溶液已知B的相对分子质量为60，分子中只含一个甲基；C的结构可表示为（其中：X、Y均为官能团）。据此回答下列问题：（1）根据系统命名法，B的名称为_，C的核磁共振氢谱的峰面积之比为 ；（2）官能团 X的名称为_，第步的反应类型为 ；（3）高聚物E的结构简式为 ，A的结构简式为_；（4）反应的化学方程式为： ；（5）C有多种同分异构体，写出其中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式： 、 ；a.含有苯环b.能发生银镜反应c.不能发生水解反应11（14分）高锰酸钾是锰的重要化合物和常用氧化剂，在实验室和医疗上有非常广泛的应用。以下是工业上用软锰矿（主要含MnO2）制备高锰酸钾晶体的一种工艺流程：高锰酸钾二氧化锰软锰矿锰酸钾（K2MnO4）氯化钾滤液产品滤液滤渣操作KOHKClO3H2O高温反应 酸化反应 操作操作（1）操作的名称是_，实验室进行该操作须用到的玻璃仪器有 ；（2）反应的产物中，氧化产物与还原产物的物质的量之比是_；（3）反应中“酸化”时不能选择下列酸中的_（填字母序号）a稀盐酸 b稀硫酸 c稀醋酸（4）电解锰酸钾溶液也可以制备高锰酸钾，其阴极反应式为：2H2O + 2e- = 2OH- + H2，如右图，b为电源的_极，电解池的阳极反应式是_；若电解过程中收集到2.24 L H2（标准状况），则得到高锰酸钾_g。（提示：阴离子放电顺序MnO42-OH-）资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试理科综合化学题号1234567选项BDCADCB8（14分）（1） 1s22s22p63s23p63d9或Ar3d9 S2- O2- Na+ （各2分）（2）键 sp3 分子晶体 H2O （各1分）（3） Na2O2 +H2S=2Na+ +2OH- +S（3分）（4）C2H6O(1) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 3H2O(1) H =1367.0 kJmol-1（3分）9（15分）（1）B A C D E（2分） 饱和食盐水（2分）（2）2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2O（3分）（3）CaCO3（1分） 步骤1：适量1 molL1盐酸（1分） 新制澄清石灰水中（1分）澄清石灰水未见浑浊（1分） 澄清石灰水变浑浊（1分）步骤2：几滴品红溶液 （1分） 品红溶液不褪色（1分） 品红溶液褪色（1分）10（15分）（1）1-丙醇（1分） 1221（顺序不论，1分） （2）羧基 消去反应 （各1分）（3） （各2分）（4） （3分）（5） （任写两种，各2分）11（14分）（1）过滤 （1分） 烧杯、漏斗、玻璃棒（2分）（2）21 （2分）（3）a（2分）（4）负（1分） MnO42- e-= MnO4-（3分） 31.6 （3分）四川省资阳市高中2014届高三第一次诊断性考试物理试题本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷1至2页，第卷3至4页全卷共110分注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内2第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号第卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效3考试结束，监考人只将答题卡收回第卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括7小题在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得满分，选不全的得一半分数，有选错或不答的得0分）1物体从A点由静止出发以加速度a1做匀加速直线运动，到达C点后紧接着又以加速度a2做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。在AC和CB两段运动过程中，下列说法正确的是A物体通过的路程sAC和sCB一定相等B物体运动的加速度a1和a2大小一定相等C物体所用的时间tAC和tCB一定相同D物体的平均速度和一定相同2如图所示，质量为m的两个小球A、B（可视为质点）固定在细杆的两端，将其放入光滑的半球形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与两球组成的系统处于平衡状态时，杆对小球A的作用力为ABCD2mg3神舟九号飞船于2012年6月16日从酒泉卫星发射中心发射升空，先后与天宫一号目标飞行器成功进行了自动和手动两次对接。图为对接前天宫一号、神舟九号飞船围绕地球沿圆轨道运行的示意图，下列说法中正确的是A天宫一号的周期大于神舟九号飞船的周期B天宫一号的速率大于神舟九号飞船的速率C天宫一号的加速度大于神舟九号飞船的加速度D神舟九号飞船在轨道上向前喷气后可实现与天宫一号对接4如图所示，A、B为两等量异种电荷，A带正电，B带负电，在A、B连线上有a、b、c三点，其中b为连线的中点，ab=bc，则下列说法中错误的是Aa点与c点的电场强度相同B点电荷q沿A、B连线的中垂线移动，电场力不做功Ca、b间电势差与b、c间电势差相等Da点与c点的电势相同5如图所示，一小球m自空中自由下落，落到正下方的直立轻弹簧上与其A端接触并连接在一起。从小球与弹簧A端接触到继续压缩弹簧直到小球降至最低位置的过程中，下列关于小球运动状态描述正确的是A小球作减速运动，加速度越来越大，速度越来越小最后等于零B小球加速度先减小后增大，速度先增大后减小为零C小球的速度和加速度为零时弹簧的压缩量最大D小球加速度的最大值为g6质量为m的汽车在平直路面上由静止匀加速启动，运动过程的速度图象如图所示，整个运动过程中汽车所受阻力恒为f，由图可知A若v1、t1已知，则汽车作匀加速运动的加速度为B若v1、t1和v2已知，则汽车的额定功率C若v1、t1已知，则汽车运动的最大速度D在tl到t2时间内，汽车的平均速度7如图所示，竖直圆环A半径为r，固定在木板B上，木板B放在水平地面上，B的左右两侧各有一挡板固定在地面上，使B不能左右移动，在环的最低点静止放置一个小球C。A、B、C的质量均为m，给小球一水平向右的瞬时速度v，小球会在环内侧做圆周运动。不计一切摩擦，重力加速度为g，为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，瞬时速度v必须满足A最小值为B最小值为C最大值为D最大值为第卷（非选择题，共68分）8（17分）（6分）如图甲所示，“验证力的平行四边形定则”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条；另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_。（填入相应的字母）A两次拉橡皮条只需橡皮条伸长相同长度即可；B拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应与木板平面平行；C用弹簧秤拉绳套时，拉力要适当大些但不要超过弹性限度；D用两个弹簧秤拉绳套时，两根绳夹角越大越好。（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（填F或F）（3）本实验采用的科学方法是_。A理想实验法B等效替代法C控制变量法D类比法（11分）如图甲所示，在“验证机械能守恒定律”实验中，某同学用包有白纸的质量为1.00kg的圆柱棒替代纸带和重物；将蘸有颜料的毛笔固定在电动机的飞轮上并随之匀速转动，以替代打点计时器。烧断悬挂圆柱棒的线后，圆柱棒竖直自由下落，毛笔就在圆柱棒面的纸上画出记号。设毛笔接触棒时不影响棒的运动，测得记号之间的距离如图乙所示；电动机铭牌上标有“1200 r/min”字样。甲乙根据以上内容回答下列问题：（1）毛笔画相邻两条线的时间间隔T_s；（2）根据图乙中的数据可知：毛笔画下记号“3”时，圆柱棒下落的速度v3_m/s；画下记号“6”时，圆柱棒下落的速度v6_m/s；（3）在毛笔画下记号“3”到画下记号“6”的这段时间内，棒的动能的增加量为_J，重力势能的减少量为_J。由此可得出的结论是_。（g9.8m/s2，结果保留三位有效数字）9.（15分）按照科学家的设想，将来人类离开地球到宇宙中生活，可以住在如图所示的宇宙村，它是一个圆环形的密封建筑，人们生活在圆环形建筑的内壁上。为了使人们在其中生活不至于有失重感，可以让它旋转。若这个建筑物的直径d=200m，要让人类感觉到像生活在地球上一样，求该建筑绕其中心轴转动的转速。（取g=10m/s2，）10.（17分）如图所示，半径R1.0m的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平方向间的夹角37，另一端点C为轨道的最低点。C点右侧的光滑水平面上紧挨C点静止放置一木板，木板质量M1kg，上表面与C点等高。质量为m1kg的物块（可视为质点）从空中A点以v01.2m/s的速度水平抛出，恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道。已知物块与木板间的动摩擦因数0.2，取g10m/s2。求：（1）物块经过C点时的速度vC；（2）若木板足