广东省东莞市石碣镇四海之星学校八年级数学下册 16.2.1 二次根式的乘法学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

二次根式的乘法一、学习目标理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它们进行计算和化简二、学习重点、难点重点： 掌握和应用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质。难点： 正确依据二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简。三、学习过程（一）复习引入 1填空：（1）=_，=_； _ （2）=_，=_； _ （3）=_，=_ _（二）、探索新知 1、 学生交流活动总结规律 2、一般地，对二次根式的乘法规定为 （a0，b0 反过来: =（a0，b0）例1、计算（1） （2） （3）32 （4） 例2、化简（1） （2） （3） （4） （5） 巩固练习（1）计算： 52 （2）化简: ; ; ; ; （三）、学生小组交流解疑，教师点拨、拓展 判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： （1） （2）=4=4=4=8（四）展示反馈展示学习成果后，请大家讨论：对于的运算中不必把它变成 后再进行计算，你有什么好办法？注：1、当二次根式前面有系数时，可类比单项式乘以单项式法则进行计算：即系数之积作为积的系数，被开方数之积为被开方数。2、化简二次根式达到的要求：（1）被开方数进行因数或因式分解。 （2）分解后把能开尽方的开出来。（五）达标测试：a组1、选择题（1）等式成立的条件是（ ） ax1 bx-1 c-1x1 dx1或x-1（2）下列各等式成立的是（ ）a42=8 b54=20 c43=7 d54=20（3）二次根式的计算结果是（ ） a2 b-2 c6 d122、化简： （1）； （2）；3、计算： （1）； （2）；b组1、选择题（1）若，则=（ ） a4 b2 c-2 d1（2）下列各式的计算中，不正确的是（ ） a=（-2）（-4）=8 b cd2、计算：（1）6（-2）； （2）；3、不改变式子
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