高考生物 种群和群落考点汇总（含解析）.doc

2013年高考生物 种群和群落考点汇总（含解析）总考点1 种群的特征与数量变化1（2012课标，6,6分）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量 多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个 月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最 后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错 误的是 ( )a为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 bab段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关c利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 d控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性3（2012海南单科21,2分）某小组用样方法调查草地中某种 双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 ( ) a随机取样 b选择植物生长茂盛处取样 c根据调查数据估算该种群密度 d根据地段的形状确定取样方法4（2011北京理综2,6分）在生态学研究中，下列方法与研究 目的不相符的是 ( ) a给海龟安装示踪器调查其洄游路线 b给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 c用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 d用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰（富）度5（2011江苏单科25,3分）在野外试验站，研究棉蚜发生期开 放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头叶）的棉蚜种群 密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如图。 有关叙述正确的是（多选） ( ) c该图可用于实践中估算种群最大净补充量 d在k/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量7（2009广东单科11,2分）下列叙述中，不属于种群空间特征 描述的是 ( ) a斑马在草原上成群活动 b每毫升河水中有9个大肠杆菌 c稗草在稻田中随机分布 d木棉树在路旁每隔5米种植8（2012课标32，8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物。 雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动 （生殖季节除外）。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性 聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被 捕食的风险。回答下列问题： (1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群。 (2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。 (3)为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛人流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出2个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离_（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的 一。9（2012广东理综，27，16分）罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三 角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。 (1)当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压_ _，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给一，促使其释放 一，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。 (2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。监测数据显示，a-e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼( fne)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（见图）。图中显示，罗非鱼种群在a-b段呈 型增长。据图推测，fne最可能是在 对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近 。(1)根据图1和图2分析，3种藻类中ph适应范围最广的是一；在ph为8.0时，3种藻类中利用c02能力最 强的是 。(2)在培养液中需加入缓冲剂以稳定ph，其原因是-o(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以 下问题： 取出的样液中需立即加入固定液，其目的是-。 在计数前通常需要将样液稀释，这是因为_-o 将样液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1 mm1mm0.1 mm)计数，观察到的计数室中细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是_个/ml。些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其巾行5个带有标记c 种群的数量约为_个。种群的特征与数量变化答案1d此题考查种群特征与种群密度的影响因素。由图示知，12月份未 成熟个体数目为o，又知该动物个体从出生到性成熟需要6个月，故该 种群可能从6月份开始，出生率就为0，a正确；天敌倾向于捕食年老 体弱的动物，故天敌的迁入可能会导致衰老个体减少，使种群年龄结 构发生改变，b正确；图示各月份中，不同年龄阶段的个体百分比不 同，c正确；大量诱杀雄性个体，会使该种群的正常性别比例发生改 变，导致种群密度改变。2b本题考查了种群的数量变化及其在实践中的应用等知识。分析 图中曲线可发现，由起点到b点为“s”型曲线，ab段中，该种群的增 长率在逐渐下降，而种群密度在逐渐增加，二者呈负相关，故选b；a点 时，种群增长速率大，此时防治蝗虫效果差，应在a点之前及时控制种 群密度；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，降低了出生率，故可 防止c点出现；蝗虫种群数量控制在d-e水平，可大幅度降低蝗虫对 各种植物的危害，同时保护了生物多样性，提高了该地生态系统的抵 抗力稳定性。3b本题考查的是用样方法调查种群密度的相关知识。用样方法取 样时要注意以下几个问题：随机取样，这样可避免受主观因素的影 响。a正确。各个生长期的个体都要统计。b错误。要根据地 段的形状确定取样的方法（五点取样法，等距取样法）。d正确。根据 样方法获得的数据可以对该植物种群的种群密度进行估算。4d达乌尔黄鼠是一个种群，用标志重捕法可调查该种群的密度；采 用给海龟安装示踪器、给大雁佩戴标志环的方法，可对其移动路线进 行调查；样方法研究的对象为相对固定的生物，如固着在岩礁上的 贝类。5ab相同面积叶片放置相同数量的棉蚜，分别置于开放和封闭条件 下，开放条件下的叶片会由于外来个体的迁入而先达到密度峰值，故 b正确；随着棉蚜数量的增加，种内斗争加剧，开放条件下的叶片上的 棉蚜在没有达到k值时便会有部分个体迁出，使种群密度先于封闭条 件而降低，故a正确、c错误；种群衰退时，种群内个体之间的斗争加 剧，故d错误。6ca项中，k/2时种群增长速率最大，控制有害动物应在k/2之前最 有效；b项中，我国控制人口增长的主要措施是实行计划生育，即降低 人口出生率来减少净补充量，不能靠增加死亡率来减少净补充量；c 项中，可通过出生率和死亡率来估算种群最大净补充量；d项中，在捕 捞鱼类后使种群数量降低至k/2能获得最大的种群增长速率，因此捕 捞应在高于k/2时进行。7b组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局叫做种群的 空间特征。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、 均匀分布和集群分布。b项为种群密度，不属于空间特征。c因缺少天敌其种群密度会增加，而由于c的增多，a因被c大量捕食 而减少。(3)图中a是该生态系统的生产者。a大量死亡后，输入到 该生态系统的能量减少，所以c、d的种群密度会降低。(4)生态系统 遭到干扰而使其结构发生了变化后能够恢复到原来的状态，这是因 为生态系统具有恢复力稳定性。生态系统中物种丰富度越大，营养 结构越复杂，其抵抗力稳定性越大，所以该生态系统的抵抗力稳定性 低于热带雨林。(5)根据标志重捕法的计算公式：个体总数：初次 捕获标记个数m=再次捕获个数n：重捕的标记个体数m，可得n:50 = 40:5所以=400。考点2群落的结构与演替1（2012福建理综3,6分）科技人员选取某地同一自然条件下 三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据 图判断正确的是 ( )2（2012广东理综4，4分）有关土壤动物研究的叙述，正确的 是 ( )a土壤动物群落不存在分层现象 b土壤动物种间关系主要是互利共生 c土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 d随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度3（2012全国，3，6分）一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微 生物等生物，其中属于竞争关系的是 ( )a田鼠和杂草 b豌豆和杂草 c豌豆和其根巾的根瘤菌d细菌和其细胞内的噬菌体4（2012全国，4,6分）下列关于森林群落垂直结构的叙述，错 误的是 ( ) a群落中的植物具有垂直分层现象 b群落中的动物具有垂直分层现象 c动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 d乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构5（2012海南单科，17，2分）关于群落演替的叙述，错误的是( )a人类活动可以影响演替的方向和速度 b森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 c初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 d森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分6（2011全国4,6分）某校园有一片草坪和一片树林，下列关 于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是 ( ) a草坪和树林中的动物都具有分层现象 b草坪和树林中的动物都没有分层现象 c只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 d草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象7（2011安徽理综6，6分）某岛屿由海底火山喷发形成，现已 成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的 是 ( )a该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 b该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 c旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 d该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程8（2011海南单科24，2分）关于群落演替的叙述，错误的是( )a围湖造田活动对群落演替有影响 b演替过程中群落的物种组成不断变化 c次生演替的速度比初生演替的速度快 d弃耕农田上发生的群落演替是初生演替9（2010广东理综，2，4分）谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的 种间关系是 ( ) a竞争 b共生 c寄生 d捕食10（2010安徽理综，6,6分）生物兴趣小组为了调查两个河口 水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征， 使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目 孔径0. 169 mm)各随机取样3次，调查结果如表（单位：个）： a物种多样性趋于增加 b该地群落发生了初生演替 c群落对光能的利用能力提高 d群落垂直结构和水平结构发生了变化12.（2010重庆理综31 11.12分）为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）： 组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数量变化如图曲线a所示。 组2：甲种与乙种于同一容器中饲养。乙种数量变化如曲线f所示。 组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布。(1)组1中，甲种动物的种群数量主要由_和 决定；若容器内饲养液体积为20 ml，则第40天时乙种的种群密度为 。(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。 在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_代表的类似，其分布体现生物群落的_结构。 在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表的类似。群落的结构与演替答案1c此题综合考查考生的读图、析图能力。由图可知，三种茶园中纯 茶园物种数最少，营养结构最简单，抵抗力稳定性最差，易产生暴发性 虫害，a错误；题图只表明10月份杉茶间作园物种数最多，但无法得 知各物种的种群密度大小，b错误；图中显示梨茶间作园在6月份时 物种数最多，此时营养结构最复杂，c正确；人类的生产活动会使群落 演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，d错误。2c本题主要考查生物群落结构的相关知识。由于土壤动物的生活 习性不同，所以不同深度的土层分布的动物种类有所不同，体现了土 壤动物群落结构的分层现象，a错误；土壤动物的种间关系主要体现 为捕食和竞争关系，b错误；土壤的盐碱度不同，生活的土壤动物种类 也不同，体现了土壤动物群落的水平结构，c正确；调查土壤动物类群 丰富度应该用取样器取样法采集不同土层的动物类群，d错误。3.b本题考查种间关系等知识。农田生态系统中，豌豆和杂草都是生 产者，因争夺阳光、水和矿质元素等共同资源而形成竞争关系，选项b 符合题意。田鼠和杂草属于捕食关系，豌豆和其根中的根瘤菌属于互 利共生关系，细菌和其细胞内的噬菌体属于寄生关系，故选项a、c、d 均不符合题意。4.d本题主要考查群落结构的相关知识。乔木层的疏密程度通过影 响阳光透过的程度，进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构，选 项d错误。群落中不同植物因需要的光照强度不同而出现垂直分层 现象；受食物、栖息场所等影响，群落中的动物也有垂直分层现象，即 植物的垂直分层决定了动物的垂直分层，选项a、b、c正确。5b本题考查的是群落演替的相关知识。人类的活动可影响群落演 替的方向，并能影响演替的速度。森林群落垂直结构比灌木群落要复 杂，生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂（多了栖居在乔术层的 动物）。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方，或者是 原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林阶段垂直 结构层次明显，各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。6a群落中动物分层现象属于群落的垂直结构，所有的群落都具有。 如草坪中地表动物和植被栖息动物的分布均属于分层现象。7b该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现；该岛 屿由海底火山喷发形成，其最初演替属于初生演替；旅游时因人类活 动的影响可改变群落演替的速度；该岛屿上发生的初生演替为漫长的 演替过程。8.d弃耕农田上发生的群落演替是