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文档简介

平行四边形复习课 普兰店区十九中学 石勇教学目标知识技能熟练掌握平行四边形的定义，平行四边形的性质及判定定理，并运用它们进行有关的证明和计算。过程方法引导学生通过练习回忆已学过的知识，提高逻辑思维能力、合情推理能力和归纳概括能力，训练思维的灵活性，领悟数学思想。情感态度在整理知识点的过程中发展学生的独立思考习惯，让学生感受成功，并找到解决平行四过形问题的一般方法。教学重点使学生能熟练运用平行四边形的性质、判定定理。教学难点构造平行四边形解决问题课前准备多媒体、学案（平行四边形中考集锦）教 学 过 程教学步骤教学内容设计意图活动一：开启记忆之门通过对知识点进行回忆，进一步体会平行四边形的性质、判定。概念再现，知识梳理。活动二：探究应用应用一：应用二：应用三：看谁算的快解决平行四边形问题的一般方法：找平行四边形构造平行四边形巩固应用，通过练习加强对知识点的理解。通过比赛的形式，加强学生学习兴趣，提升挑战性活动三：点型例题讲解学生分析思路，教师归纳总结巩固例1的应用与理解，加强学生逻辑严谨性的训练活动四：拓展提高提高训练，加强对特殊平行四边形的理解与应用。活动五：畅所欲言通过上面的解题分析，再对整个学习过程进行总结，能够促进理解，提高认识水平，从而促进数学观点的形成和发展，更好地进行知识建构，实现良性循环。 活动六：作业布置完成
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