高考生物 备考30分钟课堂专练系列 专题1 生命的物质基础和结构基础(教师版).doc

2013年高考生物 备考30分钟课堂专练系列 专题1 生命的物质基础和结构基础(教师版) (时间:30分钟总分:90分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.下列对组成细胞分子的描述，正确的是()a水稻细胞中由c、g、t、u四种碱基参与合成的核苷酸有6种b激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性c各种有机分子都因物种不同而存在结构差异d碳元素是各种大分子化合物中质量分数最多的元素2.分析下表，可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲乙甲、乙混合注：“”显色，“”显色更深；“”不显色。a甲溶液含有淀粉 b乙溶液含有还原糖c混合溶液不含淀粉 d混合溶液含有淀粉酶3.研究表明，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是a冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷 b低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 c低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 d低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降 4. 科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）a保护细胞内部结构的功能 b进行细胞间的信息交流 c控制物质进出功能 d免疫功能 5. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（ ） a两者都能产生atp，但最初的能量来源不同 b两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 c两者都含有磷脂、dna和多种酶，叶绿体中还含有色素 d需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 6. 下列有关细胞核的叙述，正确的是（ ）a口腔上皮细胞中细胞核清晰可见 b核膜上的核孔可以让蛋白质和rna自由进出 c甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色 d蓝藻细胞具有细胞核且dna分子呈现环状 【答案】c【解析】a口腔上皮细胞属于真核细胞，细胞核在染色后清晰可见；错误。b核膜上的核孔可以让蛋白质和rna进出，但不是自由进出，而是主动选择，但dna不能通过；错误。c甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色，派洛宁可细胞质显红色；正确，选c。d蓝藻细胞没有细胞核，但dna分子呈现环状的区域是拟核；错误。考点：细胞核的结构、功能、鉴定。点评：本题相对简单，属识记内容。二、非选择题(共54分)7.下图是人体细胞中两种重要有机物a和e的元素组成及相互关系图，请据图回答：(1) d为_，(2) e具有多样性，其原因是：从b分析是由于_。(3)反应为_，若b的平均相对分子质量为r，通过反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的e，则e分子中肽键的数目是_。(4)用_染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈绿色。【答案】1、答案：(1) mrna(2) 组成b的b种类、数量、排列顺序不同(3)脱水缩合(erm)/(r18) (4)甲基绿【解析】a是dna，d是mrna，e是蛋白质；dna和蛋白质组成染色体。(1) d为mrna。(2) e蛋白质具有多样性，其原因是：从b氨基酸分析是由于氨基酸的种类、数量、排列顺序不同。(3)假设肽键的数目是x，则1、脱水数=肽键数=氨基酸数链数m =x；则氨基酸数= m+x；2、蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸数-水的个数18 ，则e=r（m+x）-x18，肽键的数目x =(erm)/(r18)。(4)dna主要分布在细胞核，遇到甲基绿呈绿色。考点：染色体的组成，蛋白质多样性的原因，脱水缩合的计算，dna的分布。点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力以，注重学生的基础知识的过关。8. 下图表示某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是 。若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是_ _。若是肝细胞膜，进食后34小时，c代表的激素将会增多，促进物质e转化为物质f，f最可能是。（4）提取动物的细胞膜，最好选用做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过_处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时b的厚度变小，这说明b具有。（5）如果是红细胞可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号。点评：本题结合生物膜结构图，考查生物膜的结构和功能及物质的跨膜运输，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。9. 下面左图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；右图是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：(1)与此细胞相比，高等植物细胞一定不含有的细胞结构是_。(2)抗体的化学本质是_，抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是(用标号)_。(3)此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号)_。在抗体分泌的过程中要消耗能量，提供能量的场所有_。(4)该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可说明，生物膜具有一定的流动性，请再举两例：_、_。(5)请你在上面右图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。【答案】(1)中心体 (2)蛋白质 (3)、细胞质基质、线粒体 (4)白细胞吞噬细菌细胞细胞融合(原生质体融合) 质壁分离等(其他合理答案也可) (5) 【解析】 (1)淋巴细胞与高等植物细胞相比，即动物细胞与高等植物细胞相比较，动物细胞一定不含细胞壁、叶绿体和中央液泡。10.蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具，请你设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/ml的naoh溶液、质量浓度为0.01g/ml的cuso4溶液、质量浓度为0.05g/ml的cuso4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。（1）实验步骤取两支试管，编号a、b，向a、b两试管中各加入1 ml新鲜的淀粉酶溶液，然后向a试管加 ，向b试管加5滴无水乙醇，混匀后向a、b两试管再加2 ml可溶性淀粉溶液；将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min；取 溶液和 溶液等量混合，配制成斐林试剂；从温水中取出a、b试管，各加入1 ml斐林试剂摇匀，放入盛有5065温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中出现的颜色变化。（2）实验结果预测及结论 ，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性； ，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。该实验的自变量是 ，因变量是 ，对照组 是 。实验自变量为乙醇和蒸馏水；因变量为最终观察的颜色变化；蒸馏水的一组为空白对照组。考点：本题考查酶的活性的相关实验。点评：基础题，本题考查了实验设计的相关要求，对照实验时生物学科中最为重要的实验思想，运用本种思想即可解题，考查的基础知识还是很简单的。b卷(时间:30分钟总分:90分)一、选择题(每小题6分,共36分)1下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是( )a用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将naoh溶液和cuso4溶液混匀后使用 b用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到dna在细胞中的分布 c用苏丹染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒 d判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择健那绿 2.下列关于核酸的叙述正确的是（ ）a与dna相比，rna所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶 b女性乳腺细胞中脱氧核糖核酸分子含有人的全部遗传信息 c病毒只含有一种核酸 d硝化细菌的遗传物质主要是脱氧核糖核酸 3.瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质抗酒石酸酸性磷酸酶。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列有关叙述不正确的是（ ）a抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪共有的元素有c、h、ob在适宜条件下，胃蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解c抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色d理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症4. 如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是()a图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能b图中b表示细胞膜上的载体c图中a表示信号分子(如激素)d图中乙细胞表示靶细胞5. 关于细胞结构和功能的说法正确的是( )a颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物 b癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 cna进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同 d所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 的数量明显多于衰老细胞。c.na是通过主动运输的方式进入神经元的，而神经元是通过胞吐的方式释放神经递质的，两者物质跨膜运输的方式不同。d.原核生物没有核仁，其细胞中核糖体的形成与核仁无关。考点：本题考查细胞的结构和功能。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。6. 下列有关细胞核的叙述错误的有几项 （ ）细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 细胞核是遗传的控制中心，通过细胞核移植可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品 在细胞核内mrna能够传递和表达遗传信息 细胞核是dna贮存和复制的主要场所，染色质主要存在于细胞核内a1项 b2项 c3项 d4项 二、非选择题(共54分)7.完善以下实验环节:（一）（1）蛋白质与 试剂发生作用，产生紫色反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与cu2发生反应形成特定的颜色。（二）（2）同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、 等。所需试剂：0、1g/mlnaoh溶液，0、01g/mlcuso4溶液。（3）方法步骤：取两支洁净的试管，编号为1和2，向两试管中各加入2ml蛋清稀释液，将试管2 ，试管1不作处理。冷却后，分别向两试管中先加入1 ml ，摇匀，再加入3-4滴双缩脲试剂b液，摇匀。观察两试管中出现的颜色变化。（4）结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明 。（5）试管1在本实验中起 作用。观察两试管中出现的颜色变化。（4）结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明高温加热没有破坏肽键。（5）试管1在本实验中起对照作用。考点：本题考查化合物的鉴定。点评：本题意在考查考生的实验设计和实验探究能力，属于容易题。8.请回答有关蛋白质的相关知识：（1）自然界中组成蛋白质的氨基酸分子，碳原子数至少有x个，最多有11个；氧原子数有y到4个不等；氮原子数有z到4个不等。则x、y和z的数值分别为。（2）由39个氨基酸形成的一种多肽中共有丙氨酸4个（r基为-ch3）， 现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图）。则该过程中肽键数目和o原子分别减少了、个。1_391_719_269_1728_38（3）现有一种“十二肽”，分子式为cxhynzows。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸： 则z的最小值和w的最大值分别为_、_。知该十二肽中只含有一个半胱氨酸。（2）只有赖氨酸含有2个n原子，其他氨基酸都只含一个n原子。所以当赖氨酸数量最少（1个）时，该多肽含有的n原子数目最少11+12=13个。（3）只有天门冬氨酸含有4个o原子，其他氨基酸都只含有2个o原子。所以当天门冬氨酸的数量最多（124=8个）时，该多肽含有的o原子数目最多48+2411=29个。考点：本题考查氨基酸及蛋白质形成过程中的相关计算。点评：本题意在考查考生的识记能力、理解能力和计算能力，有一定的难度。9.如下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(d中细胞取自猪的血液)，请据图回答：(1)科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞。(2)图中能进行光合作用的是(填标号)，a、b所示细胞都有的细胞器是。(3)提取细胞膜时通常选用d图中的细胞，原因是。(4)b、e两类生物主要区别：b类生物一般含能进行光合作用。【答案】（1）有无以核膜为界限的细胞核（2）b、c核糖体（3）红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器（4）光合色素（叶绿素和藻蓝素）【解析】分析图中细胞：a是动物细胞，属于真核细胞；b是蓝藻，属于原核生物，含有光合色素（叶绿素和藻蓝素），能进行光合作用；c是绿色植物细胞，含有叶绿体，能进行光合作用；d是哺乳动物的血液，其中有成熟的红细胞，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，是制备细胞膜的适宜材料；e是细菌，属于原核细胞。科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞。原核细胞结构简单，只有一种细胞器核糖体，故a、b细胞都有的细胞器是核糖体。考点：本题考查细胞种类及细胞结构。点评：本题结合几种细胞或组织图，考查考生对教材中细胞图的掌握情况，意在考查考生的识图能力，识记能力和理解能力，属于容易题。10.下图是两种生活状态细胞的