一年级《我长大了一岁》.doc

金台区陈仓路小学 新 课 程 教 学 导 学 案 一 年级 班 任课教师： 学科语文课题 我长大了一岁课 型共 1 课时主备教师毛佳乐本期总计第 课时 我长大了一岁是一首诗歌，内容浅显，贴近学生生活，作者通过具体事例说明我长大了。全文共分三小节，用“不捉小鸟、不欺负小弟小妹、学做大孩子会做的事”说明我长大了，其中蕴含着较强的情感因素和价值导向。学生通过学习，可以理解成长的含义，看到自己的进步，并以此激励自己不断成长进步。导学目标 1、了解诗歌内容，引导学生发现、总结自己一年的进步，使学生认识到自己长大了一岁，为自己的成长欣喜，体验成长的快乐，体会成长的意义。 2、巩固学过的字，运用读拼音、听读、求助别人等方法认识本课13个生字。并进行渗透性识字。 3、正确、流利地朗读课文，感受诗歌的音韵美，受到情感的熏陶。 4、背诵课文积累优美诗句，并能用诗句表达展示自己的进步，提高学生的文学素养。导学重点学习写字，认识生字 导学难点 仿照课文的样子，编写一段话。学法指导共同探究，自主学习课前准备（师生） 投影片，识字卡片，玩具小熊，丁丁的录音等导 学 过 程 设 计教学环节（时间）学 案教师行为期望学生的行为修改或补充谈话 引 入 整体感知学习 课文拓展延伸归纳总结 小朋友们，你们好，很高兴能和大家一起学习，相信通过这节的学习，我们会成为好朋友。1、 小小评论员 1、小熊妞妞也想和我们一起来学习，她路过校园的时候看见花园里的花朵非常漂亮，于是她就想摘一朵小花别在自己的头上臭美一下。 2、出示课件一 小白兔果果过生日了，它邀请好朋友小猫豆豆，小狗花花来它们家做客，小白兔果果一会儿给小伙伴们倒水，一会儿给他们拿水果吃，一会儿又忙着帮爸爸妈妈摆碗筷，爸爸妈妈高兴的夸果果长大了，更懂事了。 3、同学们刚才上来之前，我们的好朋友丁丁让老师给大家带来一段话，你们想不想知道他要给大家说什么吗？现在我们就来听听丁丁给大家说的话？2、 识字1、 自读课文，把不认识的字标出来，问问老师、同学。2、 找出你喜欢的词语或句子，多读几遍。 3、小朋友，你们读的真棒，可爱的小精灵从课文中跳出来，要你们做朋友，你们愿意吗？瞧，它们排着整齐的队伍来了。 4、下面我们开开着火车做游戏好吗？三、学习交流1、读一读，谁愿意把儿歌读给大家听。2、继续回到课文中，找出“我”对小鸟、小弟、小妹、爸爸妈妈说话。3、学习第一小节 看图，丁丁和小鸟在说什么？通过读你知道了什么？（不捉小鸟） 学习第三小节观察图，你看到了什么？想一想丁丁是怎么说的？（学会做很多事）换位思考：爸爸妈妈会对丁丁说什么？（你长大了是个好孩子。） 四、有感情的齐读课文5、 指导背诵多么懂事的丁丁啊！让我们把它记在心里吧！配上音乐，根据提示学生在课堂上熟读成诵。， 看见我不要。再也不，我长大了一岁。6、 拓展学习 1、我真棒，我会填 2、细心的你发现你的同桌有了哪些进步？请对同桌说一说。 3、你想对丁丁说什么？ 4、你今后打算怎么做？8、 教师总结 这节课我们看到丁丁的进步，也找到了自己的进步，而且发现了同学们的进步，你们高兴吗？老师也非常的高兴，希望小朋友们一天天的长大，更要一天比一天进步。 师：小朋友她做的对吗？为什么？（播放手机录音）（允许下座位交流）我来问，你来答：它是谁？它是“我”。什么“我”？“我们”的我。教师急性表演，一个大学生欺负小朋友的情节，学生结合故事情节观察图，你看到了什么？明白了什么？（不欺负小弟小妹）学生各抒己见，谈谈自己的看法和想法。学生听录音学生自读课文找出喜欢的句子读一