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文档简介

15 水上飞机学习目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐”造句。3了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。学习重点、难点: 抓住关键词进行语言训练,并激发科学兴趣。学习时间:两课时学习过程:第一课时学习目标:初读课文,学会本课生字,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。初步知道课文主要写得是什么,水上飞机有哪些用途?学习过程:一、揭示课题1谈话导入 同学们,你们喜欢飞机吗?把你们课前收集的一些飞机的图片展示一下,并用自己的介绍一下。通过介绍,大家有没有发现,刚刚我们所说的飞机有个共同的特点,都在空中飞行的。2今天,有一位小客人小海鸥,也给大家带来了一位新朋友,揭题水上飞机,读了课题,你想知道什么?(飞机是在哪里飞行的?水上飞机有什么特殊的用途?)二、初读指导1自读课文,要求:(1)读准生字的读音,读通句子,读通课文,理解新词的意思;(2)初步知道课文主要写得是什么,水上飞机有哪些用途?2检查自学效果(1)出示生字卡片,指名认读。(2)去拼音,读生字。三、再读课文,思考问题。1指名分自然段读课文。五、识记字形,指导书写。四、作业1完成习字册。2熟读课文。第二课时学习目标:精读课文,了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。学习过程:一、复习导入1谈话导入:上节课,同学们在老师的指导下,学会了本课的生字,初读了课文,在你们的头脑中肯定也产生了许多问题。出示:出示:水上飞机是究竟什么样子? 出示:水上飞机究竟有什么作用?二、导学课文 导学第一自然段 课文中有没有描写水上飞机样子的句子,找一找,读一读1指名读,出示“白色船体的两边长了两个大翅膀”。2“两个大翅膀”这形状与普通的船根本不同,你们有没想到相关的一些词语啊?(与众不同,截然不同)3文中也用了一个问(奇怪),相机指导朗读第一句话(突出“奇怪”)4小海鸥看到这条奇怪的船,你觉得它心里会感到怎样(好奇),它为什么会“好奇”呢(突出“啥样,长翅膀”等)相机指导朗读。5小海鸥想去问个究竟,这里的“究竟”你懂吗?能不能换个词语,意思不变(清楚、明白)师:刚上课时我们用的“究竟”表示“追问”的语气,而这里是“清楚、明白”的意思,看来,同一个词在不同的语言环境中意思是不同的。6指导朗读第1段过渡:小海鸥想去问个究竟,它是怎么问,那条奇怪的船又是怎么回答的呢?大家用自己喜欢的方式读一读二至六自然段。 导学二至六自然段1读完了吗?现在你有没有知道那条奇怪的船到底是什么?(水上飞机)2我们再来读读它俩的对话(逐句指导朗读)出示:“喂,船大哥,你好哇!”(注:在波浪翻滚的大海上说话,应当怎样:声音响亮。)“船大哥,你好吗?”小海鸥真是非常懂礼貌。你再读读!“你好!我不是船,我是水上飞机。”人与人之间的文明礼貌是相对的,水上飞机也挺懂礼貌它很友善地对小海鸥的话作纠正,多么自豪。引导加上动作。“飞机?你怎么掉到海里去啦?”(注:这一句话连续出现了两个问号,应该怎样读呢?结合提示语“吃了一惊”进行指导,引导加上表情)“不,我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”(注:“我”是谁,它的名称、作用。附板书:海上救护机,救援船只)指名读,这句话该怎么读?结合提示语“笑了”进行指导,引导加上表情。师引导:咦,船只在海上遇难了,为什么不用船去救,而让水上飞机前往救援呢?读一读,谁能通过你的朗读告诉大家答案(突出“迅速”)3练习对话找你最好的朋友,进行对话(语气、表情、动作),教师适时表扬。过渡:海上救护机能迅速救援海上遇难的船只,真了不起。课文中,它真的接到求救警报了,它是怎样前往救援的呢?大家想不想去看看呀?找找看,在课文哪儿? 导学第8段1指名读2出示:“他告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。”A“渐渐地”是什么意思?生答后,师“这不是与迅速自相矛盾吗? (结合:“迅速、随即”等词,引导理解)表示海上救护机离开水面时有一个过程,慢慢上升,飞行时比在水面滑行更快了。(用词准确)B指导朗读(海上救护机的本领的确非常大,很神奇,你佩服它吗?我们一边读一边体会它的神奇和同词的准确!)过渡:它俩还谈了些什么呢? 导学第7段1出示:“我还有很多兄弟。有的;有的;还有的扑灭森林的大火2自由读3引导理解海上救护机有许多兄弟(文中用“有的有的还有的”介绍了它们的本领)4指导取名你能给它们取个合适的名字吗?(附板书)海上救护机 救援船只 海上战斗机 参加战斗海上运输机 输送物资 海上灭火机 扑灭大火5结合省略号,迁移拓展(1)省略号省略了什么,(许多具有各有作用的水上飞机)(2)思考:如果让你长大后造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用。小结:刚才我们让飞上飞机发挥了那么多新的作用,其中有一些水上飞机已经拥有了,还有许多新型的水上下班飞机只要大家从小好好学习,掌握科学本领,长大以后就等着你们去实现!三、总结课文,布置作业1今天,我们听了海上救护机的介绍,了解了水上飞机,同学

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