高考生物总复习 第五章第1节 植物快速繁殖技术能力提升（含解析）中图版选修1.doc

2013年高考生物总复习 第五章第1节 植物快速繁殖技术能力提升（含解析）中图版选修11.有关全能性的叙述，不正确的是()a受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高b生物体内某些细胞由于基因选择性表达，全能性不能表达c卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高d植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性解析：选c。植物细胞全能性高低依次是：受精卵生殖细胞分生组织细胞成熟的体细胞；生物体内特定环境条件下的细胞，其基因选择性表达是导致其全能性不能得到表达的原因；离体、一定的营养和环境条件是全能性得以表达的基本条件；卵细胞是高度分化的生殖细胞，其全能性仅次于受精卵。2.植物组织培养过程中的脱分化是指()a植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞b未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程c植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程d取植物的枝芽培育成一株新植物的过程解析：选c。脱分化是已经分化的组织、细胞重新回到原始的未分化状态，所以离体的组织、器官或细胞培养产生愈伤组织的过程属于脱分化。3.关于制备ms固体培养基的过程，有误的是()a在使用提前配制的母液时，可直接用移液管从母液中取b配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍c配制培养基时，琼脂要及早加热熔化dms培养基的ph要求严格，必须控制在5.7解析：选a。在使用提前配制的母液时，应在量取各种母液之前轻轻摇动盛放的瓶子，如发现瓶中有沉淀、悬浮物或被微生物污染，立即淘汰，重新配制。ms培养基的ph直接影响到植物对离子的吸收，过酸或过碱都对植物材料生长影响很大，所以ph应严格控制在5.7。4.影响植物组织培养的因素包括()培养基配制外植体选取激素的运用消毒温度、ph、光照a bc d解析：选a。材料的选择，环境、营养条件，培养基的配制，激素的比例等都影响植物组织培养。5.用高度分化的植物器官、组织或细胞进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()a该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的b该愈伤组织的细胞没有全能性c该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的d该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构解析：选b。植物组织培养过程：离体的植物细胞、组织或器官愈伤组织根、芽植物体。离体的植物细胞、组织或器官分裂形成愈伤组织，这一过程叫脱分化，脱分化离不开细胞分裂。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织经过再分化形成具有生根发芽能力的胚状结构，最后可培养成完整的植物体，这反映了愈伤组织的细胞具有全能性。从离体的植物细胞、组织或器官形成愈伤组织，虽然新个体还没有长出来，但是全能性依然存在。6.(2012徐州一中高二检测)下列有关植物组织培养实验操作的叙述中，不正确的是()a操作前双手需用酒精消毒b接种、培养过程应注意无菌c幼苗长出后将其直接移栽到土壤中d外植体要取生长旺盛的嫩枝解析：选c。移栽生根试管苗之前，应打开培养瓶封口膜，让其在培养间生长几日，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。7.在培养月季茎段时，把外植体如何放置在培养基上()a倒插入培养基上 b横放在培养基上c随意放上即可 d正插入培养基上答案：d8.下列关于接种时应注意的事项，全部正确的为()接种室要消毒无菌操作接种时可以谈话外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基接种时要防止交叉污染接种完立刻盖好瓶口a bc d解析：选d。整个接种过程必须在无菌条件下进行，为防止呼吸产生污染，操作过程应禁止谈话，并戴口罩；接种的外植体放入培养基时注意将形态学下端插入，而且分布均匀，不能随机放入，以保证必要的营养面积和光照条件。回答下列有关植物组织培养的问题。(1)用于植物组织培养的植物材料称为_。(2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为 _。(3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素x和植物激素y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：当植物激素x与植物激素y的浓度比等于1时，_；_。_。(4)若植物激素y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_；则植物激素x的名称是_。(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_。解析：本题主要考查植物组织培养的相关知识。(1)用于植物组织培养的材料叫外植体。(2)植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态。(3)仔细分析所给示意图，可知植物激素x与植物激素y浓度比为1时，利于愈伤组织的形成，大于1时利于细胞群分化出芽，小于1时利于细胞群分化出根。(4)生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培养过程中除需要生长素外还需细胞分裂素，二者共同起作用。(5)植物组织培养是一种无性繁殖技术，利于保持亲本的优良性状。答案：(1)外植体(2)脱分化(3)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织当植物激素x与植物激素y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽当植物激素x与植物激素y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根(4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素(5)组织培养形成试管苗的过程属于无性繁殖，后代不发生性状分离(2010新课标全国卷)请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的_，繁殖种苗的速度_。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部_。(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免_的污染。(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗_，而与_配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是_(脱落酸、2，4d)。(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是_，单株鲜重的变化趋势是_。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_(能、不能)满足自身最佳生长的需要。(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。解析：(1)植物微型繁殖技术可以保持品种的遗传特性，具有繁殖速度快的特点。依据的原理是植物细胞的全能性。(2)植物组织培养过程中应避免微生物的污染，操作过程需在超净工作台上进行。(3)生长素具有促进生根的作用，与细胞分裂素配比适宜时可促进芽的增殖。2，4d具有促进愈伤组织产生和生长的作用。(4)根据图示，光合作用强度随蔗糖浓度的增加而下降，单株鲜重随蔗糖浓度的增加，先增加，随后下降。当蔗糖溶液的浓度为1%时，单株鲜重最大，故培养基中不含蔗糖时，不能满足自身最佳生长的需要。(5)在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应降低蔗糖浓度，以提高试管苗的自养能力。答案：(1)遗传特性快遗传信息(2)微生物(3)生根细胞分裂素2，4d(4)逐渐减小先增加后下降不能(5)降低1在植物组织培养过程中，用于离体培养的植物器官或组织片段称为外植体。2外植体在培养基中经过