贵州省遵义市高三生物上学期第二次联考（期末）试题（含解析）.doc

贵州省遵义市2016届高三生物上学期第二次联考（期末）试题（含解析）1下列有关生物的各项描述，正确的是（ ）a蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用b龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察c细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等d.细菌的遗传物质是dna，其组成成分中含有核糖【答案】c【解析】试题分析：蓝藻含有叶绿素和藻蓝素及有关酶，故能进行光合作用，a错误；细菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，b错误；细菌属于原核生物，植物和动物都属于真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等，c正确；细菌的遗传物质是dna，其组成成分中含有脱氧核糖，不含核糖，d错误。考点：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻和细菌属于原核生物，其次要求考生识记原核生物和真核生物的形态和结构的异同。2下列有关物质进出细胞方式的相关描述，正确的是（ ）a哺乳动物成熟红细胞主动运输吸收钾所需能量来自该细胞的有氧呼吸b人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘c土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收d抗体在载体蛋白协助下主动运输到细胞外【答案】b【解析】试题分析：由于哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸产生atp，a错误；人甲状腺滤泡细胞摄取碘的方式是主动运输，b正确；土壤温度影响植物根细胞的酶活性，从而影响呼吸作用产生能量，进而影响植物根系对矿质元素离子吸收的主动运输过程，c错误；抗体属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，d错误。考点：本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。3大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类，研究发现其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，蛋白酶种类丰富，某研究小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。下列说法正确的是（ ）a在各自最适ph和最适温度下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶b肠蛋白酶在15和ph=7时活性都较低，这两种条件下酶活性下降的原因相同c消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌过程有线粒体参与，且都不是内环境的成分d人工养殖投放的饲料成分中要注意降低蛋白质的比例，以减少对海洋的污染【答案】c【解析】试题分析：据图1分析，在各自最适ph下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶，据图2分析，三种酶的活性随温度变化曲线还在上升，还没有出现顶点，故不能判断最适温度，a错误；低温会抑制酶的活性，不会使酶变性，而ph=7时，酶的空间结构已经破坏，b错误；消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶都属于外界环境的成分，不是内环境的成分，c正确；大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，对淀粉和脂肪和消化能力弱，d错误。考点：本题考查酶相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。4神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(achr)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是（ ）a物质a作为抗原能激活b细胞增殖分化为浆细胞b抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合c物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫d患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr结合减少【答案】b【解析】试题分析：物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活b细胞增殖分化为浆细胞，故a选项正确；抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，故b选项错误；物质a能刺激机体产生抗a抗体，只有体液免疫过程能产生抗体，说明物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫，故c选项正确；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（achr），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少，故d选项正确。考点：本题以重症肌无力为素材，结合发病机理示意图，考查免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程。5硅藻生长过程需要硅酸盐。在相同条件下，星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示。下列叙述正确的是（ ）a硅酸盐浓度对两种硅藻种群的k值都有影响b单独培养时两种硅藻增长曲线均为j型c图中两种硅藻的种群密度可用标志重捕法获得d混合培养时星杆藻在两种硅藻中竞争优势更明显【答案】a考点：本题以曲线图为载体，考查种群数量变化的特点、影响种群数量变化的主要因素、意在考查学生的识图和理解能力。6为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示。据图分析可知（ ）a不同浓度的生长素、赤霉素和不同生长速率的突变体是该实验的自变量b实验结果表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长没有作用c体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长d生长速率越快的品种，赤霉素的作用效果越显著【答案】a【解析】试题分析：实验的自变量是不同生长速率的突变体、喷施的不同试剂种类，a正确；对照组不喷施试剂，作为空白对照与对照组高度比为100%，不能表明赤霉素对矮生豌豆幼苗的生长有没有作用，b错误；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长，c错误；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著，d正确。考点：考查植物激素的作用的相关知识，知识点是赤霉素对于促进生长的作用，生长素的作用特点，本题考查的重点是对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论。7黔北花海，坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村，作为四季花海，自然四季花开不断。同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力。请回答下列相关问题：(1)同学甲看到一朵红色的花，可一时记不起花名，想了很久终于想起这花叫郁金香，这种记忆的形成可能与新突触的建立有关。花色形成的原理如下图，视网膜感光细胞相当于反射弧中的_ _。色觉的形成部位是 。(2)同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹，这说明过敏反应具有 的特点。过敏反应是指 机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。(3)同学甲因赏花而未按时就餐，其体内胰高血糖素的分泌量增加，以维持血糖浓度稳定。研究表明：胰高血糖素能促进胰岛素的分泌。此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：用低糖的动物细胞培养液培养胰岛 细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。实验组：取适量滤液培养胰岛 细胞。对照组：取等量 的低糖动物细胞培养液培养。一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于对照组。【答案】（1）感受器 大脑皮层（2）明显的遗传倾向和个体差异 已免疫（3）a b 不含滤液【解析】试题分析：（1）视网膜感光细胞相当于反射弧中的感受器，感觉是由大脑皮层形成的，因此色觉的形成部位是大脑皮层。（2）过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异。（3）胰岛a细胞产生的胰高血糖素能促进非糖物质转化为葡萄糖，使得血糖升高。取适量滤液培养胰岛b细胞，b细胞可以产生胰岛素，使得血糖降低。取等量不含滤液的低糖动物细胞培养液培养。实验结果：实验组的胰岛素含量明显多于不含滤液那组。考点：本题考查了血糖调节、激素调节、实验设计等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际。8下图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程，图中a、b、c表示三种化合物，图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题：(1)图甲所示过程中消耗的atp其合成场所为_ _，a、b、c中不可循环利用的是 （填字母）。(2)图乙中曲线f代表 （填“幼叶”或“成熟叶”）的光合作用强度。当光照强度为5 klx时，f组叶肉细胞中能产生的细胞器是_ _。(3)图乙中光照强度为3 klx时，相同时间内，等面积的f、e两组叶片合成葡萄糖的质量之比为_ _。光照强度为8klx时，f组叶片的光合作用速率小于e组的，主要的内在限制因素有 （答出一个即可）。(4)右图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置，将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点，通过棉线将培养皿中的 （填“层析液”或“无水乙醇”）引到a点，最后应得到4个同心圆，最小的一个圆呈现的颜色是 （填“蓝绿色”或“黄绿色”）。【答案】（1）类囊体薄膜 a、b（2）成熟叶 线粒体、叶绿体（3）2：3 色素的含量或酶的含量（4）层析液 黄绿色【解析】试题分析：（1）图甲所示过程中消耗的atp的过程是光合作用的暗反应过程，其合成场所为类囊体薄膜暗反应过程中，c是五碳化合物，可以循环再生，a、b分别表示三碳化合物和，不能循环再生（2）图乙中，幼叶和成熟叶相比代谢旺盛，叶绿体中色素的含量高，e曲线比f始终要高，故e表示幼叶的光合作用强度曲线，f表示成熟叶光照强度为5klx时，f组叶肉细胞中既能进行光合作用也能够进行呼吸作用，故能产生的细胞器是线粒体、叶绿体（3）当光照强度为3klx时，相同时间内，等面积的e的实际光合作用为10+20=30，f 的实际光合作用为10+10=20故e，f两组叶片中实际光合作用强度之比为3：2； 成熟叶片由于代谢缓慢的原因为：叶绿体中色素的含量，光合作用相关的酶含量（4）图丙表示分离光合作用色素的装置，将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点，通过棉线将培养皿中的层析液引到a点，最后应得到4个同心圆，最小的一个圆是叶绿素b，呈现的颜色是黄绿色考点：本题主要考查光合作用的过程以及光合作用与呼吸作用的关系，知识点比较重要，是高考的热点，应当牢固掌握。9中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖。为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验。已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因a、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因b、b和c、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株。请回答下列相关问题：(1)孟德尔运用假说 法，归纳得出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础。(2)若将一青杆植株和一红杆植株杂交，f1全为青杆，f1自交，f2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是 、_ _ ，f2青杆植株中能稳定遗传的个体占 。(3)若上述f1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株，则单株青蒿素产量最高的植株表现型是 。为了确定f2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的的个体，最简单的方法是 。【答案】(1) 演绎（2）bbcc和bbcc 或者bbcc和bbcc 1/6（3）圆柱形紫株 让f2表现型为圆柱形紫株自交，看后代是否出现菱形茎。【解析】试题分析：(1)孟德尔运用假说演绎法，归纳得出了遗传学两大定律。（2）f1全为青杆，f1自交，f2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，青杆：红杆：紫杆=12：3：1可判断：不含b、c基因的双隐性个体为紫杆，f1为双杂合子，基因为bbcc，因此亲本青杆和红杆植株的基因型分别是bbcc和bbcc，或者bbcc和bbcc。f2青杆植株基因型为b_c_和b_cc或a_b_和bbc_，因此能稳定遗传的个体占2/12=1/6。（3）因为青蒿素的含量紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株，因此紫色植株蒿素的含量最高，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形，因此单株青蒿素产量最高的植株表现型为圆柱形紫株，确定f2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的的个体，最简单的方法自交法，让f2表现型为圆柱形紫株自交，看后代是否出现菱形茎。考点：本题主要考查自由自合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆，对比研究荔枝山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如图：(1)据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过 等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。(2)因为有些昆虫 ，所以，不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度。(3)复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，单一种植园中腐生性昆虫则属于者。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的 结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。(4)图乙中方框内的内容为 。【答案】（1）捕食和寄生（2）活动能力强、活动范围广（3）分解 营养（4）第二营养级同化量考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解的知识要点，要求能运用所学知识，通过比较、分析对问题进行解释、推理。11i在生物世界，微生物虽然显得过于微小，但在自然界却作用非凡，在食品生产中的应用更是十分广泛。请回答下列问题：(1)利用葡萄、梨、苹果等水果制作果酒时，其发酵阶段所需的菌种是 ；在产生酒精时要控制的必要条件是 。(2)如图代表该发酵装置，如果发酵后期，通气口的开关被打开，一段时间后果酒变酸，这是由于 在 的作用下生成了醋酸。ii.下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：(3)图示培养基中 是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素，两种途径之间并没有绝对的界限。(4)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素。选择花药时，一般要通过 来确定花粉是否处于适宜的发育期，确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法，这种方法能将花粉细胞核染成_ 。一般来说选用 期的花粉可提高成功率。【答案】i（1）酵母菌 无氧/密封/密闭（2）酒精 醋酸菌ii.（3）激素的种类以及浓度配比 （4）镜检 红色 单核【解析】试题分析：i（1）利用苹果、梨、葡萄等水果制作果酒时，其发酵阶段所需的菌种是酵母菌；在产生酒精时要控制的必要条件是无氧（2）图1代表该发酵装置，如果发酵后期，通气口的开关被打开，一段时间后果酒变酸，这是由于酒精在醋酸菌的作用下生成了醋酸。ii.（3）花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要取决于激素的种类以及浓度配比。（4）对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于单核期，因为单核期，细胞核由中央移向一侧的时期，花药培养成功率最高，而且这个时期对离体刺激敏感，一般要通过镜检（显微镜观察）来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，对于花粉细胞核不容易着色的植物常用的染色剂是焙花青-铬矾溶液。考点：本题考查了花药离体培养材料的选择、培养基中激素的作用等相关知识。12治疗性克隆一般是先从需要救治的病人身上提取一细胞，然后将该细胞的遗传物质置入一个去除了细胞核的卵细胞之中，该卵细胞开始自行分裂，直至形成一个早期胚胎，从这早期胚胎中即可提取胚胎干细胞。胚胎干细胞经过相应的技术处理，便可发展成遗传特征与病人完全吻合的细胞、组织或器官，下图所