中唐诗课堂拓展 (2).doc

高二语文拓展训练题-中唐诗1、试比较柳与韩贬谪诗在思想感情上的差异。韩诗凄切中见忠愤之气，“为圣明除弊事”的政治理想，力辟佛教，充满了不平之气;柳诗凄苦中多哀怨之音，表达自己遭贬后哀怨孤独悲凉的情感。情感基调是愁思弥漫、凄苦无比，也有对恶势力的控诉。闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】江州：今江西省九江市。幢幢(chung)：灯影昏暗摇曳之状。2.从诗歌体裁上看，这首诗是什么体裁的诗歌 。请赏析这首诗歌中的“惊”字。（5分） “惊”“写出了诗人当时震惊的感情，“惊坐起”惟妙惟肖地摹写出作者听说白居易遭贬时的震惊情态，从而表现出元、白二人友谊之深。3.请结合具体诗句分析这首诗歌的表现手法。（5分） 诗歌以景结情。诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛，将自己的惋惜、愤懑、痛心等诸多情感融于景语之中，给读者留下无尽的想象空间，起到言有尽而意无穷的艺术效果。 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。注:陆游四十岁来夔州任通判,途中作诗道:“四方男儿事,不敢恨飘零”.两年后到 南郑的王炎幕府里赞襄军事,使他得以亲临前线,心情十分振奋.这时他觉得王师北定中原有日.可只半年 多,王炎幕府解散.以后他播迁于西川各地,无路请缨,沉沦下僚,直到离蜀东归。4这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘此景的目的是什么？（ 4分）前三句描绘了晚春时节寂静昏暗、风雨凄迷的景象（2分）。营造了凄清悲凉的氛围（或渲染了孤寂凄凉的气氛，为词中的主角“杜鹃”的出场作铺垫）为后文表达词人飘零身世或凄凉心境作铺垫（2分）5词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？（4分）衬托（或对比）（1分）。暮春之时，夜阑人静，村中黄莺、巢里燕子都不飞鸣，只有杜鹃常在月夜悲鸣，以无声衬有声（1分），从而更突出了杜鹃啼鸣的悲凉和因之勾起的作者的愁绪（2分）。阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。 台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 台城 刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。【注释】台城：六朝帝王起居临政的地方。 结绮临春：陈后主营造的两座楼阁。6这两首怀古诗寄托了作者怎样的感慨？答：吊古伤今。（昔盛今衰，物是人非）7这两首诗所用的主要艺术手法各有特色，请结合具体诗句加以分析。韦庄诗：借景抒情，寓情于景。通过阴雨、江草、鸟鸣、柳阴等景物，渲染出一幅凄清而令人伤感的画面。 或：通篇侧面烘托，以自然景物的“无情”反衬人的无限伤痛与感慨。刘禹锡诗：重在对比，前两句回忆昔日的繁华，后两句写今日的荒凉及缘由。 高二语文拓展训练题-中唐诗1、试比较柳与韩贬谪诗在思想感情上的差异。 阅读下面唐诗，然后回答问题。闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢， 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】江州：今江西省九江市。幢幢(chung)：灯影昏暗摇曳之状。2.从诗歌体裁上看，这首诗是什么体裁的诗歌 。请赏析这首诗歌中的“惊”字。 3.请结合具体诗句分析这首诗歌的表现手法。 阅读下面宋词，然后回答问题。 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。注:陆游四十岁来夔州任通判,途中作诗道:“四方男儿事,不敢恨飘零”.两年后到 南郑的王炎幕府里赞襄军事,使他得以亲临前线,心情十分振奋.这时他觉得王师北定中原有日.可只半年 多,王炎幕府解散.以后他播迁于西川各地,无路请缨,沉沦下僚,直到离蜀东归。4这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晚连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘此景的目的是什么？（ 4分） 5词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？（4分） 阅读下面两首同题唐诗，然后回答问题。 台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 台城 刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘