五年级科学上册 第一章 第3课 谁的承受力大课件1 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

想一想 一张a4纸能托起一本科学书吗 改变形状 形状与承受力 五年级下册 正面思考自主学习 球 柱 台 生活中的物体大多由这四种基本形状组成 锥 正面思考自主学习 形状的认识 下面物体中有哪些基本形状 台 球 柱 锥 为什么要这样设计 牢固美观 形状与承受力有什么关系 反面质疑交流辩论 目的 比较纸的四种形状承受力的大小 探究 三角形筒 正方形筒 六边形筒 圆形筒 四种形状的承受力 由大到小排序 填在实验记录表上 1 预测 2 验证 拿出相同重量的科学课本往纸筒上一本一本的慢慢放 直到纸筒承受不了 3 填写实验记录表 得出结论 我们的结论 1 2 3 4 实验记录表 纸的形状不同 承受力大小 承受力最大的是 不同 越大 实验结论 纸的形状不同 承受力大小 形状的边数越多 承受力 对比试验 1 比较同高度 不同厚度的两个圆形筒 谁的承受力更大 1 比较同高度 不同厚度的两个圆形筒 谁的承受力更大 2 比较同厚度 不同高度的两个圆形筒 谁的承受力更大 1 不同的形状 承受力大小不相同 圆形筒承受力最大 2 同种形状 高度相同 厚度越大 承受力越大 厚度相同 高度越低 承受力越大 结论 淡忘小店 1 生活中的各种复杂形状都是由 组成的 锥 球 台 柱 2 不同形状 承受力 圆形筒 六边形筒 正方形筒 三角形筒 承受力最大的是 不同 圆形筒 合学共商互助双赢 说出这个建筑物是由哪些基本形状组成的 球 锥 柱 1 利用一张a4纸 设计一个高度至少为2厘米的形状 让它能撑起至少一块红砖 2 每个小组同一形状制作两份 展示要求 主题论坛运用展示 生活中 还有哪
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