高中生物 3.1核酸是遗传物质的证据达标训练 浙科版必修2(1).doc

2013版高中生物 3.1核酸是遗传物质的证据达标训练 浙科版必修2【基础达标】1.下列生物中只含有一种核酸的是( )a.细菌b.噬菌体c.人d.桃树2.用放射性同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋白质和dna，然后用标记的噬菌体做侵染细菌的实验，进入细菌体内的成分有( )a.35sb.32pc.35s和32pd.不含35s和32p3.(2012绍兴高二检测)科学家用35s和32p分别标记t2噬菌体时，其做法是( )a.分别用35s和32p的人工培养基培养t2噬菌体b.分别将35s和32p注入鸡胚，再用t2噬菌体感染鸡胚c.分别用35s和32p的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养t2噬菌体d.分别用35s和32p的动物血清培养t2噬菌体4.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：r型菌的dna+dna酶加入s型菌注射入小鼠。s型菌的dna+dna酶加入r型菌注射入小鼠。r型菌+dna酶高温加热后冷却加入s型菌的dna注射入小鼠。s型菌+dna酶高温加热后冷却加入r型菌的dna注射入小鼠。以上4个实验中小鼠的情况依次是 ( )a存活、存活、存活、死亡b.死亡、存活、存活、存活c死亡、死亡、存活、存活d.存活、死亡、存活、死亡5.(2012丽水高二检测)在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果错误的是( )a.注射r型菌后，小鼠不死亡b.注射s型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型菌c.注射r型菌及热处理的s型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的s型菌d.注射s型菌及热处理的r型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的s型菌6.如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“dna是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是( )a.b.c.d.7.烟草花叶病毒(tmv)和车前草病毒(hrv)都能感染烟叶，但二者致病病斑不同，如图所示。下列说法中错误的是( )a.a过程表示用tmv蛋白质外壳感染烟叶，结果说明tmv的蛋白质外壳没有侵染作用b.b过程表示用hrv的rna单独感染烟叶，结果说明其有侵染作用c.c、d过程表示用tmv蛋白质外壳和hrv的rna合成的“杂种病毒”感染烟叶，结果说明该“杂种病毒”有侵染作用，表现病症为感染车前草病毒症状，并能从中分离出车前草病毒d.该实验证明只有车前草病毒的rna是遗传物质，蛋白质外壳和烟草花叶病毒的rna不是遗传物质8.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )a.豌豆的遗传物质主要是dnab.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上c.t2噬菌体的遗传物质含有硫元素d.hiv的遗传物质为dna9.1952年，科学家利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：(1)写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35s标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由_。第二步：_。(2)以上实验结果说明：_。(3)sars病原体(冠状病毒)侵染人体细胞的过程类似于噬菌体侵染细菌。结合上述实验过程及现象，请提出一种获得sars疫苗(蛋白质外壳)的新途径：_。(4)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要( )a.细菌的dna及其氨基酸b.噬菌体的dna及其氨基酸c.噬菌体的dna和细菌的氨基酸d.细菌的dna及噬菌体的氨基酸【能力提升】10.(2012温州高二检测)科学家在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法错误的是( )a.利用放射性同位素标记技术的目的是追踪t2噬菌体dna和蛋白质分子的去向b.用35s标记蛋白质是由于t2噬菌体化学组成中s只存在于蛋白质中c.用含32p的肉汤培养基培养t2噬菌体获得dna被标记的t2噬菌体d.检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质11.(2012台州高二检测)用35s标记的t2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀物中含有少量的放射性的正确解释是( )a.经搅拌与离心后还是有少量含有35s的t2噬菌体吸附在大肠杆菌上b.离心速度太快，较重的t2噬菌体有部分留在沉淀物中c.t2噬菌体的dna分子上含有少量的35sd.少量含有放射性35s的蛋白质进入大肠杆菌内12.在离体细菌转化实验中，用dna酶处理从s型活菌中提取的dna与r型菌混合培养，结果发现培养基上仅有r型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )a.证明r型菌生长不需要dnab.补充r型菌生长所需要的营养物质c.直接证明s型菌dna不是促使r型菌转化的因素d.与“用s型菌的dna与r型菌混合培养”的实验形成对照13.下列对肺炎双球菌和t2噬菌体的相关描述中，正确的是( )a.t2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内b.t2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成c.r型菌在培养基上形成的菌落表面光滑d.s型菌可使人和小鼠患肺炎死亡14.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是( )a.1、3b.1、4c.2、3d.2、415.(2012舟山高二检测)如图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答：(1)分析图a可以看出，加热杀死有毒的s型菌与活的r型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_，原因是_。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和dna进行标记，可选用下列哪一组( )a14c和18ob.35s和32pc14c和32pd.35s和18o(3)分析图b可以看出，该实验获得成功的最关键设计是_。【实验探究】16.现有大肠杆菌菌液、t2噬菌体及含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养液(其中一种培养液中含32p标记的核苷酸，另一种培养液中含35s标记的氨基酸)，此外还有搅拌器、离心机等。请利用所给的材料设计一个实验来证明dna是遗传物质。实验步骤：步骤一：分别取等量含32p标记的核苷酸和含35s标记的氨基酸的培养液装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙，并灭菌处理；步骤二：_；步骤三：_；步骤四：_；步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。预测实验结果：(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。答案解析【基础达标】1.【解析】选b。生物体内只含有一种核酸的生物只有病毒(包括噬菌体和动植物病毒)，而具有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)都有两种核酸，既有dna也有rna。2.【解析】选b。噬菌体侵染细菌时，进入细菌体内的只有dna，蛋白质外壳留在外面，因此进入细菌体内的只有32p。3.【解析】选c。t2噬菌体是专门感染细菌的病毒，不能独立生活，所以用35s和32p分别标记t2噬菌体时，必须先让作为培养基的细菌分别用35s和32p进行培养，让细菌体内的s和p都被相应同位素标记过，然后再用t2噬菌体感染，释放出来的子代t2噬菌体则被标记上特定的同位素。4.【解析】选b。r型菌的dna+dna酶加入s型菌，相当于加入了s型活菌，小鼠死亡；s型菌的dna+dna酶加入r型菌注射入小鼠，s型菌的dna被水解，不发生转化，相当于加入了r型活菌，小鼠存活；r型菌+dna酶高温加热后冷却加入s型菌的dna，s型菌+dna酶高温加热后冷却加入r型菌的dna，这两组细菌都被加热杀死，加入的只有dna没有活菌，小鼠存活。5.【解析】选c。注射r型菌及热处理的s型菌，s型菌的dna使无毒的r型菌转化为有毒的s型菌，使小鼠死亡，小鼠体内既能分离出s型菌，又能分离出r型菌。6.【解析】选d。实验中活的r型菌在s型菌的dna作用下，转化为s型菌，说明s型菌的dna肯定进入了r型菌中，并实现了对其性状的控制，证明dna是遗传物质。为了排除其他物质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实验，题中的均分别与形成对照实验，说明s型菌的rna、蛋白质、荚膜物质等都不能使r型菌发生转化，也证明了rna、蛋白质和荚膜物质等其他物质不是遗传物质。7.【解析】选d。由于该实验中并没有用烟草花叶病毒的rna感染烟叶，因此不能证明烟草花叶病毒的rna不是遗传物质。8.【解题指南】由细胞构成的生物的遗传物质都是dna，主要分布在染色体或拟核，病毒的遗传物质是dna或rna。【解析】选b。豌豆的遗传物质是dna，并非“主要是dna”；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；t2噬菌体的遗传物质是dna，不含硫元素；hiv的遗传物质是rna。9.【解析】由于噬菌体营寄生生活，不能在普通培养基中生存，因此，需要先将细菌用同位素标记，然后让噬菌体去侵染细菌，使噬菌体获得标记。根据噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在宿主细胞外，可以采用离心法收集蛋白质外壳。在细菌细胞中，噬菌体的dna利用细菌的氨基酸合成噬菌体的蛋白质外壳。答案：(1)先将细菌培养在含35s的培养基上，然后用噬菌体去侵染被35s标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活 用35s标记的噬菌体与细菌混合(2)噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内(3)动物细胞培养冠状病毒侵染搅拌离心，从上清液中提取出蛋白质外壳(4)c10.【解析】选c。“噬菌体侵染细菌”实验目的是探究遗传物质是蛋白质还是dna，因此该实验利用放射性同位素标记技术的目的是追踪t2噬菌体的dna和蛋白质的去向，a项正确；用35s标记蛋白质是由于t2噬菌体化学组成中s只存在于蛋白质中，b项正确；因噬菌体为病毒，无独立代谢系统，只能在活细胞中进行培养，而不能用培养基培养，故c项错误；上清液为噬菌体蛋白质外壳，沉淀物是含有新形成的噬菌体的细菌，因此检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质，d项正确。11.【解题指南】解答本题应注意放射性同位素标记的是蛋白质外壳还是dna，然后分析理论上放射性同位素的去向，再结合异常情况分析误差产生的原因。【解析】选a。用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，注入的是噬菌体的dna，离心后，放射性应在上清液中。因少数噬菌体正在侵染过程中，吸附于大肠杆菌表面，所以在沉淀物中也有少量放射性。12.【解析】选d。设置该组的目的是体现出对照原则，是用来与只用s型菌的dna与r型菌混合培养的实验形成对照，通过这种对照说明s型菌dna的作用。13.【解析】选b。t2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部的外壳都由蛋白质构成，里面是遗传物质dna。s型肺炎双球菌使小鼠患败血症死亡，r型菌的菌落表面粗糙。14.【解析】选b。dna和蛋白质这两种物质中dna是噬菌体的遗传物质，所以组成成分为“甲的dna+乙的蛋白质”的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为“乙的dna+甲的蛋白质”的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。15.【解析】(1)本题考查肺炎双球菌的转化实验和结论，分析图a可以看出，加热杀死的有毒s型菌与活的r型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的s型活菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有s，几乎不含p，核酸含有p而不含s，因此可用35s和32p分别对蛋白质和dna进行标记。(3)分析图b可知，加入s型菌的dna，无毒的r型菌发生转化，表现出s型菌的性状，这说明s型菌的dna进入了r型菌细胞中，实现了对其性状的控制，也说明了dna是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将dna与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。答案：(1)死亡 s型菌的dna将r型菌转化成活的有毒的s型菌，使小鼠死亡(2)b(3)设法将dna与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用16.【解析】由于噬菌体只能寄生在活细胞内才能繁殖，因此只有先标记大肠杆菌，才能达到用32p和35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质。然后用32p和35s标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌，放入离心管内离心，会出现35s标记的噬菌体组的上清液中放射性较高，32p标记的噬菌体组的沉淀物中放射性较高。答案：步骤二：在两个培养皿中加入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间步骤三：放入t2噬菌体，培养一段时间，分别获得32p标记和35s标记的噬菌体步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短