高考生物一轮精品复习 第5章 细胞的能量供应和利用单元复习学案 新人教版必修1.doc

第5章 细胞的能量供应和利用【章节知识网络】【章节巩固与提高】一、选择题1、（2012银川模拟）下列有关酶的叙述中，正确的是 ( )a.人体血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外0 温度条件下凝固最快b.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量c.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入新鲜猪肝d.在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液ph由3上升到6的过程中，该酶的活性将不断上升【解析】促进血液凝固的酶的最适温度是35 左右，a项错误；多酶片的主要功能是助消化，b项错误；ph能影响酶的活性，在ph为3时，唾液淀粉酶已经失活，因此，将溶液ph由3上升到6的过程中，该酶的活性将不会发生变化，d项错误。【答案】c2、atp在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关atp的叙述，不正确的是( )a.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成atpb.若细胞内na+浓度偏高，为维持na+浓度的稳定，细胞消耗atp的量增加c.atp中的“a”与构成rna中的碱基“a”是同一物质d.atp是生物体内的储能物质，但在细胞内含量很少【解析】人体内成熟的红细胞中没有线粒体，靠无氧呼吸产生atp，蛙的红细胞、鸡的红细胞是靠有氧呼吸产生atp，a项正确；细胞内na+浓度偏高，但仍比细胞外低，因此na+运出需消耗能量，b项正确；atp中的“a”表示腺苷，rna中的碱基“a”是腺嘌呤，c项错误。【答案】c3、（2012安徽野寨中学月考）如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 ( )a.水参与c中第二阶段的反应b.b在叶绿体类囊体薄膜上进行c.a中产生的o2参与c的第二阶段d.x代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜【解析】由图中关系可知，a是光反应，b是暗反应，c是有氧呼吸，暗反应在叶绿体基质中进行，b项错误；水参与有氧呼吸第二阶段，o2参与有氧呼吸的第三阶段，a项正确、c项错误；x代表atp，atp应从叶绿体的类囊体薄膜移向叶绿体基质，d项错误。【答案】a4、一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如表所示。下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcd产生co2的量(mol)0.91.31.53.0产生c2h5oh的量(mol)0.90.70.60a.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸b氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的co2为0.6 molc氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵d氧浓度为d时，只进行有氧呼吸【解析】如果无c2h5oh产生只有co2产生，则说明酵母菌只进行有氧呼吸，如氧气浓度为d时的呼吸方式。如果产生的co2和c2h5oh摩尔数相等，则说明酵母菌只进行无氧呼吸，如在氧气浓度为a时的呼吸方式。如果产生的co2的摩尔数大于c2h5oh的摩尔数，说明酵母菌同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸两种呼吸方式，如氧气浓度为b和c的呼吸方式。氧气浓度为b时，通过无氧呼吸产生的co2为0.7摩尔，剩余的0.6摩尔是有氧呼吸方式产生的。氧气浓度为c时，有氧呼吸产生0.9摩尔的co2，消耗0.15摩尔葡萄糖，无氧呼吸消耗0.3摩尔葡萄糖，故c错误。【答案】c5、如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是a甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大b乙图所示的结构来自甲图中的c中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能datp的合成场所是，分解场所是【解析】甲图中的和分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构来自甲图中的。叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能。atp的合成场所是，消耗部位是。【答案】b6、在光合作用和有氧呼吸过程中，既有h又有atp产生的是()光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段有氧呼吸第一阶段 有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段a bc d【解析】光合作用的光反应阶段产生h和atp，暗反应阶段消耗h和atp；有氧呼吸的第一、二阶段产生h和atp，第三阶段利用前两个阶段产生的h与o2结合生成水，释放大量能量。【答案】b7、（2012漳州质检）从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列相关叙述不正确的是 ( )a.无氧呼吸增多，导致内环境乳酸增多、ph下降b.无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少c.细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少d.由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行【解析】无氧呼吸是在细胞质基质内进行的，缺氧时无氧呼吸增强，细胞质基质产生的能量增多；有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的多少与氧气无关，影响第三阶段进行的因素是氧气含量，d项错误。【答案】d8、（2012西北师大附中月考）如图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确的是 ( )a.如果a、b两曲线表示不同co2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线a表示较高co2浓度环境下的光合速率b.如果a、b两曲线表示相同co2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率，那么曲线a表示较强光照下的光合速率c.产生c点的主要原因是中午气温过高，抑制了酶的活性d.影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度【解析】植物的光合作用受光照、温度、二氧化碳的浓度等因素影响，c点光合作用速率较低的主要原因是中午气温过高，气孔关闭，导致二氧化碳不足，c项错误。【答案】c9、(2011南通模拟)如果将1株绿色植物栽培在含ho的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，可发现18o存在下列哪一组物质中()植物周围空气的氧气中植物周围空气的水分子中植物呼吸作用产生的co2中植物光合作用生成的葡萄糖中a只有是正确的 b只有是正确的c除之外都正确 d都正确【解析】用含18o的ho栽培植物，水的去向：一是通过蒸发和植物的蒸腾作用进入空气中；二是作为植物光合作用的原料进入产生的18o2中；三是作为细胞有氧呼吸第二阶段的原料，进入产生的c18o2中；四是植物利用有氧呼吸第二阶段产生的c18o2进行光合作用合成葡萄糖。本题选择d项。【答案】d10、（2012滨州模拟）在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生h。如图是h随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是 ( )a.h经转移到葡萄糖，首先h与c3结合，该转变过程属于暗反应b.h经转移到水中，此过程需要氧气参与c.h经过程一般在缺氧条件下才能进行d.产生的h和产生的h都全部来自水【解析】中，是光反应产生h，是h还原c3为葡萄糖，故a项正确。中，是有氧呼吸第一阶段，c3为丙酮酸，为有氧呼吸的第三阶段，h与o2结合形成水，故b项正确。为无氧呼吸产生酒精或乳酸的过程，在缺氧条件下进行，故c项正确。由产生的h来自葡萄糖、丙酮酸和水中的氢，由产生的h只是来自水中的氢，故d项错误。【答案】d11、(2011合肥模拟)右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是()a萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况b细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况c某植物光合作用速率随光照强度变化的情况d人红细胞中k吸收量随o2浓度变化的情况【解析】萌发的种子中所含水的类型有两种：结合水和自由水。在其萌发过程中，自身有机物不断被分解产生自由水，自由水的含量逐渐增多【答案】a12、(2011泰州模拟)下列曲线所示的生物学意义，正确的是()a若图纵坐标表示细胞呼吸强度，则横坐标可表示o2供应量b若图纵坐标表示光合作用速率，则横坐标可表示co2浓度c若图纵坐标表示k出入红细胞的速率，则横坐标可表示k的浓度d若图纵坐标表示植物根对k的吸收速率，则横坐标可表示o2的浓度【解析】在氧浓度为0时，细胞可通过无氧呼吸产生能量，故a项表述是错误的；co2浓度在一定范围内，随着其浓度的增加，光合作用速率增强，当co2浓度饱和后，光合作用速率趋于稳定，故b项错误；在k的量充足时，细胞吸收k的速率主要取决于载体的数量和细胞呼吸提供的能量，当细胞膜上的载体数量达到饱和后，吸收速率不再增加，故c项错误。【答案】d13、(2011漳州模拟)从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变，下列相关叙述不正确的是()a无氧呼吸增强，导致内环境乳酸增多、ph略有下降b无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少c细胞质基质产生的能量增强，线粒体产生的能量减少d由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行【解析】无氧呼吸是在细胞质基质内进行的，缺氧时无氧呼吸增强，细胞质基质产生的能量增多；有氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的多少与氧气无关，影响第三阶段进行的因素是氧气含量。【答案】d14、如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是()ax、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b、过程可以产生h，过程需要消耗hc过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中d四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气【解析】通过图可知为有氧呼吸过程，为光合作用过程，所以x为三碳化合物，y为丙酮酸。过程发生在细胞质基质中，而不是线粒体基质中，所以c错。【答案】c15、如图为一测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时，叶室内的co2变化值为p，测定呼吸作用时的co2变化值为q，则该叶片实际光合作用吸收co2的值（w）应表示为（ ）a.w=p+q b.w=q-p c.w=p d.w=p-q【解析】叶片实际光合作用吸收的co2既有呼吸作用释放的，也有外界的，因此w=p+q。【答案】a16、如图表示酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3 ml淀粉糊。然后在甲试管中注入2ml新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2 ml清水，振荡这两支试管。下列说法正确的是()a往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35 水浴中保温5 min，乙试管变蓝b两支试管内各物质的量要求相同，是为了排除物质用量的不同对实验结果的影响c35 是小麦淀粉酶起催化作用的最适温度d若用该装置来验证酶的专一性，可以用斐林试剂检验颜色变化【解析】a的操作顺序应该是在35 水浴中保温一段时间以后，同时取出这两支试管，分别滴入1滴碘液，乙试管变蓝；由该实验不能得到小麦淀粉酶的最适温度；该装置不能用来验证酶的专一性(缺乏条件对照)。【答案】b17、如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()a该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶b限制ef段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” c如果温度升高或降低5 ，f点都将下移d不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解【解析】图甲可说明酶的催化具有专一性。图乙中限制ef段上升的因素是麦芽糖的量。题干中已说明是最适温度，故升高或降低温度，f点都将下移。麦芽糖和麦芽糖水解产生的葡萄糖都是还原糖，遇斐林试剂水浴加热都产生砖红色沉淀，因此不能用斐林试剂鉴定麦芽糖是否被水解。【答案】b18、(2011厦门模拟)在适宜的温度、水分和co2条件下，测定a、b、c、d四种植物分别在强光和弱光的光合作用速率，其中属于最典型阴生植物的是()【解析】最典型的阴生植物是在弱光条件下，其光合作用速率即可达到较高的值，但在强光下光合作用速率则相对较低。分析图形信息可知，c植物与其他植物相比，其在弱光条件下光合作用速率最高，在强光条件下光合作用速率最低。【答案】c19、(2012聊城月考)如图表示的是一昼夜北方某作物植株co2吸收量的变化。甲图为盛夏某一晴天，乙图是在春天的某一晴天。对两图的分析不正确的是 （ ）a.甲图中有机物积累最多的是g点，两图中b点植物干重均低于a点时的干重b.植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加oa的绝对值c.两图中de时间段叶绿体中c3化合物含量均大大减少d.甲图中e点与g点相比，叶绿体中的atp含量较多【解析】两图中横轴以上为有机物的积累,横轴以下有机物不断被消耗，因此可用横轴上下曲线围成的有关面积表示有机物的积累量，a项正确。a点时只进行细胞呼吸,适当提高温度可提高细胞呼吸强度,从而增加oa的绝对值，b项正确。甲图中de段的形成是由于中午光照过强气孔关闭,co2供应不足所致,c3含量应减少,而乙图中de段的形成是由于光照减弱,光反应产物减少,c3还原减少,c3含量应增加，c项错误。甲图中e点比g点光照强,光反应强，atp含量多，d项正确。【答案】c20、(2011启东模拟)atp是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是()aamp可以作为合成adp及mrna的原料b甲过程中释放的能量可以用于c3还原或细胞分裂c丁过程中合成atp所需能量可以是光能、化学能、热能d催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶【解析】本题考查atp、adp及amp相互转化及利用的知识。分析图示不难发现，atp、adp、amp三者在一定条件下可相互转化，其中amp是一磷酸腺苷，相当于腺嘌呤核糖核苷酸，是rna组成的基本单位之一；atp是细胞的直接能源，可参与c3的还原和细胞分裂；合成atp的能源可以是光能、电能和化学能，但不能是热能；乙过程是水解过程，丙过程是合成过程，两者所需的酶肯定不是同一种酶。【答案】c21、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()a适宜光照下，叶绿体和线粒体合成atp都需要o2b只要提供o2，线粒体就能为叶绿体提供co2和atpc无光条件下，线粒体和叶绿体都产生atpd叶绿体和线粒体都有atp合成酶，都能发生氧化还原反应【解析】叶绿体和线粒体都含有atp合成酶，都能发生氧化还原反应。叶绿体在适宜光照下，将水分解为h和o2等，并合成atp，无光条件下不能合成atp；线粒体在有氧条件下能合成atp，供给各项生命活动利用，而叶绿体暗反应利用的atp是自身光反应产生的。【答案】d22、德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是 ()本实验未设对照组有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态实验证明叶绿体利用光照将co2转变成了淀粉a. b.c. d.【答案】a23、塑料大棚技术的兴起使我国北方地区冬季餐桌上丰富多彩。下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是()a大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累b晴朗的中午，农民都要将塑料大棚开口，提高大棚内co2的浓度c阴雨天，应提高大棚的温度d大棚施足农家肥，既有利于提高土壤肥力，又可以提高棚内co2的浓度【解析】阴雨天，光照弱，限制了光合作用强度，提高温度光合作用的速度也不能加快。但提高温度，细胞呼吸的速度加快，对增产不利。【答案】c24、在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示，对图示解释正确的是()a影响图甲中曲线上的a点上下移动的主要外界因素是氧气浓度b图乙中的数据需在适宜光照条件下测量c图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度，每日光照必须长于12 h植物才能生长d图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的b点，b点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度【解析】图丙中两曲线右侧的交点表明此时真正光合作用速率与细胞呼吸速率相等，净光合作用速率为0，与图甲的b点相对应。在b点，随着光照强度的增大，光合作用速率增大，说明此时影响光合作用速率的主要因素是光照强度。【答案】d25、如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量，此数量越大，表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及d点所代表的生物意义依次为 ()a光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量；植物的净光合作用等于零b光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量；植物的净光合作用等于零c干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量；植物的净光合作用大于零d呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量；植物的净光合作用小于零【答案】b二、非选择题26、如图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答：（1）图中步骤加入研钵内的物质:a 10 ml,作用是 ;b 少许,作用是研磨得充分;c 少许,作用是 。（2）图中步骤将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有 。（3）图中步骤剪去两角的作用是 ，画滤液细线的要求是 。（4）图中步骤中关键应注意 ；加盖的目的是 ；色素带最宽的是 ，扩散速度最快的是 。【解析】(1)研磨时需要加入3种物质：10 ml无水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅可以增大摩擦力，使细胞和叶绿体破碎；细胞研磨破碎后，会溢出有机酸，为防止叶绿素中的镁被氢取代，破坏叶绿素，研磨时需加入少许碳酸钙中和有机酸。(2)过滤研磨液时，漏斗基部不能用滤纸，因为色素可吸附在滤纸上。一般用一层尼龙布过滤。(3)剪去两角的作用是防止两边色素扩散过快。画滤液细线的要求是细、齐、直。(4)层析时的关键技术是不能让层析液没及滤液细线，否则，滤液细线会被层析液溶解，不能分离。4种色素溶于层析液中，因溶解度的差异，造成在滤纸条上扩散速度不同，从而达到分离的目的。由于层析液有毒，而且可以挥发，所以要加盖。色素带的宽度是由各种色素含量不同造成的，含量越多，色素带越宽，一般植物叶片中叶绿素 a含量最多，所以叶绿素a色素带最宽。扩散速率最快的是胡萝卜素，在色素带的最上一层。【答案】(1)无水乙醇 溶解色素 二氧化硅 碳酸钙 防止色素被破坏(2)单层尼龙布 (3)防止色素带不整齐 细、齐、直(4)层析液不要没及滤液细线 防止层析液挥发 叶绿素a 胡萝卜素27、（2012汕头模拟）如图甲表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和细胞呼吸过程，图中a、b为光合作用的原料，表示相关过程，图乙表示环境因素对小麦光合作用速率的影响。请回答：（1）在有氧呼吸的第一阶段，除产生了h、atp外，还有 的生成；过程产生的o2用于相邻细胞的过程，至少经过 层生物膜结构。（2）在植物的无土培养液中加入h218o，在温室大棚的co2中检测到放射性的18o，这是因为水参与了 过程；如在温室大棚的o2中检测到放射性的18o，这是因为水参与了 过程。（3）乙图q点高co2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可采取的措施是 。（4）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用乙图来说明，其具体解释是 。【解析】有氧呼吸的第三阶段产生水，该过程发生在线粒体的内膜上；若叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体中需穿过2层叶绿体膜、2层细胞膜、2层线粒体膜。在植物的无土培养液中加入h218o，在温室大棚的co2中检测到放射性的18o，是因为水参与了有氧呼吸的第二阶段；若在温室大棚的o2中检测到放射性的18o，是因为水参与了光合作用的光反应。在光照一定的情况下，影响光合作用的主要因素是二氧化碳的浓度和温度。干旱时小麦光合作用速率下降的主要原因是叶片气孔逐渐关闭，导致体内二氧化碳浓度降低，光合速率下降。【答案】（1）丙酮酸 6（2）有氧呼吸第二阶段 光合作用的光反应（3）适当调节环境温度（4）干旱初期，小