广东省佛山市南海区桂江一中九年级化学下学期2月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省佛山市南海区桂江一中九年级（下）月考化学试卷（2月份）一、单项选择题（每小题3分，共24分）1古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富下列诗词中不涉及化学变化的是（）a好雨知时节，当春乃发生b爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏c千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）a给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的b把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热c用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平d实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶3（3分）下列物质属于纯净物的是（）a大理石b澄清石灰水c冰水共存物d洁净的空气4（3分）一氧化氮是汽车尾气的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而产生红棕色的二氧化氮在实验室中，收集一氧化氮时可以选择的收集方法是（）a向上排空法b向下排空法c排水法或向上排空法d排水法5如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）a红磷的量不足会影响实验结论b装置不漏气是实验成功的重要因素之一c将红磷改为碳也能得到正确的实验结论d钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升6下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是（）a化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应b具有可燃性、氧化性c是一种常用的氧化剂d铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁7（3分）下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）a氧化汞汞+氧气b石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水c酒精+氧气水+二氧化碳d氢气+氧气水8（3分）下列方法能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（）a燃着的小木条b看颜色c澄清的石灰水d闻气味二、填空题（每空1分，共26分）9（4分）根据生活中常见的现象写出空气中成分的化学符号：干燥的饼干放在空气中变酥软 敞放在空气的石灰水液面上有一层白色的固体物质 小白鼠装在有空气的密闭容器中可存活一段时间 空气中制造氮肥的原料10（3分）写出下列反应的文字表达式（1）红磷在空气中燃烧（2）铁丝在氧气中燃烧（3）用氯酸钾制取氧气11（6分）黑色粉末a与无色溶液b在常温下混合可得c和d，其中a在反应前后质量和化学性质都没有发生改变若e放在d中燃烧，发出白光，并产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体f写出有关物质的名称：a b cd e f12（5分）已知白磷易燃烧，燃烧现象与红磷相似研究性学习小组的同学为了探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示的装置进行实验请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷燃烧的现象是（2）装置冷却到室温时，可观察到u形管内左侧液面（3）通过实验得到的结论是（4）由此实验还可以推知反应后剩余气体的两点性质：、13（8分）图中实验装置可用于制取多种气体，请回答下列有关问题：（1）如果用高锰酸钾制取氧气，你认为可选用的发生装置是（填字母，下同），收集装置是，该反应的文字表达式为发生装置中还需要棉花其作用是（2）如果用过氧化氢来制取氧气时，你认为可选用的发生装置是请写出该反应的文字表达式（3）实验过程中排水法不能立即收集氧气的原因，实验结束后先把导气管移出水面，再停止加热理由是14（10分）几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行如下探究，请你完成其中的一些步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图a所示，这证明焰心（2）猜想和验证（信息：一氧化碳能燃烧，能使黑色的氧化铜变为红色）猜想操作现象结论假设：焰心气体含有二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口假设不成立假设：焰心气体含有一氧化碳用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短上口烧黑的铜丝变红假设成立 假设：焰心气体含有石蜡蒸气取一管壁较薄的长玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管的下端插入焰心，上端试着用火柴点燃假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾2015-2016学年广东省佛山市南海区桂江一中九年级（下）月考化学试卷（2月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共24分）1古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富下列诗词中不涉及化学变化的是（）a好雨知时节，当春乃发生b爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏c千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲d春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；本题可在理解诗句含义的基础上据此分析判断【解答】解：a、下雨的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；b、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等新物质，属于化学变化故选项错误；c、石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化故选项错误；d、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，属于化学变化故选项错误故选a2下列有关实验操作的叙述，不正确的是（）a给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的b把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热c用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平d实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶【分析】根据加热液体的量，给烧杯加热，定量液体的取用，用剩的药品的处理进行分析解答本题【解答】解：a、给试管中液体加热时：加热液体的量不能超过试管容积的1/3，否则加热时液体可能溅出；故选项a正确；b、给烧杯加热时：下面要垫石棉网，使烧杯均匀受热，故选项b不正确；c、定量液体的取用（用量筒）：视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，故选项c正确；d、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器故选项d正确；故选b3（3分）下列物质属于纯净物的是（）a大理石b澄清石灰水c冰水共存物d洁净的空气【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物；b、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；c、冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物；d、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；故选c4（3分）一氧化氮是汽车尾气的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而产生红棕色的二氧化氮在实验室中，收集一氧化氮时可以选择的收集方法是（）a向上排空法b向下排空法c排水法或向上排空法d排水法【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可故选：d5如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）a红磷的量不足会影响实验结论b装置不漏气是实验成功的重要因素之一c将红磷改为碳也能得到正确的实验结论d钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升【分析】本题考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，以及磷和碳的燃烧知识等分析时将其综合起来分析考虑，便可得出正确的答案【解答】解：根据空气中氧气的含量测定实验的现象、结论和操作注意事项，以及磷和碳的燃烧知识等不难看出：a红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择a；b装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择b；c如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论因此，该选项的说法是不正确的，符合题意；故本题应该选择c；d根据物理学中的压强知识可知，钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择d故选：c6下列关于氧气的性质及其实验现象的叙述中，正确的是（）a化学性质活泼，常温下可以跟所有的物质发生剧烈的化学反应b具有可燃性、氧化性c是一种常用的氧化剂d铁丝在空气中燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体四氧化三铁【分析】氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸即它是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，反应剧烈程度因条件不同而异，可表现为缓慢氧化、燃烧或爆炸等，但在反应中都放出大量的热可以据此解答该题【解答】解：a、氧气的化学性质比较活泼，但是在常温下只能和部分物质反应，通常反应也不剧烈，故a错误；b、氧气具有助燃性，而不是可燃性，故b错误；c、氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，故c正确；d、铁丝在空气中不能燃烧，故d错误故选c7（3分）下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是（）a氧化汞汞+氧气b石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水c酒精+氧气水+二氧化碳d氢气+氧气水【分析】物质与氧发生的化学反应是氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 据此进行分析判断【解答】解：a、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误b、石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水，该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误c、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误d、氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确故选：d8（3分）下列方法能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（）a燃着的小木条b看颜色c澄清的石灰水d闻气味【分析】在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，根据不同的现象进行鉴别【解答】解：a、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气，能鉴别三种气体，故a正确；b、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体，通过观察气体颜色不能鉴别三种气体，故b错误；c、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故c错误；d、空气、氧气和二氧化碳都是无味的气体，通过观察闻气体的气味不能鉴别三种气体，故d错误；故选a二、填空题（每空1分，共26分）9（4分）根据生活中常见的现象写出空气中成分的化学符号：干燥的饼干放在空气中变酥软h2o 敞放在空气的石灰水液面上有一层白色的固体物质co2 小白鼠装在有空气的密闭容器中可存活一段时间o2 空气中制造氮肥的原料n2【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析回答【解答】解：干燥的饼干放在空气中变酥软，是因为饼干吸收空气中的水分，化学式是：h2o； 敞放在空气的石灰水液面上有一层白色的固体物质，该固体物质是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钙，二氧化碳的化学式是：co2； 小白鼠装在有空气的密闭容器中可存活一段时间，是因为空气中含有氧气，氧气能供给呼吸，化学式是：o2；空气中制造氮肥的原料是氮气，化学式是：n2故答为：h2o； co2； o2；n210（3分）写出下列反应的文字表达式（1）红磷在空气中燃烧磷+氧气五氧化二磷（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁（3）用氯酸钾制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写即可【解答】解：（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；（2）铁+氧气四氧化三铁；（3）氯酸钾氯化钾+氧气11（6分）黑色粉末a与无色溶液b在常温下混合可得c和d，其中a在反应前后质量和化学性质都没有发生改变若e放在d中燃烧，发出白光，并产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体f写出有关物质的名称：a二氧化锰 b过氧化氢 c水d氧气 e碳 f二氧化碳【分析】根据题干提供的信息进行分析，a为黑色粉末，和溶液b在常温下混合产生c和d，故a是二氧化锰，b是过氧化氢，e放在d中燃烧，发出白光，并产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体f，故d是氧气，c是水，生成的f是二氧化碳，e是碳，据此解答【解答】解：a为黑色粉末，和溶液b在常温下混合产生c和d，故a是二氧化锰，b是过氧化氢，e放在d中燃烧，发出白光，并产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体f，故d是氧气，c是水，生成的f是二氧化碳，e是碳；故填：二氧化锰，过氧化氢，水，氧气，碳，二氧化碳12（5分）已知白磷易燃烧，燃烧现象与红磷相似研究性学习小组的同学为了探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示的装置进行实验请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷燃烧的现象是产生大量的白烟（2）装置冷却到室温时，可观察到u形管内左侧液面约上升至1处（3）通过实验得到的结论是空气中氧气的体积分数约占（4）由此实验还可以推知反应后剩余气体的两点性质：不与白磷反应、不溶于水【分析】只有熟悉用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题【解答】解：（1）闭合电源开关，可观察到白磷燃烧，产生大量的白烟；（2）装置冷却到室温时，可观察到u型管内左侧液面上升，约上升至1处；（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气气体体积的（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：不与白磷反应，不溶于水故答案为：（1）产生大量的白烟；（2）约上升至1处；（3）空气中氧气的体积分数约占（4）不与白磷反应；不溶于水13（8分）图中实验装置可用于制取多种气体，请回答下列有关问题：（1）如果用高锰酸钾制取氧气，你认为可选用的发生装置是a（填字母，下同），收集装置是c或d，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气发生装置中还需要棉花其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（2）如果用过氧化氢来制取氧气时，你认为可选用的发生装置是b请写出该反应的文字表达式过氧化氢水+氧气（3）实验过程中排水法不能立即收集氧气的原因刚开始排出的气体是空气，实验结束后先把导气管移出水面，再停止加热理由是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂【分析】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此确定发生装置；根据氧气的密度及水溶性来选择收集装置（2）用过氧化氢来制取氧气的反应原理，属于固液常温型，据此进行分析解答（3）根据实验室用排水法收集氧气的注意事项，进行分析解答【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是a；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，应该选用的收集装置为c或d；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花（2）用过氧化氢来制取氧气，属于固液常温型，可选用的发生装置是b；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气（3）实验过程中排水法不能立即收集氧气的原因刚开始排出的气体是空气；实验结束后先把导气管移出水面，再停止加热理由是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂故答案为：（1）a；c或d；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（2）b；过氧化氢水+氧气；（3）刚开始排出的气体是空气；（4）防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂14（10分）几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行如下探究，请你完成其中的一些步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图a所示，这证明焰心温度最低（2）