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文档简介

语文 学科导学案（教案）年级四年级执教人王萍课题乡下人家课时安排第 1 课时学 案导 案学习目标 1、了解课文内容感受乡村生活的美好。（重点）2、理清课文的叙述顺序领悟作者的表达方法。（难点）导强 入化 新目 课标 ( ) (5) 分 钟 h 走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你 看到成群的牛羊有一位叫陈醉云的作家用非常细腻、优美的笔触描写了乡下人家的生活，这节课我们将随着作陈醉云一起走进乡村生活，走进这平凡的农家小院，去领略田园生活的美好，享受乡下人家生活的乐趣。自主学习一、 初读课文。（自由读课文读准生字的读音，圈出生字、新词。完成随堂笔记一）二、细读课文了解课文内容。1找找课文哪一句话概括了乡下人家的特点。2想想并概括课文的主要内容走了进解 学学 生情目 ( 7) 分 钟 两人小对子检查自研成果用红笔互相给出评定等级并解决自学时遇到的疑难问题。用几个字概括出来描写乡村的生活场景合作探究课文描写了乡村的哪些生活场景用几个字概括出来。 完成随堂笔记三。深点入拨 小指 组导止 ( 9) 分 钟 预演大组长带领本组组员完成展示前的准备确定展示代表-呈现成果进行板书设计。学 案导 案交流展示展示一：我能概括说出课文的主要内容。展示二、选段落有感情地朗读你喜欢的段落并说出你喜欢的原因。展示三我们是乡村解说员我们向大家介绍这里乡下人家的生活场景。点化拨解 指疑 导难昌 ( 9) 分 钟 充分读出感情，用简洁，流利的语言概括课出课文的主要内容。达标检测一我能给下列多音字注音。结( )瓜 鸡冠（ ）花 场（ ） 地 率（ ）领 几场（ ）春雨二、这篇课文主要描写了（ ）乡下人家的特点可以概括为（ ）三乡下人家的特点可以概括为（ ）。测及评时 反矫 馈正昌 ( 7) 分 钟 巩固生字新词，能恰当的词语形容乡下人家的特点。拓展延伸把各自课下搜集到的自己家乡的图片拿出来共同分享一下吧也可以给图片配上优美的文字。小组分享过后推荐出优秀的再进行全班共同分享布强 置化 任要 务求昌 (5) 分 钟 了解乡下美景图。盘点收获带着对家乡的喜
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