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二 年级 语文 教学进度、计划 教材体系：苏教版 单元序次周次教学起止时间课时教 学 内 容（教 材 篇 目）教 学 目 的 要 求教 学 重 难 点19.1-9.23培养良好的学习习惯31、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。2、 通过指导观察课本插图或教学挂图，使学生初步了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的阅读。反复训练、坚持长期的训练和严格要求第一单元2-39.5-9.15（9.109.12中秋休假）12识字1识字2识字3识字4练习11、 学会本单元的生字，认识只识不写的字，学会新偏旁。2、观察插图：了解金秋水乡特有的景色，认识天安门广场的事物和欢庆场景，了解会意字的构字特点，了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。识字、写字、会正确默写本单元的生字第二单元4-59.16-9.30（10.110.7国庆休假）121、 秋游2、 再见了，北京！3、 英英学古诗4、 乡下孩子练习21、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、4课、静夜思。2、 学会本单元的生字，认识两条绿线内的只识不写的字，理解由生字组成的词语。3、 理解课文：感受秋天的美好景象，感受奥运闭幕式的盛况，体会作者思念、热爱故乡的感情，了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。1、 指导学生用“有的-有的-有的-”说一句话。2、通过观察、想象理解课文。第 三单元6-810.8-10.18105、送给盲婆婆的蝈蝈6、一株紫丁香7、有趣的发现练习31、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解课文：激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好意愿，体会老师工作的辛苦，学习达尔文仔细观察，认真思考的科学精神，懂得实践出真知的道理。1、 理解第7课的第二、三自然段。2、 指导有感情的朗读。识字，写字。第四单元8-1010.19-11.2148、小鹰学飞9、青蛙看海10、狼和小羊11、狐狸和乌鸦练习41、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、 学会本单元的生字，两条绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、 理解课文：懂得学无止境的道理，懂得只要脚踏实地、一步一个脚印地努力，就一定能到达理想的彼岸，懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，懂得喜欢听奉承话容易受骗上当。1、 理解小鹰学飞的最后一个自然段。2、指导理解狐狸三次对乌鸦说的话及乌鸦三次听后的不同表现。1011.32课外寓言故事阅读（语文综合实践活动究）本单元4篇课文均为寓言故事，所以我们安排了实践活动为课外阅读寓言故事，旨在让学生更进一步了解寓言故事。第五单元10-1211.4-11.171211.9期中检测识字5识字6识字7识字8练习51、 学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、 初步了解冬天气候的一些特征，了解祖国大地一年四季的一些自然景观，了解象形字的、会意字、形声字的构字特点。识字、写字、会正确默写本单元的生字第六单元12-1411.18-12.21612、要好好学字13、朱德的扁担14、梅兰芳学艺15、大禹治水16、孔繁森练习61、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。3、 理解课文：懂得干革命需要文化知识，懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。1、 理解梅兰芳是怎样勤学苦练的。2、 背诵大禹治水3、复述孔繁森第七单元15-1612.5-12.161217、登鹳雀楼18、青松19、小动物过冬20、美丽的丹顶鹤练习7、1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。3、 理解课文：理解诗的意境，体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格，了解动物过冬的有关知识，初步树立保护野生动物的意识。1、 解美丽的丹顶鹤的二、三自然段。2、理解19课的三至七自然段。第八单元17-1812.19-12.30（12.311.2元旦休假）1121、水乡歌22、云房子23、夕阳真美练习81、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本单元生字，两条绿线内的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。3、 理