八年级物理上册 2.2 我们怎样区分声音课件 （新版）粤教沪版(1).ppt

2 2我们怎样区分声音 知识点1 知识点2 知识点1音调与频率1 乐音和噪声 1 乐音 人们将有规律的 好听悦耳的声音叫乐音 如mp3播放的优美的歌曲 悠扬的小提琴曲等 2 噪声 无规律的 难听刺耳的声音叫噪声 如工地上搅拌机的声音 切割机的声音等 2 音调 1 音调表示的是声音的高低 音调的高低决定于发声体振动的频率 2 物体每秒振动的次数称为频率 用f表示 频率的单位为赫兹 hz 知识点1 知识点2 3 音调与频率的关系 1 音调是由发声物体振动的频率决定的 频率大 声音音调就越高 听起来就尖细 频率小 声音音调越低 听起来就低沉 如图所示 用3个齿数不同的齿轮固定在同一根轴上 用皮带带动它们一起转动 拿一张硬纸片分别接触它们 可听见接触a时音调高 接触b时音调低 因为a齿轮齿数多 使纸片振动的频率大 b齿轮齿数少 使纸片振动的频率小 2 音调的高低跟发声物体的形状 大小和所用材料等多种因素有关 弦乐器 弦越短 越细 张得越紧 它振动时发出声音的音调就越高 管乐器 空气柱越短 振动时产生的声音的音调越高 知识点1 知识点2 知识点2波形图1 用波形图比较频率甲 乙两个振动频率不同的音叉发出声音的波形图如图所示 甲 乙两个音叉的频率不同 在同样时间内 甲振动次数少 频率小 音调低 乙振动次数多 频率大 音调高 知识点1 知识点2 2 影响乐器音调的因素 1 弦乐器 二胡 小提琴等 靠弦的振动发声 音调的高低与弦乐器的弦的长度 粗细和松紧度有关 粗细 松紧度不变 弦越短 音调越高 弦的长度 松紧度不变 弦越细 音调越高 弦的粗细 长度不变 弦越紧 音调越高 否则反之 2 管乐器 长笛 箫等 靠空气柱的振动发声 音调的高低与空气柱的长短有关 抬起不同的手指 就改变空气柱的长度 从而改变音调 长的空气柱产生低音 短的空气柱产生高音 知识点1 知识点2 例题甲声音波形如图所示 把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器 乙声音的波形是下列图中的哪一幅 解析 从图中可以看出 a和d振动的频率都比甲声波小 c振动的频率与甲相等 只有b振动的频率比甲大 所以b的音调比甲高 答案 b 考点2 考点1 考点1音调的高低与频率的关系例1如图所示 四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水 用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气 会发出不同的声音 下列关于所发出声音的判断正确的是 a 用筷子轻轻敲击瓶口 甲瓶的音调最高b 用嘴贴着瓶口吹气 甲瓶的音调最高c 用筷子轻轻敲击瓶口 丁瓶的音调最低d 用嘴贴着瓶口吹气 丁瓶的音调最高 考点2 考点1 解析 用筷子轻轻敲击瓶口 声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的 水越多 音调越低 因此甲的音调最低 丁的音调最高 故a c错误 用嘴贴着瓶口吹气 声音是由于瓶内空气柱的振动发出的 空气柱长度越短 音调越高 因此甲的音调最高 丁的音调最低 故b正确 d错误 答案 b名师点评本题主要考查学生对频率与音调高低关系的理解和掌握 重点是弄清发声体 考点2 考点1 考点2探究影响音调高低的因素例2 2016 江苏苏州期末 在学习演奏小提琴的过程中 小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响 他们决定对这种现象进行探究 经讨论后提出以下猜想 猜想一 琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关 猜想二 琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关 猜想三 琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关 为了验证以上猜想是否正确 他们找到了一些不同规格的琴弦 如表所示 考点2 考点1 1 为了验证猜想一 应选用编号为 的琴弦进行实验 2 为了验证猜想二 应选用编号为 的琴弦进行实验 3 为了验证猜想三 小明选用编号为 的琴弦进行实验 则表中缺少的数据应为 考点2 考点1 解析 1 探究琴弦发出声音的音调与琴弦材料的关系时 应该控制琴弦的长度和横截面积相同 改变材料 即选择 2 探究琴弦发出声音的音调与琴弦长度的关系时 应该控制琴弦的材料和横截面积相同 改变长度 即选择 3 探究琴弦发出声音的音调与琴弦横截面积的关系时 应该控制琴弦的材料和长度相同 改变横截面积 即缺少的数据中长度应该是20cm 横截面积应该与 不同 可以填0 4 答案 1 2 3 200 4名师点评此题通过探究影响音调与各因素的关系 考查对控制变量法的理解与应用 是中考的热点考题 教材问题解答1 教材第31页活动1 仔细观察 钢尺振动的快慢是否改变 倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化 这个实验表明 声音的高低跟物体振动的快慢存在怎样的关系 答案 改变钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢会发生改变 钢尺振动时发出的声音也发生了改变 由此可见 声音的高低跟物体振动的快慢有关 振动越快 声音越高 振动越慢 声音越低 2 教材第31页结论 声音的高低跟声源振动的频率有关 声源振动的频率 音调 声源振动的频率 音调 答案 越高越高越低越低3 教材第32页活动2 请试一试 在分别改变弦的长度 粗细 松紧程度等不同情况下 弦发出声音的音调有什么变化 答案 弦越短 越细 越紧 音调越高 自我评价与作业1 女高音与男低音中的 高 与 低 是指声音的不一样 主要是由声源的振动决定的 答案 音调频率2 弦乐器的音调高低跟弦的 和都有关系 拉二胡时 手指在琴弦上来回移动 是通过来改变音调的高低的 答案 粗细长短张紧程度改变琴弦的长度 3 人们听不到蝴蝶飞的声音 却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声 这是因为 a 蚊子飞行时用力大 声音响b 蝴蝶飞行时翅膀振动太慢 低于人的听觉范围c 蝴蝶飞行时 根本就不发声d 蚊子数量多 蝴蝶数量少答案 b点拨蝴蝶飞行时 翅膀每秒振动5 6次 所发出声音的频率在人耳的听觉范围以外 故听不到蝴蝶飞行的声音 4 如教材图2 24所示 取8个相同的玻璃杯 分别装入不同量的水 按水量多少 从左至右将杯子排列在桌面上 再用一根细棒依次敲打每一个杯子 比较它们发声频率的高低 仔细调节每只杯子中的盛水量 试一试 能不能用这套杯子演奏出简单的乐曲 答案 取8个同样的玻璃杯 分别装入不同质量的水 调节水量的多少 由多到少依次排开 再用一根细棒逐一敲打 发现它们发声的频