八年级语文上册 17《蓝蓝的威尼斯》课件 苏教版.ppt

蓝蓝的威尼斯 马信德 生字读写 瑰 宝舷 窗祈 祷鳞次栉 比翘 首盼望翘 着头尾 gu qi o qi o q xi n zh 识记积累 1 抄写你认为需要掌握的词语 2 划出文中你最欣赏的比喻句 1 读课文 写几句话 介绍 蓝蓝的威尼斯 文章的文体 主要内容 写作顺序 语言特点要尽量写出来 2 读课文 写一段话 用摘录文中关键句的方法 分别介绍威尼斯的历史 城市特点 交通特色 主要建筑及夜景 3 读课文 续写一组排比句 威尼斯真是一个美丽的城市 她美在那片梦幻般的蔚蓝的世界 美在 美在 4 读课文 写一句广告词 结合课文内容 为威尼斯设计一句话广告词 要精练 形象 有感召力 威尼斯小船 威尼斯水巷 圣马可广场夜景 圣马可广场 圣马可教堂 威尼斯夜景 分小组合作 探究 先在文中画出关键语句 迅速交流 拟出要点 然后分组推荐 首席发言人 走上台来指着画面 摹拟现场导游 加进自己的语句 作精彩解说 介绍威尼斯独特 美丽的风光 圣马可广场 圣马可教堂 李亚度桥 威尼斯最美的桥 交流讨论 你认为一篇介绍城市风光的游记 可以写哪些方面内容 自然景观 人文景观 探究总结 1 请你用精练的词语 说说威尼斯 美 在哪几个方面 2 课题中为什么用 蓝蓝 一词来修饰限制 3 课文题目特别吸引人 不说 水上威尼斯 水城威尼斯 奇特的威尼斯 等 而说 蓝蓝的威尼斯 你认为好在哪里 水都美建筑秋色 天蓝水城市 拯救威尼斯据报道 每年11月至次年2月 持续的降雨加上威尼斯泻湖地区独特的地理特征导致海水涨潮时倒灌 威尼斯城每每惨遭水淹 游客只能踮着脚尖漫步著名的圣马可广场 长期以来 威尼斯泻湖地区的海水因污染而变质 许多古老建筑的地下基础结构被腐蚀而变得不坚固 造成大批古建筑下沉 近百年来 亚得里亚海海平面已上升了33毫米 威尼斯城则每年下沉5毫米 如果再不抢救威尼斯 这座历史名城将在一个世纪内彻底消失 真诚希望你有机会到威尼斯旅游 拓展阅读 威尼斯 朱自清 威尼斯是 海中的城 在意大利半岛的东北角上 是一群小岛 外面一道沙堤隔开亚得里亚海 在圣马可广场的钟楼上看 团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着 远处是水天相接 一片茫茫 这里没有什么煤烟 天空干干净净 在温和的日光中 一切都像透明的 中国人到此 仿佛在江南的水乡 夏初从欧洲北部来的 在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影 海水那么绿 那么酽 y n浓 味厚 会带你到梦中去 威尼斯不单是明媚 在圣马可广场走走就知道 这个广场南面临着一道运河 场中偏东南便是那可以望远的钟楼 威尼斯最热闹的地方是这儿 最华妙庄严的地方也是这儿 除了西边 围着的都是三百年以上的建筑 东边居中是圣马可堂 却有了八九百年 钟楼便在它的右首 再向右是 新衙门 教堂左首是 老衙门 这两溜儿楼房的下一层 现在满开了铺子 铺子前面是长廊 一天到晚是来来去去的人 紧接着教堂 直伸向运河去的是公爷府 这个一半属于小方场 另一半便属于运河了 威尼斯的夜曲是很著名的 夜曲本是一种抒情的曲子 夜晚在人家窗下随便唱 可是运河里也有 晚上在圣马克方场的河边上 看见河中有红绿的纸球灯 便是唱夜曲的船 雇了 公朵拉 摇过去 靠着那个船停下 船在水中间 两边挨次排着 公朵拉 在微波里荡着 像是两只翅膀 唱曲的有男有女 围着一张桌子坐 轮到了便站起来唱 旁边有音乐和着 曲词自然是意大利语 意大利的语音据说最纯粹 最清朗 听起来似乎的确简洁些 女人的尤其如此 意大利的歌女是出名的 音乐节奏繁密 声情热烈 想来是最流行的 爵士乐 在微微摇摆地红绿灯球底下 颤着酽酽的歌喉 运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子 唱完几曲之后 船上有人跨过来 反拿着帽子收钱 多少随意 不愿意听了 还可摇到第二处去 这个略略像当年的秦淮河的光景 但秦淮河却热闹得多 从圣马可广场向西北去 有两个教堂在艺术上是很重要的 一个是圣罗珂堂 旁边有一所屋子 墙上屋顶上满是画 楼上下大小三间屋 共六十二幅画 是丁陶来陀的手笔 屋里暗极 只有早晨看得清楚 佛拉利堂在圣罗珂近旁 有大画家铁沁和近代雕刻家卡奴洼的纪念碑 他们的作品大都陈列在这里 从圣马可广场沿河直向东去 有一处公园 从一八九五年起 每两年在此地开国际艺术展览会一次 今年是第十八届 加入展览的有欧美十三国 意大利的东西自然最多 图画 雕刻 建筑等应有尽有 年 月 日作 有删改 拓展训练题 1 请用第二段中的一个词语概括第一段中所描写的景物的特征 2 第三段中画线句子写景的目的是什么 3 美的事物需要用美的语言来描绘 本文在写景时运用了许多精妙的比喻 请摘录文中的两个比喻句 4 比较异同 虽然都是写威尼斯美丽的景色 但又各有侧重 课文围绕 蓝蓝 的特征 重点介绍了圣马可广场的来历以及和谐的画面 而本文则侧重于表现其艺术魅力 重点介绍了威尼斯的建筑 音乐和绘画艺术 本文写威尼斯的景色与课文不同 课文先写自然风光 再写人文景观 而本文则是以空间为顺序 以