高中生物 单元质量评估(二) 新人教版必修3.doc

单元质量评估(二)第一至三章（90分钟 100分）一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.(2012舟山高二检测)2011年诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现，“toll”受体可以识别不同的病原体，并在细菌入侵时快速激活特异性免疫。斯坦曼则发现免疫系统的树突状细胞，能激发t淋巴细胞，引起一系列的反应。下列有关叙述错误的是( )a.“toll”受体是基因表达的产物，合成场所是核糖体b.“toll”受体存在于细胞表面，对抗原具有识别作用c.树突状细胞激发t淋巴细胞体现了细胞间的信息交流d.树突状细胞能激发t淋巴细胞分化成各种淋巴细胞2.(2012湖州高二检测)下面有关人体血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖含量变化影响的叙述正确的是( )a.当小肠大量吸收葡萄糖后，胰高血糖素分泌会减少b.若数小时未进食，胰岛素分泌增加c.胰高血糖素会刺激肌细胞从血浆中吸收葡萄糖d.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元3.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( )芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用a. b. c. d. 4.(2012宁波高二检测)将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是( )a.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势b.顶芽摘除后,侧芽生长停滞c.顶芽的存在并不影响侧芽的生长d.细胞分裂素与侧芽的生长无关 5.(2012新课标全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a组胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是( )a.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能b.a组尖端能合成生长素,b组尖端不能c.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能d.a组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能6.如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )a.突触小体是神经元树突的末端b.神经冲动由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcc.经释放的化学递质必然引起神经元d产生神经冲动d.内的化学递质只能经释放再作用于7.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是( )a.在甲图中，所示的结构属于反射弧的感受器b.甲图的结构中，信号的转换模式为电信号化学信号电信号c.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位d.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流8.关于体温调节的叙述中不正确的是( )a.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面b.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温c.体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果d.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定9.(2012宁波高二检测)垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅产生生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起( )水盐调节紊乱 体温调节紊乱血糖浓度逐渐降低 生长发育停止性腺发育停滞 体液免疫能力下降a. b.c. d.10.下列几组图是研究植物向光性运动与生长素之间的关系的实验，其相关说法正确的是( )a.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c组和e组对照 b.当探究植物向光性产生的外因时，可设置a组和c组对照c.当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置b和c对照d.图中能向光弯曲生长的是c组和e组，停止生长的是b组和f组11.腺鼠疫是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )a.患者清除体内类毒素需细胞免疫和体液免疫的共同作用b.抗毒素是一种抗体，其产生过程不需要白细胞介素-2的参与c.类毒素是在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌的d.进入人体的类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应12.在下列四个实验现象中，能够很好地体现生长素作用具有两重性的是( )13.如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是( )a.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的b.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程c.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度d.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节14.假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线如图。据图分析下列叙述错误的是( )a.与d相比，b处更易爆发该传染病b.b处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫c.易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多d.第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时的低15.如图是人体某组织内各种结构示意图，a、b、c、d表示的是结构，表示的是液体。有关此图的叙述不正确的是( )a.可以进入a、c、db.co2浓度最高的液体是c.图中o2浓度最低的液体是d.组成了体液，其中属于内环境 16.如图表示反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是( )注：为神经纤维末梢，为神经元胞体(含短树突)，为神经元间的突触联系a.刺激后，兴奋在感觉神经元上传递是单向的b.在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的c.刺激后，兴奋在运动神经元上传递是单向的d.刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制17.某同学感冒发热39 ，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是( )a.呼吸、心跳加快，心肌细胞中atp大量积累b.汗液分泌增多，尿量减少，血浆na+浓度降低c.甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加d.糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多18.观察图示，判断下列说法正确的是( )a.若a是hiv(人类免疫缺陷病毒)正在侵入b，则b最可能是浆细胞b.若a是b分泌出来的某种免疫球蛋白，则b的最初来源是造血干细胞c.若b细胞内部已经侵入了麻风杆菌，a正在与之接触，则a可直接杀死b细胞d.若a是来自体外的物质，b是巨噬细胞，则a突破人体的第二道防线19.某大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100200个树突状细胞(一种免疫细胞)，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知t细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是( )a.用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性b.树突状细胞只能参与细胞免疫c.培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法d.能够识别抗原的有效应b细胞、t细胞、b细胞、效应t细胞20.可以组成人体第三道防线的结构或物质是( )骨髓 扁桃体 淋巴细胞抗体 红细胞 巨噬细胞抗原a. b. c. d.21.如果人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，则可能导致( )22.下列对生命活动的叙述正确的是( )摄取食盐少时，尿中几乎不含nacl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍能维持恒定对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按医生要求注射胰岛素进行治疗a. b.c. d.23.如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是( )a.发热和寒颤b.提高环境温度和寒颤c.寒颤和出汗减少d.剧烈运动和出汗增多24.被狗咬伤的患者注射狂犬病抗毒血清，注射的物质及预防的措施分别是( )a.抗原，保护易感者b.抗体，保护易感者c.抗原，切断传播途径d.抗体，控制传染源25.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )a.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 b.兴奋由c传导到e时，发生电信号化学信号电 信号的转换 c.若c处无电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 d.电流表不偏转，电流表可能偏转两次二、非选择题(共4小题，共50分)26.(9分)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：(1)a、b实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有_。(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是_。(3)e、f实验的推论是：_。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出e、f实验的单一变量是_。(4)a、g实验的推论是：向光性是由于_引起的。(5)预测实验h的现象是_，预测该现象是依据实验_(填符号)。27.(15分)(2012台州高二检测)下图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中d结构的放大图。据图回答下列问题。(1)观察图1可以看出，伸肌可以作为反射弧的_结构，结构d的名称是_。(2)图2中n的名称是_，x、y、z合称为_。(3)某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是b、d、e的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效)，某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。实验原理：(略)实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个。实验步骤、实验现象、实验结论：28.(13分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，a、b、c、d为激素)：(1)当人体处于寒冷环境中，图中激素a_(填名称)在血液中的含量明显升高，其作用是_，这一生理活动的调节方式是_；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：_。(2)当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌_(填激素名称)增多；同时激素d也会增多。上述过程从反射类型看属于_。(3)下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌_(填激素名称)，由甲释放到血液中，调节人体水盐平衡。29.(13分)(2012宁波高二检测)热休克蛋白(hsp)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质(如hsp60、hsp90等)，它们具有多种功能。请回答下列问题。(1)当细胞受高温刺激时，hsp迅速地被诱导出来，以避免细胞结构被破坏，这表明生物的性状是_共同作用的结果。(2)下图表示hsp60发挥作用的示意图，据图推测hsp60所起的作用是_。(3)癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其hsp90 比正常细胞的含量_，这提示我们在开发增强化疗和放疗效果的药物时应考虑_。(4)当细胞癌变时，会产生正常细胞原本不具有的蛋白质，它可引发免疫反应，在此过程中，热休克蛋白参与了识别作用(如图)。图中甲细胞的名称是_，a表示t细胞的_过程，清除癌细胞的免疫方式是_。研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的_。答案解析1.【解析】选d。“toll”受体的本质是糖蛋白，是基因表达的产物，其合成和核糖体有关。t淋巴细胞不能分化成各种淋巴细胞，如b淋巴细胞等。2.【解析】选a。胰高血糖素会提高血糖浓度，当小肠大量吸收葡萄糖时，胰高血糖素的含量就会下降，当胰高血糖素含量上升时，就会促进葡萄糖的释放；胰岛素的作用主要是降低血糖浓度，所以会促进肝糖元的合成，当血糖浓度降低时，胰岛素的浓度也会下降。3.【解析】选d。幼芽能产生生长素促进生根，去除成熟叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失。4.【解析】选a。由甲、丙两组对照可知，顶芽的存在会抑制侧芽的生长，乙、丙对照可以说明细胞分裂素会降低顶芽对侧芽的抑制作用。5.【解析】选d。本题考查生长素的产生部位和运输情况，具体分析如下：6.【解析】选d。突触小体是轴突的末梢。神经冲动传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反。化学递质有可能起抑制作用。7.【解析】选c。神经纤维处于静息电位时，膜外为正、膜内为负，所以乙图中a、c为未兴奋部位，b为兴奋部位。8.【解析】选d。动物通过产热和散热维持体温相对稳定。但体温调节是有一定限度的，如果环境温度过高或过低，体温就不会保持稳定。9.【解析】选c。垂体参与了水盐平衡调节、体温调节，生长激素会促进个体的生长发育，分泌的促性腺激素会促进性腺的发育。垂体没有参与血糖调节和体液免疫。10.【解析】选d。探究胚芽鞘的感光部位时，自变量应是对尖端不同的处理，最好选用的是d组和e组；当探究植物向光性的外因时，可以设置c组和d组，c组经过光照处理，而d组没有经过光照处理；当探究植物向光性的内因时，因为探究的是物质，所以应借用琼脂块为载体，只用a到f的各组实验是不够的；由于c组和e组的尖端仍存在，并且都是单侧光照，所以应向光弯曲；b组和f组都没有了尖端，也就是没有了生长素的来源，所以应该不生长。11.【解析】选d。从血清中提取的抗毒素(抗体)对类毒素有显著疗效，可知患者清除体内类毒素是体液免疫的作用。体液免疫需白细胞介素-2刺激b细胞，分化为效应b细胞产生抗体。鼠疫杆菌是原核生物，无高尔基体。12.【解析】选b。生长素的两重性是指低浓度促进生长，高浓度抑制生长。当植物横放时，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，又由于根对生长素较敏感，近地侧生长素浓度高抑制生长，而远地侧生长素浓度低，促进生长。13.【解析】选a。a作用于甲状腺，是促甲状腺激素，由垂体分泌。14.【解析】选d。图中ac段表示患病人数增加，原因是部分易感人群转变为患者，cd段表示患病人数减少，原因是患者病愈，获得免疫力，人群中建立免疫屏障，使易感者人数下降。易感者接种血清属于被动免疫；若接种抗原，则属于主动免疫。第10天时患者特异性免疫功能普遍比第5天时的高。15.【解析】选b。气体总是从高浓度处扩散到低浓度处，细胞内产生的代谢产物co2扩散到组织液，再通过循环系统由呼吸系统排出体外，所以co2浓度最高的液体应该是。16.【解析】选b。在刺激a点或b点时，兴奋在神经纤维上是双向传导的，而在神经元之间的传递是单向的，刺激a点时可由突触前膜释放化学递质作用于突触后膜，可以使突触后膜兴奋，而刺激b点时不会使兴奋向突触前膜传递，也不会使突触传递抑制。17.【解析】选c。本题考查人体体温调节的相关知识，考查理解能力。发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中atp不会大量积累，a错。发热且轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子保持相对稳定，不会降低，b错。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加，c正确。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增强，d错。18.【解析】选b。若a是hiv正在侵入b，则b最可能是t细胞；免疫细胞均来源于造血干细胞；若b为靶细胞，则其溶酶体会破裂释放出多种酶，使细胞裂解，而不是由a直接杀死；若a是抗原，b是巨噬细胞，则a侵入到了第二道防线，而不是突破。19.【解析】选c。细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育为完整个体的潜能。免疫细胞在机体内，既能参与细胞免疫，也能参与体液免疫。效应b细胞的功能是分泌抗体，不能识别抗原。20.【解析】选c。人体第三道防线是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的特异性免疫。红细胞不属于免疫细胞。21.【解析】选a。若人体组织细胞膜上缺乏胰岛素受体，胰岛素分泌会增多，胰岛素与受体无法结合导致细胞摄取葡萄糖发生障碍，细胞摄取血糖速率减慢，血糖水平过高。22.【解析】选c。高烧不退的病人的体温调节中枢已经丧失体温调节的能力，所以不能再加盖棉被以增加排汗，要适当采取物理降温措施。发烧时不应盖棉被，以利于机体的散热。23.【解析】选d。从曲线分析，该过程出现迅速的体温升高和降低，说明出现能源物质的大量分解和热量的迅速散失。所以，只能是剧烈运动产生大量的热量，使体温升高，而大量的出汗会迅速使热量散失，体温下降。24.【解析】选b。抗毒血清中含有抗体，能直接在患者体内与抗原发生特异性结合，杀死病原体，以保护易感者。25.【解析】选a。在左侧第一个神经元上的a点给予一个刺激，兴奋将从a点传到b点，再传到d点，不能说明兴奋在同一神经元上是双向传导的。兴奋由c传到e时需要经过突触，在突触中发生电信号化学信号电信号的转换。突触前膜释放的递质有促进兴奋的，也有抑制兴奋的。由于a点位于电流表两极的中央，兴奋同时传到两极，无电位差，故电流表不偏转，而传递到电流表两极的时间不同，故可发生两次偏转。 26.【解析】(1)a、b两组中的单一变量是单侧光照，照光的一组向光弯曲生长。(2)实验目的是为了验证感受光刺激的部位，所以单一变量应是光照部位不同，而胚芽鞘应是完整的，所以c、d两组较为合适，一组用锡箔罩住尖端，一组用锡箔罩住尖端以下部位。(3)e、f两组的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，接触过尖端的琼脂块能使去除尖端的胚芽鞘生长，没接触过的则无此作用，说明胚芽鞘尖端中含有某种促进生长的物质。(4)a、g的结果是一致的，g是对a的本质解释， g结果的形成就是由于生长素在胚芽鞘两侧分布不均造成的。(5)弯曲本质上是生长素分布不均引起的，依据来自g；感光部位尖端的缺失，将不会使生长素再发生横向运输，依据来自于c、d。答案：(1)向光性 (2)c、d(或a、c、d)(3)尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端(4)单侧光引起某种物质分布不均 (5)向右弯曲生长 c、d、g27.【解析】(1)从图1看出，伸肌与传入神经相连，是感受器。结构d是效应器。(2)图2是突触，n是突触小泡。(3)若毒素的作用部位是b，刺激时，a有电位变化，c无电位变化，e(屈肌)不收缩，刺激时，c有电位变化，e(屈肌)能收缩。若毒素的作用部位是d，刺激时，a与c均有电位变化，e(屈肌)不收缩，刺激e(屈肌)时，e(屈肌)能收缩。若毒素的作用部位是e，刺激时，a与c均有电位变化，e(屈肌)不收缩，刺激e(屈肌)时，e(屈