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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、我工作踏实，具有强烈的事业心和责任心。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务2、善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、工作中时刻反思自己。4、善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、关于教育教学的理论知识还很欠缺。2、 忙时就懒惰，不能认真读书和备课。3、 周围没有专业引领的导师。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 多次学校将专家请进校园，聆听专家的讲座。2、 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、 积极参与学校设置的区级，校级课题研究。1、 自身的认知和惰性。2、 持之以恒的坚持与努力二、我的对策用（优势）停（劣势）1、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2、 和同事合作、申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。3、 到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。2、缺乏跟踪指导的专家或导师。抓（机遇）御（威胁）要坚持不懈，始终保持旺盛的精力投入工作。
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