湖北省沙市高二语文下学期第一次周练试题.doc

湖北省沙市中学2012-2013学年高二语文下学期第一次周练试题一、语言基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1. 下列各组词语中加点的字注意全都正确的一项是（ ）a、笨拙（zhu） 趿拉（t） 雪橇（qio） 解甲归田（ji）b、乖觉（ju） 着陆（zhu） 俳句（pi） 飞来横祸（hng）c、恚恨（fn） 墁地（mn） 锃亮（zng） 踽踽独行（j）d、怃然（w） 偈语（j） 量筒（ling） 拾级而上（sh）2. 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）a、 歉收 硝皮 温驯 棕榈树 安贫若素b、 剥啄 装桢 临摹 记事簿 乌烟瘴气c、 咕哝 执拗 褴褛 慢腾腾 龇牙咧嘴d、 稠密 脸膛 鸿运 装饰商 声嘶力竭3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）a、如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。b、冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。c、北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。d、垄上行科技下乡晚会以个性化的舞台布景，耀眼的灯光效果，新颖多彩的形式和绘声绘色的表演得到了广大观众的认可。4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）a、稳定物价是个系统工程，需要在保增长、控通胀、稳民生之间寻找一条平衡途径是必不可少的，这需要政府的智慧、耐心和持久的努力。b、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。c、纪念馆由序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，展览充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。d、会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息员组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。5下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）a、“读出师表（诸葛亮）不下泪者，此人必不忠；读陈情表（李密）不下泪者，此人必不孝；读祭十二郎文（王安石）不下泪者，此人必不友。”苏轼的评价可谓一语中的，一个“孝”字，既合“母孙相依为命”之情，又合“以孝治天下”之理，让李密在进退维谷时抓住了这根“救命稻草”。b、西班牙作家加西亚马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，1982年获诺贝尔文学奖。代表作为长篇小说百年孤独霍乱时期的爱情。c、“人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”出自于文坛硬汉海明威的作品桥边的老人，他是美国“迷惘的一代”的代表作家，在小说创作手法上，曾提出著名的“冰山理论”。d、列夫托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，他以自己一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰，被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，代表作有战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成68题关帝崇拜，在中国根深蒂固，清人赵翼在陔余丛考中感到奇怪：“鬼神之享血食，其盛衰久暂，亦若有运数而不可意料者。凡人之殁而为神，大概初殁之数百年，则灵著显赫，久则渐替。独关壮缪在三国、六朝、唐、宋，皆未有禋祀”尤其怪的，由于崇拜，其身份也由侯而王而帝，一路上升，到清代达到最高峰。据说满清未入关前，就将三国演义一书译成满文，以为从政规范。中国人好绝对化，好则全好，坏则全坏。伟大的人物绝对要一无瑕疵，而被否定的角色则一无是处，哪怕有一点点对的地方也是错的。一些历史人物总是盖棺论定不了，就因为缺乏实事求是的精神，卷进了太多的感情用事的成分。欲美化者，恨不能连伟人放个屁也是香的，其错当然也就错得正确；同样，欲丑化者，那个绑在耻辱柱上的人，肯定是头顶生疮，脚底流脓，坏透了的货色了。应该看到关羽所以成神，是有相当群众基础的：一，因为三国演义把他写成能敌万人，是仁义之师，是必胜之将。老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者，还是青龙偃月刀最为管用。降魔压邪，扶善反恶，需要关羽这样有力量的神。二，在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神。在书中，他是“义”的化身，这个“义”，在老百姓看来，更多的是江湖义气的“义”。施之以恩，报之以德，款之以情，还之以义，这“义”，正是那些毫无安全感的小民们，所期求的相互之间的盟契基础。三，关羽的“义”与正义、大义，不完全是同一范畴的概念，而是以自身的价值观、利害观为标准的。无论你是谁，刘备也好，曹操也好，只要一片真心，以诚相待过我，那你在危急中，我必能拔刀相助，豁出身家性命，虽万死而不辞来回报。这也正是人们不敬别的神，独敬关羽的缘故。从帝王的角度，需要这样忠心不二的神，来鼓舞民心，激励士气，实施统治；从百姓的角度，需要这样仗义正直的神，庇护弱者，保佑良善，得到信仰的力量。由此，也可以了解这部古典文学永盛不衰的原因了。“利用小说反党，是一大发明”的公案，已经是昨天的事情了，但是，小说造神，只有这部三国演义是当之无愧的成功范例。小说的一个人物，能够跳出小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世，不能不说是作家创造出来的文字奇迹。近数百年间，中国人信关帝、关圣、关公菩萨者，几乎与崇敬孔夫子的人数等量。全国各地都有关帝庙，但未必都有文庙。而一般人家礼拜孔夫子的，远远没有供奉关羽的多。这种被万民景仰的程度，真使那些生前恨不能成为上帝、死后便被人努力忘记者，在九泉下难以瞑目。造神，本是中国人最爱玩的一种骗人游戏。在封建社会里，统治者造神来愚弄老百姓，或者索性造自己为神，鼓吹个人迷信，让大家顶礼膜拜。但不论造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天。6下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）a关帝崇拜在中国根深蒂固，清人赵翼也感到奇怪，在其书陔余丛考一书中说，许多神刚开始时很受人崇拜，但到后来就衰微了，但关羽却不是这样。b满清入关前，就将三国演义一书译成了满文，并将其作为从政规范，关羽的地位也因此而达到了最高峰。c中国人喜欢绝对化地看人，要么全好，要么就全坏，缺乏实事求是的精神，有许多感情用事的成份，这不是一种理性看待历史人物的态度。d中国许多历史人物无法盖棺论定，与中国人看问题绝对化的方法有关，欲美化者就一切都好，欲丑化者就一切都丑。7下列理解和分析，不能说明“关羽所以成神是有相当群众基础”的一项是( )a三国演义把关羽塑造成能敌万人，仁义而必胜，老百姓可以用他这样强有力的神来降魔压邪，扶善反恶。b. 在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神，他身上表现出来的“义”正是那些毫无安全感的小民们所期求拥有的。c. 无论你是谁，只要对我真心相待，那你在危急中，我必能拔刀相助，这其实体现的是人与人的一种利害观，也是人们独敬关羽的缘故。d 三国演义塑造的这个人物，跳出了小说文本，变成一个远比书本上所刻画的那个形象更高大、更威武的神灵，名垂万世。8. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）a. 关帝崇拜可以历经几百年而不衰，是有其深刻的社会因素的，不能仅仅归结于统治者的推崇与造神。b. 关羽成神，既要看到历代统治者的需要，也要看到老百姓的心理依托，不能简单地把关帝崇拜归结为封建迷信而加以全盘否定。c. 在封建社会中，不论神造得多么神乎其神，终究有倒牌子的一天，从这一点上讲，关羽成神也是他自己的一种悲哀。d近数百年间，信奉关公的人数几乎与崇敬孔圣人的人数相同，这也体现了关帝崇拜在中国的普遍程度。三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成912题 曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。”县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰： “此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。”其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )a丁母永安县君李氏忧 忧：指父母丧事b稍用其说 稍：稍微c若不可绳以法度 绳：约束d及闲而可否天下是非善恶 否：贬斥、议论10下列句子中，全都表现石曼卿“有远见”的一组是( )而曼卿少亦以气自豪 曼卿矍然起就之，迁殿直请还政天子 曼卿上书言十事今或不暇教，不若募其教行者 其视世事，蔑若不足为a b c d11下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是( )a石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合于时，常大饮而醉。b石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。c作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。d石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲刚健，他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48岁。12翻译文中画线句子（9分）（1）天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。（3分）（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。（3分）（3）遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。（3分）13. 请用斜线（/）给下面一则短文中划线部分断句。（断句不超过6处）（3分）凡物皆有可观。苟 有 可 观 皆 有 可 乐 非 必 怪 奇 伟 丽 者 也 哺 糟 啜 醨 皆 可 以 醉 果 蔬 草 木 皆 可 以 饱。推此类也，吾安往而不乐？14. 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）后游【注】杜甫寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之？【注】杜甫于上元二年（761）年春一度到新津，写了游修觉寺，第二次写了这首后游。（1）颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪二景？请简析。（4分）（2）前四句回应往日之游而写今日之游，下笔处处生情，作者是如何表现人有意、物有情的？15. 补写下列名篇名句中的空缺部分（5分）（1） ，知来者之可追。（2）母孙二人，更相为命， 。（3） ，秋水共长天一色。（4）东篱把酒黄昏后， 。（5）岁暮阴阳催短景， 。四、现代文（小说）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成1619题。保护人【法】莫泊桑玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。”一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”神父回答：“不，我有事。”“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事一点小误会。您不会感兴趣的。是是一件内部的教会方面的事。”“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”神父嘟囔着说了许多感恩的话。玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他打开报纸念到：有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕。珀蒂帕对他他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”他张皇失措地说：“别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？对，找总主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于“他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。”（据郝运译文删改）16. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）a由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。b在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。c玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。d给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。e桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。17. 小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（4分）18. 小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（4分）19. 这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）五 语言文字运用（共12分，共3小题）20. 下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，回答下列问题。（4分）（1）根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。（2）（2）结合这一商标，为奔驰轿车写一则广告语。（2）21. 近来，于正版的新笑傲江湖引发各路热议，“冲东恋”颠覆金庸武侠名著笑傲江湖的主要格局，改写新的武侠传奇。对此，有人认为，这是不尊重原著的表现，把武侠经典改编成言情剧。但也有人认为，新笑傲江湖别出一路，大胆创新，为新一代的观众成功翻拍不一样的笑傲江湖。请就此话题，从剧情改编、服装造型、武打设计等方面任选一角度，写一则微博评论，要求：不少于50字，观点明确，言之成理。22. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“灵感”下定义。灵感是一种创造能力。人们在从事艺术活动、科学活动时会产生灵感。产生灵感之前，人往往会思想高度集中，情绪高涨，思虑成熟。灵感具有突发性、偶然性和创造性的特点。六、写作（60分）23. 阅读下面的材料按要求作文。俄罗斯思想家弗兰克在其生命的意义中说：“生命的意义不是被给予的，而是被提出的。”确实，许多伟大的人都是自己提笔抒写生命的意义的。苏轼一生沉浮，却于黄州东坡提出自己生命的意义，以不朽诗文成就千古文豪苏东坡；陶潜百般困顿，终顺从本性，于田园归隐处提出自己生命的意义，以东篱之乐成就一代名士陶渊明。他们并非天生就是苏东坡、陶渊明，但历史记住了他们，后人咏叹他们，无数不屈的灵魂向他们致敬。请根据你对加点句子的理解，以“生命的意义”为话题，写一篇不少于800字的议论文。6b 7d 8c9b（稍：逐渐）10c（说明他少年有豪气，只说他做出选择要做官，是他的处世态度）11d（“生逢其时，深得皇帝重用”错）12（1）北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。（禄：使享受俸禄；状语后置；句意各1分）（2）范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就。（见幸：被宠幸；引：推荐；止：推辞；句意各1分）（3）北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。（晏然：安宁；弛：放松；句意各1分）13. 凡物皆有可观。苟 有 可 观/ 皆 有 可 乐 /非 必 怪 奇 伟 丽 者 也/ 哺 糟 啜 醨/ 皆 可 以 醉/ 果 蔬 草 木 /皆 可 以 饱。推此类也，吾安往而不乐？翻译：任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？14.（1）“野润烟光薄，沙暄日色迟。”具体描绘晨景和晚景两幅画面，清早薄如轻纱的晨曦，滋润着大地，原野像浸透了酥油；傍晚滞留大地的余晖，迟迟不退，沙地闪闪发光。（这两句表明了时间的推移，诗人从早到暮在此，可见流连之久，又从侧面说明了景色之美。润字从薄字看出，暄字从迟字看出，写景极细。）（晨景、晚景的描绘各2分，视学生的表述酌情给分。）（2）人有意：寺和桥都是曾游之地，“忆”“怜”点出诗人对再游之地的爱怜之情，将“寺”“桥”两字提到句首，突出浏览之地，加深了情感。物有情：颔联运用拟人手法。自从上次游览之后，美好的江山好像也在那儿“忆”着我，“等待”着我的再游；花也绽笑脸，柳也扭动柔腰，无私地奉献着自己的一切，欢迎我再度登临。仿佛江山花柳都在等待着作者，奉献自己的美。15（1） 悟已往之不谏，知来者之可追。（2）母孙二人，更相为命， 是以区区不能废远 。（3） 落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色。（4）东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖 。（5）岁暮阴阳催短景， 天涯霜雪霁寒宵 。16. 【答案】答c给3分，答d给2分，答e给1分；答a、b不给分。【解析】a不是“回报的方式”，而是炫耀的方式。b不是“照应上文”，而是引起下文。e除了“犹豫”外，应该还有不安和恐惧，或说受宠若惊。17. 【答案】自私，趋炎附势，见风使舵；伪善，爱慕虚荣，自高自大；天真，热心，却没有原则。（4分，三个方面答全满分，其余酌情给分。）18. 【答案】补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。（共4分，一个要点2分，答其中二者即可。）19.（8分） 【答案】观点一：使主题思想更加集中、深刻。以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。【解析】谈观点，要先说出自己的观点，再概括选文中的事实进行佐证。20. （1）答：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。（此外，还可将图标想象成方向盘、轮胎等，只要想象合理就行。2分）（2）答：有路的地方就有奔驰。/拥有奔驰，你就能征服世界。（2分）21. 22. 答：灵感是指人们在艺术活动、科学活动中，由于思想高度集中，情绪高涨，思虑成熟而突发出来的具有偶然性和创造性的创造能力。（4分）参考译文曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼