广东省化州市实验中学高中物理《4.1功》学案（无答案）粤教版必修2.doc

4.1功（第1课时）（一）怎样才算做了功1、功的定义：一个物体如果受到_的作用，并在_上发生一段_，就说这个力对物体做了机械功，简称功2、功的要素： _和在_上发生的_。例1：完成课本p64的讨论与交流 提问1：课本p67练习1、2（二）如何计算功1、当力的方向与位移的方向相同f 表示力的大小，s 表示位移的大小，用 w 表示力 f 所做的功：w=_2. 力的方向与物体运动的方向不相同*根据力的等效性原理,可以把计算f做功的问题转化为分别求f1和f2做功的问题。w1=_ w2=_w=w1+w2=_ 即w=_公式：w=fscos公式定义：力对物体所做的功等于_的大小、_的大小、力与位移夹角的_的乘积。特征：功是_量; 单位:_; 单位符号：_ ; m=1nm公式适用条件：a、功一定要指明是哪个力对物体做的功，可以是某力做的功，也可以是合力做的合功； b、力必须是恒力；（课后思考：如果力是变化的，故不可以直接代用公式,怎么求功？）c、功与物体做什么运动无关；例2：如图所示，一个人用与水平方向成60的力f40 n拉一木箱，在水平地面上沿直线匀速前进了8 m，则(1)拉力f对木箱所做的功是_ j.(2)摩擦力对木箱所做的功是_ j.(3)外力对木箱所做的总功是_ j.提问2：课本p67练习3【课后作业】1、下列关于做功的说法中正确的是()a凡是受力的作用的物体，一定有力对物体做功b凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功c只要物体受力的同时又有位移发生，就一定有力对物体做功d只要物体受力且在力的方向上发生了位移，就一定有力对物体做功2、人以20 n 的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了 5.0 m，人放手后，小车又前进了2.0 m才停下来，则小车在开始到停下的运动过程中，人的推力所做的功为()a100 j b140 jc60 j d无法确定3、(双选)如图3所示，用恒定的拉力f拉置于光滑水平面上的质量为m的物体，由静止开始运动时间t，拉力f斜向上与水平面夹角为60.如果要使拉力做的功变为原来的4倍，在其他条件不变的情况下，可以将()a拉力变为2fb时间变为4tc物体质量变为d拉力大小不变，但方向改为与水平面平行4、一个质量m2 kg的物体，受到与水平方向成37角斜向上方的拉力f110 n，在水平地面上移动的距离s2 m物体与地面间的滑动摩擦力f24.2 n，求拉力对物体所做的功(cos37=0.8)4.1 功 （第2课时）（一）功的正负功是标量，只有大小，没有方向，但有正负之分；功的正负不能表示做功的大小，只能表示做功的性质。正功表示为动力做的功，负功表示为阻力做的功。分析：w=fscos （1）当= 时 ，cos=0，w=0。表示力f方向跟位移l的方向垂直时，力f不做功。（2）当 0，w0。表示力f对物体做了正功。（3）当 时，cos 0，w 90d这个力与物体运动方向的夹角90（二）合力总功的求法方法一：先求每一个力所做的功，再求它们的代数和；方法二：先求合力，再求合力所做的功。例1：一个质量m2 kg的物体，受到与水平方向成37角斜向上方的拉力f110 n，在水平地面上移动的距离s2 m物体与地面间的滑动摩擦力f24.2 n，求外力对物体所做的总功解法一： 解法二：提问2：课本p67习题4、5【课后作业】1如图1所示，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成角的斜向下的推力f的作用下沿平面移动了距离s，物体的质量为m，物体与地面之间的摩擦力大小为f，此过程（ ）a摩擦力做的功为fs b力f做的功为fscosc力f做的功为fssin d重力做的功为mgs2.(双选)如图所示，质量为m的滑块放在光滑斜面上，斜面与水平面间的摩擦力不计，当滑块从斜面顶端滑到斜面底端的过程中()a重力对滑块不做功b滑块受到斜面的支持力与斜面垂直，所以支持力对滑块不做功c斜面对滑块的支持力对滑块做负功d滑块对斜面的压力对斜面做正功3如图