广东省中山市八年级语文上学期期末试题（扫描版） 新人教版.doc

广东省中山市2015-2016学年八年级语文上学期期末试题中山市20152016学年第一学期期末水平测试试卷八年级语文科参考答案与评分标准说明：1主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分：如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。2主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3附加题从严给分。题号分值 参考答案及评分说明一 24110 （本题共4小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）（1） 1 孤帆天际看（2） 1 僵卧孤村不自哀（3） 2 草色入帘青 往来无白丁（4） 2 会当凌绝顶，一览众山小（5） 4 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2 4 （1）鞠躬（2）狼藉（3）巧妙绝伦（4）销声匿迹（每词1分，每错一字扣0.5分，扣完该小题分为止）3 3 b（大庭广众：指聚集很多人的公开场合。）（多选或错选不给分）4 3 d（b项的“否则”的意思是，如果不这样，那么就。d项应删去“所”。）（多选或错选不给分）5 4 示例：雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意风（每句2分，句式1分，内容1分）二 466 3 b（“更”解释为“还”）（a.这/判断动词，是 c.程度深/与“小”相对 d.全/数词）（多选或错选不给分）7 3 我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。 （译错每词扣0.5分，扣完该小题分为止）8 4 从文中“余强饮三大白”抒发遇到知音的惊喜；从“别”抒发遗憾不舍之情；从“是金陵人、客此”抒发同事天涯沦落人的伤感；从“更有痴似相公者”抒发自我称赏之情，表现思恋故国的淡淡哀愁暂时化解后的自我宽慰。（结合选文语句，分析恰当，写出其中2点给给4分。）9 3 d（竟：最终，终于）（多选或错选不给分）10 3 或 言 玄 能 者 /融 召 令 算 /一 转 便 决/ 众 咸 骇 服（每对一处得1分，错、漏、多一处扣1分）11 3 郑玄是个善于演算的人，又是一个才能出众非常机智的人；从马融要他演算，他一算就解决了，大家惊奇佩服可见他演算才能。从他离开马融慨叹“礼乐皆东”侧面反映他的才能不一般，从他做出“土下水上”的假象而避免马融追赶而见其大智慧。（两个概括点1.5分，分别有理由支撑1.5分，每少一个因素酌情扣分）参考译文： 郑玄在马融门下求学，过了三年也没见着马融，只是由高才弟子为他讲授罢了。马融曾用浑天算法演算，结果不相符，弟子们也没有谁能理解。有人说郑玄能演算，马融便叫他来，要他演算，郑玄一算就解决了，大家都很惊奇，佩服。等到郑玄学业完成，辞别回家，马融随即慨叹礼和乐的中心都将要转移到东方去了，担心郑玄会独亨盛名，心里很忌恨他。郑玄也猜测马融会来追赶，便走到桥底下，在水里垫着木板鞋坐着。马融果然旋转式盘占卜郑玄踪迹，然后告诉身边的人说：“郑玄在土下、水上，靠着木头，这表明一定是死了。”便决定不去追赶。郑玄终于因此得免一死。12 3 （多选或错选不给分）13 3 a（多选或错选不给分）14 4 首先这是利用全息投影技术也就是虚拟成像技术，人看到的不是实物，是立体的空中幻象；（2分）同时，全息投影将看不见的物体构造真实再现，清晰立体呈现在参观者眼前，栩栩如生。 所以窃贼即使打破玻璃柜，也触摸不到真正的珠宝。（2分）15 4 （1）诧异 （2）敬佩 （3）感激/得意/快乐 （4）心痛/伤心（每一空1分，意思相近即可得分）16 4 这两段都是环境描写，渲染了宝光寺的宁静的气氛。（1分）前者的宁静是一种“人去山空”的自然的宁静；后者的宁静反衬智通法师发现被自己信任的客人欺骗后心情跌至谷底的痛苦感受。（2分）首尾呼应，使文章结构更加严谨。（1分）17 4 性格刚正耿直：他对看到的假的现象愤愤不平的表述中可见； 以貌取 人，容易轻信：他看外表就相信客人，不再提防，还出示真品佛像给客人；渴望知音、渴望真诚：面对客人的“真心”异常感激、快乐可见；智通不智：自己的过失导致真品失窃，责任不可推卸。（写出两点并且依据合理即可给4分）18 5 第一问：这寺中一个佛祖铜像还算真的，其余佛像全是假的；如今的工匠对佛的心是假的；这寺中名人字画也是假的；寺里的和尚是假的；这位貌似虔诚的知音也是假的。（3分，写出其中3点给3分）第二问写作意图：揭露人和人之间诚信缺失，讽刺批判社会上欺诈现象，引发人们反思。（2分）三 5019 50作文等级评 分 标 准一类卷(5045分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，详略得当。3语言得体、流畅。4题一和题二均要扣题。恰当选用本学期学到的动作描写、语言描写、心理描写、反衬、多角度写景等写作技巧，写出自己的独特的体察和感悟。 二类卷(4440分）1立意明确，中心突出，材料具体。2结构完整，条理清楚。3语言规范、通顺。三类卷(3930分）1立意明确，材料能表现中心。2结构基本完整，有条理。3语言基本通顺，有少数错别字。四类卷(2915分）1立意不明确，材料难以表现中心。2结构不完整，条理不清楚。3语言不通顺，错别字较多。五类卷(140分）1没有中心，空洞无物，严重离题。2结构残缺，不成篇章。3文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：1立意深刻。2构思独特。3语言优美。4富有个性。5.书写美观.扣分1没有标题扣2分。2不足500字者，每少50字扣1分。3错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4不能正确使用标点扣1-3分。5文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。补充1.考生作文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式的均可视为记叙文，以议论为主要表达方式的视为议论文。2. 只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。3.完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2分。抄袭杂志、报纸故事材料且占大量篇幅的的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评为五类卷。4.完全离题作文评为四类文或五类文。附加题 101 2 表层意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或拾起。（1分）深层意思是指鲁迅在晚年回忆童年时期、少年时期和青年时期的人和事。（1分）2 4 示例： 从父亲说的“给我读熟。背不出，就不准去看会。”可见父亲是一位对孩子严格要求、在家里很有权威的人。 当“我”背完了的时候，父亲说“不错。去罢。”由此可见父亲是一位讲诚信（说到做到）、会肯定表扬孩子的人。 从父亲让兴高采烈准备去看五猖会的“我”背书这件事上，可见父亲是一位不太懂儿童心理的人。 从工人们“谨肃”的脸色，从“母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。”的情形，都可看出父亲在家里是绝对的权威。他的