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文档简介
连加 教学目标 1 结合问题情境 经历尝试计算三个数相加 认识连加算式的过程 2 能够用不同方法计算三个数相加 会进行连加计算 3 了解可以用不同方法解决问题 获得数学学习的成功体验 9 5 9 3 8 5 7 6 9 4 8 4 6 9 9 2 7 5 14 12 13 13 13 12 15 11 12 一共有多少只鹿 像3 5 7这样 是3个或3个以上的数相加的加法算式就是连加 3 5 7 15 8 归纳总结 1 3个或3个以上的数连续相加就是连加 2 计算连加算式时 要按从左到右的顺序依次计算 先把前两个数相加 再把相加的得数与第三个数相加 一共有多少只小鸡 课堂应用 3 2 1 6 一共有多少条金鱼 试一试 8 6 5 19 7 4 6 8 7 2 7 3 8 6 9 4 6 8 3 4 6 5 5 6 5 2 6 9 5 5 7 练一练 1 看谁算得快 17 17 18 19 17 15 16 17 17 2 送信 3 提问题 并解答 还有3人没来晨练 知识巧记 计算连续加法题 从左到右按顺序 上步得数下步用 反复检查不错题
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