堤角中学中工作绩效目标管理自查报告.doc

武汉市堤角中学2014年工作绩效目标管理自查报告在区教育局的正确领导下，我校紧跟教育形势，狠抓学校工作绩效目标管理，从管理中要质量，从管理中求特色，从管理中谋发展。为迎接区教育局2014年度学校工作绩效目标管理考核，我校对照区教育局学校工作绩效目标管理考核项目进行深入细致的自查。现将自查情况报告如下：一、 初中三年巩固率中学生辍学是一个综合的社会问题，涉及到学校管理、社会风气、家庭环境等多方面的原因。我校地处城乡交界处，家长文化素质较高，但经济观念普遍浓厚，对子女教育重视不够，以前这儿的学生被认为是“难教、难管、流失严重”。多年来，由于国家的教育政策更加优惠，我校也加强了管理，学生严重流失的现象得到有效控制。为保证此项工作的顺利推进，学校采取了多种措施。如：每年对防流控辍工作进行计划和总结；对武汉市小学、初中在校学生学年度辍学情况考核统计表进行统计；对学籍异动档案加强管理；建立特殊学生跟踪教育工作档案等。二、 高中阶段升学率（普职协调发展）教育事关百姓切身利益。要把高中阶段升学率进一步提高。同时职普比例保持在一定比例，为确保我校在高中阶段实现“绿色”升学率，即以是学生个性和特长全面得到发展的升学率。我校对此做了大量卓有成效的工作。如建立普职融近教育工作方案；建立升入区属中职学校名单等。三、6-14周岁盲、聋、哑、弱智儿童少年入学率考评细则根据中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国民办教育促进法和教育部、省、市、区教育部门关于义务教育阶段新生入学工作的意见和精神，我校进一步规范了2014年义务教育阶段新生入学管理，尤其对因疾病、伤残需缓学或因丧能需免于接受义务教育的适龄儿童、少年，由其家长或监护人提出申请，并附区级以上医院出具的诊断证明，报批后，学校都会照章办理。关于614周岁三类残疾儿童少年，动员盲童、聋童到盲校、聋校就读，符合随班就读条件的弱智儿童少年按划定服务范围随班就读。为此，学校专门建立三类残疾学生名单，并要求老师，尤其是班主任建立关爱残疾学生典型档案。四、教师培养方面：首先，做到了重视教师的各类进修培训。1、加强对教师基本功的培训。教师主动运用电子白板教学蔚然成风，并能坚持用普通话教学。2、对教师开展了学生心理辅导和课堂教学改革模式的培训。3、继续教育：学校鼓励老师积极参加普通话、计算机、远程、国培等继续教育培训，有培训计划，有统计表，并要求教师及时撰写学习心得体会，培训人数达百分之百。4、骨干教师培训。进一步完善了骨干教师、学科带头人培训方案，培训措施得力，活动有效开展。5、注重青年教师的培养，实施了“青蓝工程”，效果显著。其次，重视师德师风建设，规范了教师的执业行为。教师师德师风建设经常。学校每期开学集中组织政治学习，全校教师为人师表，有良好的职业道德，上下团结，齐心协力，共抓教学。对教师体罚学生的行为，学校考核实行了“一票否决制”，基本上杜绝了教师体罚与变相体罚学生现象，无过度罚抄作业、罚抄写等违规教育行为。教师服务意识明显增强，正确的学生观已树立。通过师德建设，完善制度管理，杜绝了教师打牌赌博、有偿家教、上班玩电脑游戏、上课接听手机等行为。五、语言文字规范化水平汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。作为教书育人的场所，我校通过汉语文课程教授普通话和规范汉字，通过系列活动使教师模范地使用祖国的语言文字，教育影响学生规范的使用祖国的语言文字，形成风气，养成习惯，从小就做一个合格的中国人。我校在语言文字规范化的教育教学工作中，能认真贯彻国家通用语言文字法和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，即：将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。学校在普通话推广和用字规范化工作过程中注重实效，从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，要求师生共做“模范使用祖国语言文字的公民”，全面推进学校的语言文字规范化工作，提高师生语言文字素养，促进发展。学校语言文字工作的具体实践是：一是成立学校语言文字工作领导小组，部门职责分工明确，落实到人；二是全年语言文字工作有计划有总结、有规范师生校园用语用字的奖惩制度。 三是学校重视落实写字课教学和经典诵读教育。四是学校认真组织开展“双语标识”整治活动，并建有方案及过程资料。五是学校认真组织开展第十七届“推普周”宣传活动；六是学校积极组织本校内部或参与“中国汉字听写大会”等各类语言文字竞赛活动、积极组织师生参与社会查字“琢木鸟”活动等。六、领导班子思想政治建设，基层党组织建设，人才队伍建设党的十大大以来，我校党组织深入贯彻落实十八大和十八届四中全会精神，坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，全面推进党的建设新的伟大工程，在加强思想政治建设、领导班子和干部队伍建设、基层组织和党员队伍建设、干部作风建设、反腐倡廉建设等方面取得了新的成绩。我们的做法是：（一）、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子坚持中心组理论学习制度，践行党的群众路线实践活动。领导班子把十八大报告和新党章尤其是践行党的群众路线实践活动，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、深刻理解、正确把握十八大报告的内容，结合分管部门的工作实际，以实际行动践行党的群众路线实践活动。（二）、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子1、充分发挥党总支的领导核心作用，形成贯彻民主集中制的合力。我校领导班子组建之初，在深入学习政治理论，认真研究学校现状和发展前景的基础上，即把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。2、健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。（三）、坚持党管干部的原则，进一步加强和完善后备干部队伍建设。按照区局党委要求，结合我校工作实际，在总结岗位聘任工作的经验和教训的基础上，适时调整中层干部、调整年级组长和教研组长。我校干部队伍年轻化要求，建立了一支政治可靠、业务能力强、具有创新精神的干部管理队伍。在干部选拔任用上我们坚持把民主推荐和组织考察结合起来，党总支对中层干部任免实行票决，并通过公示制度认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、监督权。（四）、加强班子廉政建设，1、密切联系群众，接受群众监督。发挥教职工代表大会的作用，定期召开师生员工代表、民主党派负责人和群众组织负责人座谈会，通报学校工作情况，倾听他们的意见，使教职工参与有关学校改革与发展的重大问题的研究。了解群众的真实思想和对学校工作的意见与要求，在工作中及时改进。对于学校的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。2、健全廉政制度。领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级干部主管部门。在教育收费方面严格按上级有关政策执行。七、党风廉政建设2014年，我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。一是突出一条主线学校成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。二是抓好两个结合把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。三是开展三项活动1、认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动2、切实做好腐败风险预警防控工作3、认真组织民主评议政风行风工作八、创建全国文明城市工作今年是我市创建全国文明城市的攻坚年。我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，在创建文明城市工作中：1、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，各处室具体落实指标，组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。2、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。3、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。一是组织了“找找我身边的陋习”主题队会，让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明。二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈使用礼貌用语，做操规范准确，细节之处都渗透着文明。四是评选学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校广播进行事迹宣传，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广大学生学礼仪、比礼仪的积极性。4、牵手家长，践行礼仪学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动；从我做起，争当营造优美城市环境先锋；齐心协力，塑造美丽整洁的校园。九、出生政策符合率2014年，我校人口与计划生育工作在上级的正确领导和人口计生局的精心指导下，以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实省市区人口计生工作会议精神和要求，以稳定低生育水平为主线，以强化基层基础管理和提升优质服务为重点，狠抓人口服务管理、计生优惠政策落实兑现、新型人口文化建设、计划生育依法行政、计生“三大工程”、“单独两孩”生育政策落实六个环节，各项工作有序推进。我们的主要工作及措施是：一是加强领导，夯实工作责任，严管并举。二是加强宣传教育培训，营造良好的舆论氛围。三是推进规范化管理，夯实基层基础工作。四是狠抓人口计生信息化建设和应用水平。五是坚持计生依法行政，做好计生信访稳定工作。六是认真落实奖扶优惠政策。今后我们将继续 “以稳定低生育水平、统筹解决人口问题为主线”，加大工作力度，强化工作措施。树立为民服务的理念，切实加强管理，提高服务质量，不断提高全镇计生工作水平。十、教育法制工作我校为进一步提高全体教职工和青少年学生的法治观念和法律素养，降低青少年学生的违法犯罪，提升依法治校，依法治教的能力，营造文明、有序、平安、和谐的育人环境，为我校教育教学健康发展提供有力的法制保障。一年来，我校全体教职员工认真学习和贯彻公民道德建设实施纲要、教育法、教师法、义务教育法、中华人民共和国为成年人保护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。1、贯彻会议精神，树立法制教育意识。在教师中继续深入开展法制教育学习活动，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法等与教育有关的法律法规。2、完善法制教育阵地建设做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。3、开展丰富多彩的教育活动学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。如组织全体教职工参加“六.五”普法考试活动。总之，在法制宣传教育工作中，我校常抓不懈，措施落实，我校没有违法犯罪案件发生，法制教育成绩显著。十一、“四风”、治庸问责突出问题整改完成率、满意率1、聚焦四风方面活动以来，校党组和领导班子按照群众路线教育实践活动的要求，根据各方面征求和收集到的意见建议，对照党章，对照党的纪律、群众期盼，对照改进作风要求，经过全面摆查、认真反思、深刻剖析，校领导班子聚焦四风方面查找的突出问题认真进行了原因分析，进一步明确了整改措施和努力方向。主要有以下五个方面：一是强化理想信念教育，不断提升思想政治素质；二是切实改进工作作风，掷地有声狠抓落实；三是践行为民服务的宗旨，提高做好群众工作的能力；四是保持清正廉洁，增强拒腐防变的能力；五是解放思想，增强工作创新的能力。校领导班子将会继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进的做法，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，提高学校管理新局面。2、治庸问责方面自从开展“治庸问责”活动以来，我们学校高度重视，认真开展自查活动，收到了良好的效果，使教师的工作作风，学校面貌有了焕然一新的感觉。一是深入学习、营造氛围，奠定治庸问责工作思想基础；二是迅速行动、把开展治庸问责落实到实处；三是强化过程，在自查整改问责上下功夫；四是强化整改，在取得实际效果上下功夫；五是强化领导，在推进工作实效上下功夫；六是建立长效机制，在常态化上下功夫。建立完善了治庸问责长效机制，在制度化、规范化、常态化上下功夫，用切实有效的措施，保障治庸问责落到实处，切实防止“慵懒散软”现象出现反弹。十二、教育新闻宣传工作我校在教育信息宣传工作中，本着围绕中心抓宣传、抓好宣传促发展的宗旨，鼓实劲、求实效，对促进学校发展、树立教育形象起到了积极的作用。我们的做法是：一是加强领导，确保信息宣传工作有人管经常抓。领导重视，是取得工作成效的关键。成立了由校长亲自挂帅的领导组织，进行统一领导、指挥和协调。二是建好队伍，促进信息宣传工作规范化有序化管理。队伍健全，是开展工作的根本条件。三是严格奖惩，充分调动信息宣传人员的工作积极性。四是围绕中心，切实做好正面引导宣传工作。十三、心理健康教育学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。本学年，我校继续贯彻落实上级文件精神，开展了一系列工作。1、以理论学习为入口，提高心理健康教育认识 近几年来，我校从提高对学生心理健康教育的认识着手，不断增强实施心理健康教育的自觉性和主动性。从领导班子与教学骨干抓起，采取理论学习、问题讨论、专题讲座、工作研究、经验总结等方法，逐步引起大家对心理健康教育的重视，逐步统一思想，为心理健康教育在学校的开展和实践打下思想认识基础。与此同时，还引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。二 、以骨干教师为龙头，强化心理健康教育技能 首先对骨干教师进行培训，然后再对全体教师进行培训；不但要提升全体教师的心理健康教育理论水平，而且要增强他们的实践技能；不但要提高全体教师自身的心理素质，而且要树立他们的心理健康教育观。 当然，这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统，针对不同的对象，拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。 （1）、以行政管理人员为先导。学校校长和中层领导人员，是一所学校的头脑，决定着学校教育教学的目标和方向，没有他们的重视，学校开展心理健康教育将是一句空话。我校成立了以副校长为组长管理小组，对此项工作进行监督和管理。（2）、让专兼职教师着力跟进。一是参加自考、函授、等形式的专业学历进修；二是参加省、市、县组织的系统化培训班。要求他们掌握心理学基础理论，掌握心理健康教育的实践技能，具备一定的心理健康教育科研能力。 （3）、在全体教师中普及。首先有针对性地进行师德和教师行为规范培训，期间还要求教师对照学生心目中的教师形象，作自我评价，进行自我“形象”整容。其次，通过教育心理学、青少年儿童心理卫生、心理健康教育技能等常识的校本培训，使全体教师掌握基本的学校心理卫生基本理论和实践技能。初步实践证明，这种教师全员培训是十分必要的，不但教师自身心理素质提高了，而且改变了许多教师的育人观，学生问卷调查也充分说明了这一点。 3、以多种形式为结合，拓展心理健康教育渠道 （1）集体教育和个别辅导相结合。中学生心理健康教育应树立面向全体学生，以班级集体教育和个别辅导相结合，全体参与和个别对待相结合，使全体学生都能受到适当的教育，又使个别学生的各种特殊问题得到及时解决。（2）心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合 特别是家庭教育，它直接与学生心理健康状况相关联。利用家长学校进行心理卫生知识教育，以家庭教育指导为链接，加强学校与家庭的联系。实践研究表明，家长能够配合学校促进子女全面健康成长，成为学生心理健康教育中的一支重要力量，形成关心、支持、参与素质教育的良好环境，使学校素质教育得到横向发展。 （3）心理健康教育与德育、教学工作相结合 。心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。十四、素质教育特色学校自评工作今年我校是我区五所创特学校之一，也是我校发展的客观需要和必然趋势。接受这一重要任务后，围绕这一中心工作，开学初，我便详细计划，周密部署，采取一系列有力措施，为创特、迎评锦上添花。从计划实施到反馈整改，从设计施工到验收打磨，从没日没夜到加班加点，从入学教育、主题班会、国旗下演讲、卫生评比到橱窗宣传、板报评比，从文化彰显到活动安排，从制定方案到广泛宣传，从精心组织到扎实推进，从人人关心到个个参与。尤其是本学期伊始，一场以“创特”为主题的“风暴”在全校掀起，在这次创特活动中，领导的重视程度前所未有，人人参与活动程度前所未有，整改问题力度前所未有，取得的成效前所未有，通过自查、互查、整改等各个阶段的扎实推进，我们的校园更加干净漂亮了、我们的功能室更加整齐划一了、我们的教室更加美观舒适了、同学们的举止更加文明礼貌了事实证明，“思想有多远，我们就能走多远”。质量立校、特色兴校、素质强校的宗旨，严格管理、务实求稳、开拓创新的作风，是我们取得2014年度工作成绩的根本原因，更是我们长期以来不懈的追求。当然，通过认真细致地自查，我们更加清楚地认识到了工作中存在的缺点和问题，我们希望借此次上级领导的检查考核，开始初中再创佳绩的征程。武汉市堤角中学2015年01月16日1、江岸区教育局二一四年度计划生育工作计划及总结2、江岸区教育局二一四年度人口与计划生育管理考核评分表3、单位法人签订的人口和计划生育工作责任书4、各中小学计划生育基本国策和青春期健康教育培训的相关图片、文字材料5、各学校、幼儿园流动人口在校生及家庭基本信息。（附表）6、本单位已婚育龄女职工人数和今年参加生育健康检查人数。（二）行政管理方面：（权值4分，自查得4分）我校积极探索形成自身的办学理念，有着合理的学校中长期发展规划。学校机构设置合理，领导班子分工明确，团结务实，有健全的岗位责任制。班子勤政务实，勇于改革，办事效率高，战斗力强。形成了例会制度和报告制度，重大问题及周工作集体研究决定。学校制度健全、及时修订并装订成册，实行制度化管理考核。严格按新课改课程计划开设课程，安排课时，组织教学。科科有教师担任，无空头课、占课现象、无教案上课等现象。达到了办学规范的要求。对于学生学籍管理严格，并能控制好班额容量。现在共15个教学班，每班30-40人左右。（三）教学管理方面：（权值4分，自查得4分）重视教学常规等教学管理工作。教师深入钻研教材，集体备课有集体备课制度，教师书写工整，及时反思，有创造性，无相互抄袭的雷同教案。课时充足、环节全面、条理清晰，能指导教学，备课认真。教师上课准备充分，教学目标明确，教学过程有效，教学语言文明规范，能用普通话教学。校长、教务主任经常随堂听课，抽查导学案。作业布置适量，作业批改及时，详批详改，次数充足，都有详细检查记录。每次考试的阅卷要求到位，既巩固了课堂教学，又避免加重学生负担。按要求上好体育课、音乐课、美术课等。体育课保证学生一定的运动量，室内课有具体教学内容。教务处负责检查教学常规等方面，定期或不定期检查导学案、作业。重视教科研工作。我校近年通过学习、借鉴外校教改经验，初步形成了我校的“三有”教学模式。本年度大力推广，加强实践，举办了优质课赛奖、听评课活动等，效果明显。（四）教师管理方面：（权值3分，自查得3分）教师严格遵守工作纪律，学校有考勤制度和日常考勤记录，教师实行坐班检查制度，考勤结果每月公示，并按绩效方案进行奖罚。教职工请假审批严格按教育局规定执行，做到有记载，有临时工作安排。结合上级文件精神，通过借鉴外校经验，从我校实际出发，本年度初步完善了教师绩效考核办法，做到了绩酬挂钩。（六）德育管理方面：（权值3分，自查得3分）德育工作结合我校实际，实行了全员抓违纪和周三教育日活动，对学生进行三思三省教育。积极办好家长学校或定期召开家长会，完成关工委部署的工作，活动经常，有具体记载。学校加强了校园文化建设，有校牌、校训、文化走廊，教室布置规范，有班规，有中学生守则、中学生日常行为规范，眼保健操图例，同时各班师生参与制作的“班级名片”成为一大特色；学校的黑板报经常更新。为培养良好校风校纪，学校制定了校规、文明班级评比；明班级评比方案、校园文明十不准、学生文明标准，采；学校每周一举行升旗仪式全校师生参加，师生姿势标准；格，升旗手经常训练，动作规范，学生会唱国歌；学校每周日晚举行周会课；有内容，效果好；学校针对学生行为进行规范教育，形；共青团机构健全，我校今年开展“五四纪念”“爱我校；通安全”“班歌比赛”“正能量少年代表”等主-为培养良好校风校纪，学校制定了校规、文明班级评比标准、文明班级评比方案、校园文明十不准、学生文明标准，采取了一系列具体措施，开展了入学教育、文明班级评比、爱我校园等丰富的活动，对良好校风的形成卓有效果。学校每周一举行升旗仪式全校师生参加，师生姿势标准，要求严格，升旗手经常训练，动作规范，学生会唱国歌。升旗仪式程式化、规范化，对学生的礼仪规范和爱国思想进行熏陶。学校每周日晚举行周会课。学生进行国旗下演讲，演讲有主题、有内容，效果好；学校针对学生行为进行规范教育，形式多样，内容丰富，效果明显。共青团机构健全，我校今年开展“五四纪念” “爱我校园”“ “交通安全” “班歌比赛” “正能量少年代表”等主题活动，成效显著。每年的感恩节、母亲节、教师节、国庆节等教育性节日学校对学生都进行了相应的教育，教育学生形成感恩、重教、尊师、爱国的思想。每期不定期检查学生仪表，使学生仪表端庄得体，文明有礼。男女生无染烫发、男生无长发、上学无穿拖鞋、女生无佩戴耳环、化浓妆等现象，个人卫生良好。班主任工作计划有总结，每年采取走访、打电话、开家长会等形式对全体学生进行一次家访，对班级日常管理有措施且效果好。学校对班主任工作有培训、有指导、有评价，组织班主任开展培训，聘请李洪明老师作班主任工作经验介绍，学校每月开展文明班级评比，每期开展“优秀班主任”评比。班主任处理偶发事故及时有效，收到了良好的社会反响。学校重视体育卫生工作，积极开展了体育比赛，如九年级立定跳远和长跑比赛；七八年级开展班歌比赛和美术作品展览。（七）装备管理方面：（权值3分，自查得2.9分）各个功能室制度健全，专人负责，使用率高。对各功能室的维护经常化；教师集体办公室三个，置办了空调等。添置和补充了体卫器材及常用药品。因学校条件限制，部分功能室的建设有待加强，自查此项扣去0.1分。期间，专用教室无发生失火、失盗、漏雨等，没有造成损失。二、综合管理目标（一）民主评议方面：（权值10分，自查得10分）学校领导班子勤政务实，团结一心，获得了大多数同志的信任，满意度较高。（二）信访工作方面：（权值5分，自查得5分）学校管理规范，没有出现上访、投诉等事件。学校和教师均无滥订乱发教辅资料、乱收费等违规行为。（三）规范办学方面：（权值3分，自查得3分）学校严格按照国家规范办学行为办学，教师遵守职业道德规范，关爱学生，无教师体罚或变相体罚学生行为，无有偿补课等违规行为。我校无违规招生行为。（四）财务管理方面：（权值3分，自查得3分）学校财务管理制度健全，有经费年度计划，按规定合理使用经费，收费达到规范的要求。财务检查中提出的整改建议和有关部门的意见也都能在规定时间内整改到位。（五）学校安全方面：（权值5分，自查得5分）我校本年度能够按时完成上级布置的各项安全工作，严格执行安全工作责任制并及时上报了各项有关材料。发现安全隐患及时整改。学校十分重视安全、综合治理工作，建立好学校安全工作及综合治理工作台帐，按要求开展安全维稳工作检查。实行安全工作月报制度。利用班团课、黑板报、宣传牌对学生进行安全教育，加强学生自我防范意识，加强用火用电饮食交通等方面的安全意识。遇到突发事故有紧急预案。并且组织了消防演练等。学生营养餐管理做到了规范有序进行。达到了零事故、零差错、零失误的目标。本年度无安全责任事故。（六）民办教育方面：（权值2分，自查得0分）该项目内容属镇中心学校工作，本校不做自查。（七）教育宣传方面：（权值2分，自查得2分）学校重视信息报送工作。本年度先后在我县的教育信息网投送发表新闻稿件11篇。本学年我校超额完成了报刊征订工作。要求400份，我校共征订926份。（八）校务公开方面：（权值2分，自查得2分）学校工会组织机构健全，每年召开一次教代会，解决实际问题，工会活动经常。我校实行了校务公开制度，教师民主生活会制度，成立了校务公开领导小组与教代会，对学校财务及重大事情及时审查及时公示。对收费、评优评先、教师职称评聘等重大问题进行了公示。本年度召开了教职工代表大会，做好了校务公开工作。教代会讨论了学校的有关制度、重大问题等，校务做到了民主、公开、公平、公正。（九）学校建设方面：（权值4分，自查得4分）根据上级要求，从我校实际出发，学校制定了近远期发展规划。一些学校建设项目都已经记录在案。规划立足实际，放眼未来，具有科学性、前瞻性和一定特色。本年度已经按要求报送了学校建设的各项材料，完成了年报工作。校舍存在的损坏已经及时进行维修，杜绝了安全隐患。按照上级要求，保质保量完成了学校承担的一些教育重点项目工程建设。（十）教育督导方面：（权值4分，自查得4分）本年度，我校按时完成了上级下达的各项教育督导任务，有效落实了教育督导的各项要求。三、科学发展目标（一）特色教育推进方面：（权值5分，自查得5分）学校领导班子群策群力，明确了办学思想：全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以构建优秀教师群体促学校内涵发展，以落实常规求生存，谋求创新求发展，以发挥学生个性潜能促学校特色建设，办好让人民满意的学校。提出了办学目标：常规落实，教育创新，人人成才。确定了办学理念：师生共同成长，学校科学发展，教师专业发展，学生全面发展。 树立了队伍建设目标：思想过硬，师德高尚，业务精湛，素质优良；学校精神：锐意创新，乐于奉献，相互学习，荣辱与共；提出了学校工作宗旨:为学生洒下金色阳光，为家长播下美好希望；确立了校训：修德、敬业、砺志、笃学；校风：团结、求实、勤奋、创新；教风：博学、爱生、敬业、合作；学风：勤学，善思，踏实，进取；规范了管理策略：以人为本，氛围熏陶，榜样示范；教育策略：自主发展，张扬个性，体验成功；教学策略：一有：心中有学生，二创：创设问题情境，创造互动机会；三精：精心选择教学方法，精；为深入实施素质教育，丰富办学内涵，全面提升办学质；每周三全体教师和全体学生共同参与，开展各种主题的；（二）教师专业成长方面：（权值5分，自查得5分）；（三）教育科研能力方面：（权值5分，自查得5分）；前不久，申报的课题已经全部结题，有效推动了学校的；（四）学校文化建设方面：（权值7分，自查得7分）；2014年-题情境，创造互动机会；三精： 精心选择教学方法 ，精心组织合作交流，精心设计思维训练。为深入实施素质教育，丰富办学内涵，全面提升办学质量，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据县教育局文件精神，经过全校师生的精心论证，学校从三思三省教育活动以及三环课堂教学模式等方面实施特色办学，创建特色学校。每周三全体教师和全体学生共同参与，开展各种主题的“周三教育日活动”，效果明显。（二）教师专业成长方面：（权值5分，自查得5分） 学校重视青年教师和新上岗教师的培养，实施了“青蓝工程”，有经验的教师帮扶年轻教师，尽快的提高了业务水平和技能。并与学校绩效考核挂钩。一大批特岗教师已经走向成熟。成效显著。（三）教育科研能力方面：（权值5分，自查得5分） 本年度，我校积极申报教育科研课题，并且课题能立足于解决学校教育教学、管理等实际问题，参与人数达三分之一，形成一批教科研骨干队伍。前不久，申报的课题已经全部结题，有效推动了学校的发展。（四）学校文化建设方面：（权值7分，自查得7分） 经过近两年的努力，学校校园整洁美观，“三风”建设成效显著。教室布置颇具特色。整个学校文化建设方面已经形成了“一墙一文化，一班一风景”的文化特色。2014年元旦，我校举办了“庆元旦暨正能量代表颁奖典礼”活动，各班级展示了个性化的班歌。丰富了校园活动，活跃了文化生活。（五）教学改革创新方面：（权值8分，自查得7.9分） 通过外出学习观摩，结合本校实际，示范引领，探究摸索，现已经初步形成我校的教学模式“三环”教学模式。本年度进行了优质课赛将赴、听评课活动等，大力推广该模式，收到了预期的效果。全面开放的校本课程。坚持课堂教学为主渠道，又以活动课为载体，以兴趣培养、特长培训为主要形式，培养学生个性特长，促进教师专业发展。我校教师在深入领会新课改精神要求的基础上，全面开放活动课程初显成效。今年庆元旦活动中班歌比赛、绘画、书画、脸谱、剪纸等节目中充分展示