小学数学人教2011课标版二年级两位数减两位数 (2).docx_第1页
小学数学人教2011课标版二年级两位数减两位数 (2).docx_第2页
小学数学人教2011课标版二年级两位数减两位数 (2).docx_第3页
小学数学人教2011课标版二年级两位数减两位数 (2).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学准备 1. 教学目标 1、理解和掌握两位数减两位数的计算方法；2、培养算法思维、提倡算法多样化。2. 教学重点/难点 理解和掌握两位数减两位数的计算方法；3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、情景引入师：小胖和他的小伙伴去文具店买学习用品，看看他们买了什么？生看图回答：小巧：一只铅笔盒8元小丁丁：一把尺2元 小亚：一盒水彩笔20元师：小伙伴们分别用自己带的钱去购买这些学习用品，请你算算他们买了东西后，各剩下多少钱？小巧：35元小丁丁：50元小亚：79元生：小巧：35-8=27(元)小丁丁：50-2=48(元)小亚：79-20=59(元)生：请你说说是怎样算的？二、新课探索探究一师：小胖碰到问题了。他有58元，买了一个手提包用去25元，还剩下多少钱？算式怎样列？生：5825师：可他不会计算了，为什么呢？这道算式和以前做的减法题有何不同？生：两位数减两位数。揭示课题：两位数减两位数。师：请同学们利用位置图摆放小圆片来帮小胖算一算，并说一说是怎样算的。学生合作、交流汇报生1：先减个位5：585=53，再减十位上的2：5320=33，所以5825=33生2：先减十位上的2：5820=38，再减个位上的5：385=33所以5825=33生3：个位减个位：85=3十位减十位：5020=30所以5825=33师：请你观察这些算式，有什么共同点？师：同学们都说了很好，我们把它们分分类：5825=335825=33个减个：85=3先减个：585=53十减十：5020=30再减十：5320=335825=先减十：5820=38再减个：385=33跟进练习：师：小巧、小丁丁和小亚用刚才买剩下的钱，又去买了文具。小巧27元：一本习题本12元 小丁丁48元：一个订书机26元 小亚59元：一支钢笔35元请你用喜欢的方法任选一题完成师小结：两位数减两位数计算方法：都是分拆成“整十数减整十数，个位数减个位数”、“两位数减整十数，两位数减一位数”这些学过的计算方法来进行计算。三、课内练习练习一48128763481387534814874348158733师：怎样做，又快又正确？仔细观察，发现什么？练习二99=6637=3088=6637=4077=6637=5066=6637=60师：现在是求减数和被减数，怎么办？练习三师：老师带了65元，请你帮我挑一件商品，选择自己喜欢的算法列式计算。（因为减数限定不能退位，所以不能任挑一件的，或者要买的商品确定）练习四游戏：以小组各自活动，组内选一位当营业员，其余生当顾客买文具。营业员和顾客
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论