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教学资料参考二年级数学教案练习二- 1 -课本第64页练习五第47题教学要求:让学生进一步巩固减法习惯中需要隔位退的情况,并能熟练的进行计算,注意把计算知识和解决问题相结合.教学重点:让学生进一步巩固减法习惯中需要隔位退的情况教学难点:熟练计算,注意把计算知识和解决问题相结合.教具准备:小黑板教学过程:教学过程自我加减一揭题.这节课我们继续复习被减数的中间或末尾出现0的情况.(板书课题:练习)二计算方法的练习1口算.300+600160-90180-90120-40320-20480-8040+5110-60170-802完成练习六第4题第一横行.1)生练习,指名板演.(师提醒学生要看清运算符号.)2)集体订正,说说每一题的计算过程.4)指名归纳总结:怎样计算千以内的减法?怎样计算千以内的加法?笔算加法与笔算减法有什么相同的地方?有什么不同的地方?三解决问题练习1完成第5题.1)图上告诉了我们什么条件?自由说一说.2)现在一共有多少袋?你会求吗?生自己完成.3)请几种方法不同的学生上黑板写.4)结果算得对吗?核对答案.5)你为什么这样写?学生汇报.2完成第6题.1)指名读题.2)这是一个玩具柜台.300元钱能买哪两样东西?同桌互说.3)你是怎么买的?指名汇报.4)买完后还剩多少钱?计算后汇报.3完成第7题.教学过程自我加减下面是东庄小学三个假日小队做好事件数的统计.第一小队第二小队第三小队合 计205件198件( )件602件(1)第三小队做好事多少件?(2)第二小队再做多少件好事就和第一小队一样多?你还能提出什么问题?1)看着这张表,你知道了些什么?指名汇报.2)第三小队做了多少件好事,你知道吗?计算后汇报.3)第二小队再做多少件好事就和第一小队一样多?自己列式
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