全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3单元 15的认识和加减法第4课时 分与合【教学目标】:知识目标:掌握5以内数的组成。能力目标:培养学生有序的分析问题的能力。情感目标:培养学生与他人合作和交流的能力。【教学重点】:使学生掌握5以内各数的组成,初步建立学生数感。【教学难点】:使学生能熟练地说出5以内各数的组成。【教学准备】:5根小棒,5个圆片。【教学过程】:一、复习准备1.数数从15,从51比较大小34 42 51 232.看图回答 一共有( )。从右边数,排第( )。从左边起,第5个是( )。二、探究新知1.学习4的分解与组成(1)今天,老师想请大家做一个分红花的游戏,4朵红花,分成两份,看谁分得又快又好。看谁的方法多,分完以后和同桌互相交流一下。(2)交流展示。(3)探讨分的方法刚才大家想了很多方法,怎样才能清楚地看出而且一个也不落下?学生交流后,教师板书: 4 4 4 1 3 2 2 3 1引导学生读数的组成,先领读:4可以分成1和3,1和3 组成4再自由读(4)引导学生把这些摆法加以整理。(5)引导学生观察这三个分析式,看看有什么特点?看到3和1组成4,就能想到什么?(6)练习数字4的组成。2.学习5的组成请同学们拿出5根玉米,把它分成两堆,有几种分法?分分看。以小组为单位,结合4的组成的操作过程,人人动手操作。互相启发帮助总结出5的几种不同分法。交流展示汇报并加以整理。 5 5 5 51 4 2 3 3 2 4 1怎样才能记住5的组成呢?练习5的组成。(猜数游戏、对口令)三、巩固运用完成21、22页的内容以及23页的3、4题。四、课堂小结这节课你学会了什么?【板书设计】 分与合4 4 4 1 3 2 2 3 1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海市度假别墅租赁合同
- 2024客运索道风险管控和隐患排查治理导则
- 历史-安徽省京师测评2024届高三质量联合检测试题和答案
- 玩红蓝要保持好心态
- 输液输血类产品项目建议书
- 猪常见传染病:规模化养殖场管理
- 沙河市正康能源有限公司配套输气管网项目环评报告
- 菜园专家:大白菜病虫害防治指南
- 儿科中成药研发投入分析
- 食疗调理-高血压患者的饮食疗法
- GB/T 1002-2008家用和类似用途单相插头插座型式、基本参数和尺寸
- 科创板知识测评20个题目的答案
- 青花扎染艺术节活动策划中国风PPT模板
- 公路法实施细则
- 压井计算公式
- 加油站消防灭火应急演练及培训记录
- 2023年济南城市发展集团有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析
- 抗肿瘤药物肝损伤机理及防治课件
- 小学语文人教六年级下册分清文章的主次内容课件
- 上海市分流制地区雨污混接调查技术导则
- 青岛版二年级数学(下)第三单元测试卷3套(含答案)
评论
0/150
提交评论