小学数学人教2011课标版二年级克和千克的认识 (5).docx

克和千克的认识天水市甘谷县磐安镇汪家庄小学 张斌教学目标：1、在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克（g）和千克（kg），初步建立1克和1千克的表象，知道1000克=1千克。2、使学生认识秤，知道要想知道物品的轻重可以用秤来称。3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。同时培养学生的动手操作能力以及自主探索的精神。教学重点、难点： 初步建立1克和1千克的质量观念，感受物体的质量大小。教学过程：一、认识重量单位克、千克并揭示课题 1、老师这儿有两小袋糖，请你们猜一猜它们是一样重，还是哪一袋重一些？ （左边那袋重一些。右边那袋重一些。它们是一样重的。） 2、谁想上来掂一掂？（找几位学生来掂一掂，一致认为是左边那袋重一些） 3、这是老师从超市里买来的，还标识了它的净含量呢？我请一个小朋友来读一下。 4、小结：刚才大家用眼睛观察得到了三种不同的结果，但通过掂和看大家的意见就统一了。看来比较两件物品的轻与重光靠眼睛是不行的，我们可以用掂一掂的方法。有时也可以直接看看物品包装袋上所标识的净含量。5、昨天老师请大家回去调查全家人的体重一个鸡蛋的重量，你们完成了吗？谁想上来汇报？（找几位学生上来汇报）6、揭示课题：刚才你们所读到的“克，千克”就是国际上所统一使用的质量单位，也就是用来表示物体轻重的单位。今天我们就来认识表示物体轻重的单位：克和千克。（板书：质量单位：克与千克的认识） 齐读课题：克和千克的认识二、认识秤1提出问题。直接看物品包装袋上所标识的净含量可以知道物品的重量，但很多物品没有包装袋，比如鸡蛋，苹果，硬币等物品，要知道它们的重量，最好的办法是什么？（可以用秤来称。）2、出示天平称你们知道这种秤叫什么吗？（出示课件）生活中常用天平来称较轻物品的重量，一般以“克”为单位。它有两个托盘，一般左边一个放物体，右边一个放砝码。当指针指向中间，说明左边=右边。（课件）这些秤你们都认识吗？三、认识1克1、感知1克的重量这是1枚2分硬币，请你拿在手里静静感受一下，并把这种感觉用一个词语或一个短句记在心里（比如很轻，轻得几乎感觉不到、比较轻、有点重、比较重、很重等），比一比哪个同学动作最轻，完成最快。2、课件演示1克（很轻，几乎感觉不到它的重量）这么轻的东西用哪种秤来称比较合适呢？（天平）那接下来让天平告诉我们1枚2分硬币到底有多重吧！课件演示（称2分硬币视频）3感知几克。我们已经知道：1个2分硬币重1克，它很轻很轻。2个2分硬币重几克？10个2分硬币重几克？小组长那里有10枚2分硬币，等下拿出来轮流放在手里静静地感觉一下。组长注意你可以按顺时针顺序轮流，也可以按逆时针顺序轮流。比比哪组又快又安静。组长拿出来吧！4、小结：10克东西也还是很轻的，那说明用“克”来做单位的物品一般都是比较轻的。想一想，我们的身边还有哪些物品可以用“克”来作单位？5、读身边的“克”这个学具袋中有好多是老师从超市采购来的食品，我请两个小朋友上来找找他们的质量并读一读。6、估计身边的“克”这个苹果没有写明质量，你能不能把他们跟其他物体比较一下，掂一掂，估一估他们的质量。你们想不想知我们每天上课用的数学书有多重？（150克左右）。四、认识1千克。1感知1千克刚才我们已经知道1袋滑石粉重500克，那两袋滑石粉重多少克，你能计算吗？板书：500+500=1000（克）（1）这是我们算出来的。那要称一下这两袋滑石粉的质量还能用这天平吗？该用什么秤称吗？（课件出示台秤）（2）介绍台称（有托盘、数字盘、有“kg字样）（3）台秤可以称相对重一些的物体，一般以千克为单位。如果把东西放到盘子上，指针对着1就是千克。对着2就是2千克。现在老师把2包滑石粉盐放到盘子上，结果指针对着1，那你们说这2包滑石粉重多少？板书：1千克。2、明白1千克和1000克之间的联系都是这2包滑石粉的质量，那说明他们之间可以用什么符号连接吗？板书：1千克1000克。你真聪明，是的1000克也可以表示为1千克。（1）这两个1千克的单位一样吗？（2）怎样读它们比较好呢？（3）那2千克=（）克 5千克=（）克 8000克=（）千克 4000克=（）千克3、感知、深化1千克的重量（1）小组长手里有两罐奶粉，等下请他拿出来，在小组内轮流先掂一掂，像刚才一样静静感受，并把这种感觉用一个词语或一个短句记在心里，比一比哪一小组动作最轻，完成最快，开始感觉1千克的重量。掂过了1千克重的物体，你觉得1千克怎样，有什么感觉？ 有点重。看来用“千克” 作单位的物品有点重哦！（2）两罐奶粉各重1千克，课前老师让你们称1千克的水果，那你能告诉大家几个水果大概是1千克？（3）1千克也就是生活中常说的2斤，在你的周围能找到比1千克还重的物品吗？4、认识体重称你觉得杨老师的体重比1千克重还是比1千克轻，称体重你觉得用什么称比较好？（体重称）那你会读体重称上的数据吗？练习：教师出示第88页练习十八第2题，提问：谁能说出他们的体重？五