江苏省涟水县红日中学七年级语文下册 第15课《松鼠》（第1课时）学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

松鼠（第一课时）一、学习目标：(l)抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征。(2)学习文中准确而生动的语言。（3）了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。二、重点难点：(l) 先总说后分说的逻辑顺序。(2) 准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征学习一些特殊的文言句式。三、自学交流：（一）自主学习1.重点字音。 驯良（ ） 矫健（ ） 玲珑（ ） 帽缨（ ） 惹恼（ ） 榛子（ ） 橡栗（ ） 蛰伏（ ） 苔藓（ ）玩耍 （ ）2查阅资料，写下你对作者的了解。3. 体裁：文艺性说明文 。科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。4、自由朗读课文，思考：你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？ 你喜欢松鼠吗？请你结合课文说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？ （二）合作交流1、你认为本文的结构层次是怎样的？ 2、你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？ 3、第1、6自然段起什么作用？4、假如你就是一只最漂亮的松鼠，请你给大家展示一下自己动人的外貌、驯良的性格、乖巧的动作吧！四、展示点评五、达标测试：一、基础知识1给下列加点字注音。驯良（ ） 矫健（ ） 玲珑（ ） 帽缨（ ）惹恼（ ） 榛子（ ） 橡栗（ ） 蛰伏（ ） 苔藓（ ）玩耍 （ ）2 修改病句。（1）尽管我们遇到多大的困难,也要完成任务。 （2）他的革命精神时刻浮现在我的眼前。 （3）成功的塑造了保尔的英雄事迹。 （4）由于苏通大桥的建成通车,将为地方的经济腾飞带来巨大的机遇。 3 根据提示默写。(1) ，流响出疏桐。(2)居高声自远， 。(3) ，相失万重云。(4) ，鸣噪自纷纷。4在横线上填写两个句子，使它们与前面画波浪线部分构成排比句。马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次， ， 。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！二课内阅读：松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔。衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽的了。1、 这段文字说明的对象是： ，它具有的特征是 、 、 。2、
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