六年级英语上册导学案Unit2.doc_第1页
六年级英语上册导学案Unit2.doc_第2页
六年级英语上册导学案Unit2.doc_第3页
六年级英语上册导学案Unit2.doc_第4页
六年级英语上册导学案Unit2.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级英语上册导学案Unit 2主备人:刘奇霞 复备人:李茜茜 时间:2014.9.第一课时(Main scene, Part A Lets try Lets talk)一、 教学目标:1. 能够正确听、说、朗读“How do you come to school?” 询问别人的出行方式;并能够用句子“I come by-”进行回答。2. 能够正确听、说、认读单词。3. 能够听懂、会说、会表演Lets talk的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。二、 重、难点解析:1、 频率副词always usuallyoftensometimes never(总是,一直) (通常) (经常) (有时) (从不)2.交通方式:by train = take a train by bus= take a bus by bike= ride a bike on foot = walk三堂清 1.写出单词或短语: 地铁 乘出租车 步行 乘火车2.将下列句子汉译英或英译汉。 1)你怎么来学校的? 2)我步行来校。 3)别闯红灯! 4)I usually walk. 3.单项选择: 1)You must pay attention the traffic lights. A. at B.in C. to2) I come to school bike. A. on B. by C. in 3) I get there foot. A. on B. in C. by 4) - do you come to school? - I usually walk. A. How B. What C. How many5) How you go to the zoo? A. are B. is C. do第二课时(Part A Lets learn Write and say)一、 教学目标: 1.能够正确听、说、朗读“How do we get there?”询问出行方式;并能够用“By-”进行回答。 2. 能够正确听、说、认读单词。3. 能够听懂、会说、会表演Lets learn的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 二、重点语句解读:1. -Lets go to the nature park.让我们去自然公园吧。 Lets =Let us让我们,let sb. do sth.让某人做某事;sb.通常用人称代词的宾格。 2. How do we get there? 我们怎么去那里? how 特殊疑问词,在这里对乘车方式进行提问。get there “到那”三堂清1. 乘公共汽车 乘飞机 乘出租汽车 乘轮船 乘火车 乘地铁 步行 - 我们怎能到达那里? -乘公共汽车。 2.将下列英文句子译成汉语。 1)How do we get to the USA from China? 2) Lets go to the nature park. 3) How do we get there? 4) How do we get to your school from our home? 3. 单项选择: ( )1)Lets go the nature park. A. to B. on C. in ( ) 2) How can I the park? A. get to B. get C. to get ( ) 3) do you go to Beijing? A. How B. Who C. Where ( ) 4) I go to school on . A. bus B. foot C. plane ( ) 5) I usually go to school , because its fast.A. by subway B. by the subway C. on subway 第三课时(Part B Lets try Lets talk) 一、 教学目标: 1. 能够正确听、说、朗读Dont go at the red light. I must pay attention to the traffic lights. 2. 能够正确听、说、认读单词。3. 能够听懂、会说、会表演Lets learn的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 4. 在对话交流中使学生知道要注意安全,遵守交通规则,了解常见的交通符号。 二重点语句解读: 1. How can I get to the Fuxing Hospital ? 我怎能到达福兴医院? can 为情态动词,后用动词原形。get to 到达 2. Take the No. 57 bus over there . 在那边乘57路公共汽车。 take 动词,是“乘坐”的意思,可以构成短语take the No.-bus 坐-路公共汽车 over there 在那边3. -So many pictures of bikes. 这么多自行车的图片。so many +可数名词复数。pictures of bikes 自行车的图片4. Theyre from my cousin in the USA. 它们都是从我美国表弟那儿来的。be from = come from 来自5. In the USA people on bikes must wear one. 在美国,骑自行车的人必须戴头盔。people on bikes 骑自行车的人 one代指上文提到的头盔6. Hey, dont go at the red light! 嘿,别闯红灯! at the red light 在红灯时7. I must pay attention to the traffic lights! 我必须注意交通灯。 pay attention to 注意 the traffic light 交通灯8. You must look right before you cross the road. 在你过马路前必须向右看。 cross the road 过马路 cross 通常指横过9. Dont touch the door. 别摸门。 这是一个祈使句的否定句, 通常是“dont+动词原形”构成的祈使句。三、 堂清:1. 写下列单词: 头盔 必须 戴 注意 注意(短语) 交通 交通信号灯 2.将下列英文句子译成汉语。1) Take the No. 57 bus over there . 2) I must pay attention to the traffic lights! 3)In the USA people on bikes must wear one. 4)Dont touch the door. 3. 单项选择:1)You must look before you cross the road.A. right B. left C. before 2) I must pay attention the traffic lights.A. on B. by C. to 3) In people on bikes must wear a helmet.A. the USA B. Japan C. China 4) How can I get the Fuxing Hospital?A.to B. in C. by 第四课时(Part B Lets learn Role-play)一、 教学目标:1. 能够正确听、说、朗读 Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light.并在实际情景中运用。2. 能够正确听、说、认读单词及短语,如:slow down , stop , wait.3. 了解一些简单的交通标志,增强学生的交通意识。二、 堂清: 1、将下列汉语句子译成英文。 1)黄灯亮时慢下来并停下。 2)我必须注意交通灯。 3)红灯亮时停下并等候。 4)绿灯亮时通行。 5)停下并等候! 2、连线 Stop at a green light. Go at a yellow light. Wait at a red light. 第五课时(Part B Read and write)一、 教学目标:1. 能够正确听、说、朗读Some kids go to school by sled. You must- Dont-等句 型。2. 能够正确听、说、认读单词及短语,如:went, sled , ferry , learn , Alaska , Munich , Papa Westray, fast , at home 等。3、能够用带有must , dont 的句子给朋友写建议。二、自主学习: 1、 试着理解下列句子。 1)Some kids go to school by sled. 2) Some kids go to shool by ferry every day. 3) Let me read this for you. 3. 阅读文章,完成表格。 Place MeansMunich .Germany by Alaska , USA by Jiangxi , China by Papa Westray , Scotland by 三、堂清 一)单项选择( )1. Lets go the nature park. A. to B. on C. in( ) 2. Let me read this you. A. for B. to C. on( ) 3. I learn home. A. on B. in C. at( ) 4. You can go to school by .It snows a lot. A. sled B. ferry C. plane二)选出不同类的词;( ) 1. A. red B. look C.green D. yellow( ) 2. A. bus B.ship C.foot D. plane( ) 3. A.stop B. go C. right D. wait( ) 4. A sled B. fe

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论