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文档简介
用字母表示数教学内容:用字母表示数教学目标:1、在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量;学会含有字母的乘法算式的简写和省略乘号的写法,认识a,理解a的意义。2、在探索数量关系的过程中,体会用字母表示数的优越性,感受数学的简洁美。3、渗透不完全归纳思想和代数思想,培养符号化意识,提高抽象和概括能力。教学重点:理解用字母表示数的意义,会用含有字母的式子表示数量。教学难点:能用含有字母的式子表示数量,体会字母表示数的优越性。教学过程:、导入:扑克游戏1、(举起一副扑克牌)这是什么? 用扑克牌玩游戏好吗? 要求:将同一种花色牌按一定的顺序进行排列。 2、展示结果,引发思考:J为什么排在10的后面? K,A呢? 引出课题:字母表示数 3、过渡:通过这节课,你都想知道什么?二、师生互动,探究新知1、重温一首熟悉的儿歌。一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿 , 扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿 , 扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿 ,扑通三声跳下水。 大家认真读一读,怎么也读不完,其中有什么规律?提示:嘴的张数和只数一样,眼睛的只数是青蛙只数的2倍,腿的条数 是青蛙只数的4倍.掌握了这些数量关系 ,再说这首儿歌就方便多了。你能用一句话把这说不尽的儿歌表示出来吗?2、同学们喜欢做游戏吗?我们接下来轻松一下,做一个猜年龄的游戏,想知道淘气的妈妈几岁了吗?猜一猜?妈妈的年龄比淘气大26岁,现在你知道妈妈的年龄吗?现在让我们进入时空隧道,当你1岁的时候,妈妈几岁?。当淘气2岁的时候,妈妈几岁?当淘气n岁的时候,妈妈几岁?师:那么我们也用一个字母来表示他任意一年的岁数,如果用来表示他的年龄,那你能用含有字母的式子来表示妈妈的年龄?3、巩固练习,深化新知完成P62页第1、2题4、用字母表示正方形的周长。 还记得正方形的周长是怎样计算的吗? 周长=边长4 能不能用字母把它表示出来? (1) 让学生选用自己喜欢的字母表示周长 (2) 用指定的字母表示周长 (3) 让学生测量所摆正方形的边长,体会在C =4a中, a可以表示任意的数,C随着a的变化而变化 a 是3、 4、 5、 6、 1时 C 是12、16、20、24、4 5、生活中能用4a表示的问题?如:课桌腿、课桌角腿、牛猪腿等。6、用字母表示学过的计算公式和运算律。7、巩固练习,深化新知完成P63页第3、4题8、课外知识。二、板书:用字母表示数a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿,扑通a声跳下水
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