小学人教四年级数学亿以上数的改写和省略 (2).doc

亿以上数的改写和省略教学设计岗坪镇中心小学 黄智坚教学目标：1掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。2在探究亿以上数的改写和省略尾数方法的过程中，渗透比较的思维方法，培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。学情分析：学生有亿以内数的改写、省略的知识和经验，已经会改写成用万作单位的数和省略万后面的尾数，具备了自己探索总结亿以上数的改写和省略亿后面的尾数的知识和能力。利用教材提供的和收集的大数素材，把尝试、交流、总结的空间交给学生，使学生在获取新知识的过程中，学会思考、学会学习，获得全面发展。教学内容分析：在学会了亿以内数的改写和省略万位后面尾数的基础上学习的，主要注意学生已有知识的迁移。教学重点是亿以上数的改写和省略。教学难点是改写和省略的区别。教学准备：课件教学过程：一、复习引入（一）复习旧知课件出示一、把下面的数改写成用“万”作单位的数。59800000= 95280000 30040000 10100000师：说说你是怎么想的。（1）先分级，再去掉59800000万位后面的4个0，换成万字，是5980万。（2）先分级，再去掉95280000万位后面的4个0换成万字，是9528万。（3）先分级，再去掉30040000万位后面的4个0换成万字，是3004万。（4）先分级，再去掉10100000万位后面的4个0换成万字，是1010万。二、省略万位后面的尾数求近似数。948256 9004259 73286 32308000 999980 8005师：说说你是怎么想的。先分级，948256千位上是8，满5向万位进一，把尾数舍去，写上万字，约是95万。先分级，9004259的千位上是4，不满5，舍去尾数，写上万字，约是900万。（二）导入新课师：我们已经学过了亿以内数的改写和省略，那亿以上的数怎么改写用“亿”作单位的数呢？这节课我们就来学习。二、探究新知（一）亿以上数的改写。1课件出示：例3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。200000000 10000000005305000000002自主探究：（1）读一读这些数。（2）试把这些数改写成用“亿”作单位的数。3汇报：说说你是怎么想的。（1）2000000002亿，去掉亿位后面的8个0师：你怎么能很快地找到亿位？（分级）师：看来，当位数很多时，分级很重要。（2）师：改写时，是不是要去掉所有的0？（只需要去掉亿位后面的0，不是有几个0就去掉几个0）100000000010亿，去掉亿位后面的8个0（3）5305000000005305亿，去掉亿位后面的8个04小结：怎样把整亿数改写用“亿”作单位的数？（先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字）5练习：做一做第3题6.课件出示：练习：把下面各数改写成用亿作单位的数。69000000000 326500000000903000000000 100000000（二）亿以上数的省略1课件出示：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。1034500000 98765400002自主探究：3汇报：说说你是怎么想的。103450000010亿先分级，要省略亿位后面的尾数，就看千万位的数，千万位上的数是3，不满5，舍去尾数。987654000099亿先分级，千万位上的数是7，满5，向亿位进1，舍去尾数。设计意图：在学生已有的知识和经验上放手让学生自己探索和交流，懂得了用旧的知识可以解决新问题的知识迁移。在获取新知识的过程中学会了思考、分析、比较。4小结（1）怎样把不是整亿数省略亿位后面的尾数求近似数？（先分级，看千万位上的数，够5就向前一位进1后再舍去尾数，不够5就直接舍去尾数）（2）师：与不是整万数省略万位后面的尾数求近似数的方法，有什么相同和不同？相同：都是用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。不同：省略万位后面的尾数，看的是千位上的数，省略亿位后面的尾数，看的是千万位上的数。（3）师：无论是省略万位后面的尾数还是省略亿位后面的尾数，都要用“四舍五入”法求近似数。都要看尾数的最高位上的数来决定是“四舍：”还是“五入”，并且“五入”时不要忘记进1。三、知识运用课件出示一、省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 923456000 950228500 428000000 5260230000 49992000000二、判断对错。（1）3600020000=36亿 （ ）（2）8000000000=80 （ ）（3）3561230003亿 （ ）（4）五亿零三百五十万写作：50000350 （ ）（5）9000000000写成用亿作单位的数是90亿。（ ）三、写出下面数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。 三十亿八千六百万 写作：（ ）（ ） 七亿零九十二万 写作：（ ）（ ） 九十九亿八千万 写作：（ ）（ ） 三十九亿六千万 写作：（ ）（ ）四、填空。 （1）一个数由七个亿、4个千万、8个百万、5个千和3个一组成，这个数是（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 （2）一个十一位数，最高位上是6，第八位是8，最低位是3，其他各位都是0，这个数是（ ）读作（ ），四舍五入到亿位约是（