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文档简介
2016学年第二学期教学设计天河区骏景小学 袁芳课题:有余数的除法解决问题专项评研教学目标:继续掌握解决问题的基本思路和基本方法,进一步熟练掌握用有余数的除法解决生活中的简单问题。教学重点:灵活运用各种方法解决有余数的除法的实际问题。 教学难点:灵活运用各种方法解决有余数的除法的实际问题。预计教学课时数:1节教 学 过 程教学环节一、课前小研究二、评研:三、练习课堂实施生成专项评研有余数的除法解决问题1、二(1)班有45人去划船,每条大船限坐8人,每条小船限坐6人。(1)如果都租大船,至少要租几条船?我是这样想的:提醒同学注意:我是这样想的:提醒同学注意:(2)如果都租小船,最多可以坐满几条船?会有剩余的人吗?2、花店有31 枝康乃馨, 17 枝玫瑰,8 枝水仙,如果用 5 枝康乃馨,3 枝玫瑰,3 枝水仙可以扎成一束花。最多可以扎成几束这样的花束?我是这样想的:提醒同学注意:3、按照下面的规律接着往下摆,第40个应该是什么图案?我是这样想的:提醒同学注意:4、用一堆小棒拼 ,最多可以搭成7个,还剩4根小棒,这堆小棒共有多少根?我是这样想的:提醒同学注意:【回顾与反思】请找出评研卷中你认为最难或最容易出错的题,说说你有什么好的解决方法。【出题互考】请从评研题中挑选你认为最难或最容易出错的题,仿照例子出题。1、小组交流。2、小组汇报。 1)如果都租大船,至少要租几条船? 458=5(条)5(人) 5+1=6(条) 答:至少要租6条船。方法及提醒注意: 45里面有5个8,还余5人,5人也要坐船,所以还要加1条船。 这道题只要用一共有多少人每条船坐多少人,再用商加1就行了。 要记得加1。 2) 如果都租小船,最多可以坐满几条船?会有剩余的人吗? 456=7(条)3(人) 答:最多可以坐满7条船,有剩余的人。方法及提醒注意: 先用总数除以小船坐的学生人数。 因为是问最多坐满,所以不用加1。3)最多可以扎成几束这样的花束?315=6(束)1(枝) 173=5(束)2(枝)83=2(束)2(枝) 2 5 6答:最多可以扎成2束这样的花束。方法及提醒注意:用31、17、8分别除以5、3、3,最小的商就是最多可以所成的花束数。当一种花用完后,就不能再用了。 4)第40个应该是什么图案?406=6(组)4(个)答:第40个应该是图案。方法及提醒注意:40里有6个6,还余4,所以就是第6组第4个,是。6个图案是一个周期,40个是第6组第4个。如果没有余数,就是一个周期中的最后一个。5)这堆小棒共有多少根?5 7 + 4 = 39(根) 答:这堆小棒共有39根。方法及提醒注意:先看图形有几条边,乘7后,再加上4,就可以了。把图形小棒的数乘上搭成几个,加上4,就是总数了。不要忘了加余数。 3、回顾反思:请找出评研卷中你认为最难或最容易出错的题,说说你有什么好的解决方法?1) 第1题最容易出错。第1小题有至少就说明要全部的人都要坐船,所以要加1。第2小题是最多坐满,所以不用加1。2) 第2题容易出错。很多人会把得数加起来。应该选三种花中分成最少的那种花。3) 第3题最难。要找到规律。4、学生出题互考。板书设计专项评研有余数的除法的解决问题1)如果都租大船,至少要租几条船?458=5(条)5(人) 5+1=6(条) 答:至少要租6条船。2) 如果都租小船,最多可以坐满几条船?会有剩余的人吗? 456=7(条)3(人) 答:最多可以坐满7条船,有剩余的人。3)最多可以扎成几束这样的花束?315=6(束)1(枝) 173=5(束)2(枝)83=2(束)2(枝) 2 5 6答:最多可以扎成2束这样的花束。4)第40个应该是什么图案?406=6(组)4(个) 答:第40个应该是图案。5)这堆小棒共有多少根?5 7 + 4 = 39(根) 答:这堆小棒共有39根。评研与反思:1、 学生常规好,学习习惯好,学习和表达能力强。2、 小组交流和汇报有序。3、 小研究设计
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