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文档简介

溪洛渡镇中心校高效课堂导学案二年级数学下册主备人：孙永红 二次备课人： 班级： 学生姓名： 第七单元 万以内数的认识（第5课时）学习目标：1、认识计数单位“万”。2、进一步体会十进制原理。学习重点：认识一万是由10个一千组成。 学习难点：分清每个数位的计数单位。导学环节导 学 过 程预习检测填一填，想一下。（学习要求：独立完成。）10个一是（ ）；10个一十是（ ）；10个一百是（ ）；你知道10个一千是多少吗？自主学习1、自学数学书第82页例5。（学习要求：独立完成。）一千、两千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、 。9个一千是 ；九千里面有 一千。一千一千的数，10个一千是一万。合作探究（学习要求：小组合作， 1人作记录，在全班说一说。）拓展提升 三讲环节：达标测评：（学习要求：独立完成后，小组交换批改。）A类：填一填1、9个一千加上1个一千是（ ）。2、最小的四位数是（ ）。3、千位上是9，百位上是5，十位上是1，个位上是0，这个数是（ ）。B类：数一数在计数器上边拨珠边数数（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。（2）从四千九百五十起，一十一十地书，数到五千零五十。（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。C类：画一画，读一读。 3025 5670 8794 【收获与反思】 堂清日清今日事今日毕、日积月累成大器二年级数学下册主备人：刘永贵 二次备课人： 班级： 学生姓名： 第七单元 万以内数的认识（第6课时）学习目标：1、深化对数概念的理解。2、加深对计数单位和数的组成的理解。学习重点：认识万以内数的组成。 学习难点：正确数数和进位。导学环节导 学 过 程预习检测直接写出得数。（学习要求：独立完成。）235= 426= 637= 99=12+48= 64（34-26）= 789=自主学习1、自学数学书第83页例6。（学习要求：独立完成。5分钟）有多少颗星星？圈出来的一圈有（ ）个，圈了（ ）圈，还剩（ ）个。剩下的你是怎么数的？一共有（ ）颗星星合作探究（学习要求：小组合作， 1人作记录，在全班说一说。）这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十 和（ ）个一组成的；写作：（ ）读作：（ ）。 拓展提升写一写3507=（ ）+（ ）+（ ）2456=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）4760=（ ）+（ ）+（ ）三讲环节：达标测评：（学习要求：独立完成后，小组交换批改。）A类：填一填1、 5069是由（ ）个十，（ ）个千，（ ）个一，（ ）个百组成。2、 与2000相邻的两个数是（ ）和（ ）。3、 由1个千，3个百，3个十，3个一组成的数是（ ）。4、 2218由（ ）个一，（ ）个十，（ ）个百，（ ）个千组成。B类：读一读，写一写二千九百六十 写作： 2738 读作： 八千八百三十二 写作： 4328读作： 七
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