小学数学人教2011课标版二年级《认识时间》 (11).doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级《认识时间》 (11).doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级《认识时间》 (11).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识时间第一课时 教学设计牟定县天台中心小学石羊完小 曹定平一、 教学内容:认识时间(二年级数学下上册册第90页例1例2及相关内容)二、教学目标1.通过拨一拨、数一数弄明白1时等于几分。2. 会用几时几分表示时间。3. 结合生活经验，知道珍惜时间。三、教学重点难点1、教学重点:明白1时=60分2、教学难点：会用几时几分表示时间。四、教学过程(一)情境导入1、猜谜导入 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。（时钟）2、你能说说钟表上现在是什么时间吗？(二) 认定目标让学生明白本节课要学习的内容及要达到的要求。(三)活动一 ( 认识钟面)分小组观察钟面模型，说说:1：关于钟面你们都知道哪些知识？2：你还有其他发现吗？(四)合作探究 1 （认识分）小组合作，并作记录。1、 数一数钟面上有几个大格?2、 每大格里有几个小格? (五)合作探究 2 问题：仔细观察，时针走一大格分针走了几小格？(六)探究展示体会时针、分针的刻度关系，得出结论:1时=60分(七)学习用几时几分表示时间1、教师拔钟，学生说时间。2、两个同学为一小组，一个同学拔钟，另一个同 学说时间。3、教师说时间，学生拔钟。4、从4时开始读出并表示出时间:4：05 4:30 4：455、明白4:30也读作4时半。五、导学测评1、你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？通过观察练习，强化认识时针和分针所指示的时间，并能表示出是几点几分。2、强化练习二十三1、2六、应用拓展，巩
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论