高考生物二轮复习精品资料专题03 细胞的代谢名校组合测试题（学生版）.doc

2013高考生物二轮复习精品资料专题03 细胞的代谢名校组合测试题（学生版）1关于酶的叙述，正确的是()a酶提供了反应过程所必需的活化能b酶活性的变化与酶所处环境的改变无关c酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失d酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 2下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是()abc d 3下列有关酶的叙述正确的是()a酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸b酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率c在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞ddna 连接酶可连接 dna 双链的氢键，使双链延伸 4甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是()a甲酶能够抗该种蛋白酶降解b甲酶不可能是具有催化功能的 rnac乙酶的化学本质为蛋白质d乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 5.某一不可逆化学反应(spw)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()a甲 b乙c丙 d丁 6下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是()a验证酶的专一性时，自变量是酶的种类b验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度c探究温度对酶活性影响时，自变量是温度d探究酶催化作用的最适ph时，应设置过酸、过碱、中性三组 7.如图表示ph对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是()aph6时植物淀粉酶的活性最高b人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高cph由低到高时淀粉酶活性逐渐升高d不同物种淀粉酶的最适ph有差异 8下列关于atp的叙述，正确的是()aatp彻底水解后只能产生两个磷酸batp合成所需的能量均来源于有机物的分解c正常细胞中atp与adp的比值在一定范围内变化datp分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 9下列有关人体细胞内atp的叙述中，正确的是()a寒冷时，细胞产生atp的速率下降b紧张状态下，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率c剧烈运动时，肌肉细胞中atp与adp之间相互转化的速率迅速加快d饥饿时，细胞内atp的合成速率大大超过分解速率 10 atp是细胞的能量“通货”，下列有关atp的叙述正确的是()a三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为atpb蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体c植物细胞产生的atp，均可用于一切生命活动datp水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是rna的组成单位之一 11请回答下列问题：生物体内的新陈代谢与atp、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与atp的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答：(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗adp的主要场所是_。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程产生atp的具体部位是_。(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中_(填数字)过程。(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的h2o2(温度和ph等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能_。fe3也能催化h2o2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般_d分钟。 12萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不耐酸、较耐热，在ph为3.6以下迅速失活，而淀粉酶耐酸不耐热，在70条件下15 min后失活。实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。实验步骤：步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。试剂试管号1234567麦芽糖标准液(ml)00.20.61.01.41.62.0蒸馏水(ml)2.01.81.41.0xyz斐林试剂(ml)2.02.02.02.02.02.02.0步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70水浴中15 min，取出后迅速冷却。步骤四：另取四支试管，编号a、b、c、d，向a、b试管中各加5 ml 5%淀粉溶液，向c、d试管中分别加入2 ml已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40恒温水浴中保温10 min，然后将c、d试管中的溶液分别加入到a、b试管中，摇匀后继续在40恒温水浴中保温10 min。步骤五：取a、b试管中反应溶液各2 ml分别加入e、f试管，然后向e、f试管分别加入_，_，观察颜色变化。结果分析：将e试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出淀粉酶催化效率。请分析回答：(1)本实验的目的是测定_。(2)步骤一的57试管中加入蒸馏水的量(x、y、z)分别是_(单位ml)。(3)实验中b试管所起的具体作用是_。(4)请补全步骤五的做法_，_。(5)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤_进行改变。 13为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养 14 d，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加 200 mg 植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为 60 尾/箱给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂 8 周后，从每个网箱中随机取 20 尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性(u/mg)脂肪酶活性(u/mg)淀粉酶活性(u/mg)对照组1.090.080.12实验组1.710.100.13