小学数学人教2011课标版二年级克和千克教学设计 (4).doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级克和千克教学设计 (4).doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级克和千克教学设计 (4).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

克和千克教学设计 海子滩中心小学 李光霞教学目标：1、在实际操作的活动中，初步认识质量单位克和千克。2、初步建立克和千克的质量观念，知道1千克=1000克。3、发展学生分析、比较、抽象、概括能力，激发学生的学习兴趣。4、培养学生观察能力、动手操作能力及合作学习的能力。5、引导学生关心生活，在生活中学习和运用数学。教学重点：1、初步认识质量单位克和千克，知道1千克(kg)=1000克(g)。2、了解用秤称物体质量的方法。教学难点： 培养学生的估测意识。教具准备：各种秤、各种实物教学过程：一 、趣味引入、初步感知：1、背人活动，一重一轻同学让一同学背一背，说说自己的感受。2、轻重指的是人或物体的重量，数学上称为质量，你们知道哪些质量单位呢？3、对呀!克与千克都是用来表示物体轻重的单位，我们把它叫做质量单位。今天我们就来认识这两个质量单位：克与千克(揭示课题)二 、充分感受、自主探究：（一）感知1克的重量。1、掂一掂一枚两分硬币，说一说感受。2、教师说明这么重就是1克，一枚两分硬币的质量就是1克。3、说一说生活中哪些物品的质量大约是1克。4，教师说明，计量比较轻的物品用克作单位。5、 说一说你的哪些学具用克作单位。（2） 感知1千克的重量。1、 掂一掂两袋盐，说说感受。2、 教师说明，两袋盐的质量就是1千克。3、 说一说生活中哪些物品的质量大约是1千克。4、 说一说你的哪些学具用千克作单位。（3） 教师小结：生活中，能轻易拿得起的物品，感觉很轻，用克作单位，比如（一枚硬币，一个乒乓球，一个图钉，一个苹果）生活中不能轻易拿起，感觉很重的物品用千克作单位，比如（一袋大米，一篮子鸡蛋，一袋苹果，动物的体重）（4） 克和千克的进率。1、 同学们观察事盐袋上的标注的质量，看看是多少？一袋盐500克，两袋就是两个500克，就是1000克。（1千克 = 1000克）2、简单的练习。（5） 认识各种秤。1、 想知道一个物体具体有多重，怎么办呢？（用秤称）2、 介绍各种秤。3、 认识天平并称一称实物。4、 认识盘秤并称一称实物。3、 巩固练习。1、 连线。2、 填空。3、 判断4、 单位换算。5、 排序。4、 结课同学们，这节课你有什么收获？同学们，做事知道轻重，才能站稳脚跟，祝你们开心度过每
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论