广东省广州市南沙区七年级语文下学期期末综合测试试题 新人教版.doc

广东省广州市南沙区2014-2015学年七年级语文下学期期末综合测试试题 本试卷共6页，分三部分，共20小题，满分100分。考试用时120分钟。注意事项：1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2b铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2. 选择题答案用2b铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回，本试卷自行妥善保管。第一部分积累与运用（共27分）一、（6小题，12分）1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 ( ) （2分）a蜷伏(qun） 讪笑(shn) 羁绊(bn) 锲而不舍(qi)b阴霾(mi) 嗔视(zhn) 亘古(gng) 妇孺皆知(r）c. 归省(shng) 菜畦(q) 花圃(b） 气冲斗牛(du) d污秽 (hu) 盔甲(gu） 脐带(q) 叱咤风云（ch）2下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ） （2分）a嬴弱 炽痛 浑身懈数 人声鼎沸b真谛 嗥鸣 精疲力歇 眼花瞭乱 c狂斓 告罄 一反即往 迥乎不同d滑稽 荒谬 锋芒毕露 忘乎所以3这个学期区里举行了汉字听写比赛活动，一位同学表达了参赛感受。其中使用不恰当的词语是（ ）（2分） 刚开始接到比赛通知时，我胸有成竹汉字，谁不会写呢？然而比赛中，我总是提笔忘字，最后成绩之差，让我自己都难以置信。许多参赛同学也和我一样一失足成千古恨。现在，我渐渐明白了这次活动的意义。汉字是中华民族智慧的结晶，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任。胸有成竹 b. 难以置信 c. 一失足成千古恨 d. 义不容辞4下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）a外来务工人员随迁子女来广州参加中考如何填报志愿的具体详情可上网查阅。b能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。c很多专家认为，劝阻“有瘾”青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。d中小学生在学习过程中不但要重视成绩，而且要重视掌握科学的学习方法和学习能力。5在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( )（2分）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒a. b. c. d. 6下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。（2分） 学生：老师，现代汉语词典怎么把“包装”“下课”作为新词语了？老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上 课结束，现在又有了“被解职”的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。 学生：哦，我明白了！ 老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？ 学生： 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。二、（2小题，15分）7. 古诗文理解与运用。（10分）（1）根据课本内容，下列古诗默写全对的两项是（ ）（ ） （2分）a苍苍竹林寺，杏杏钟声晚。（送灵澈上人）b森林人不知，明月来相照。（竹里馆）c春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(滁州西涧）d故园东望路曼曼，双袖龙钟泪不干。（逢入京使）e夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（峨眉山月歌）f歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）（2）根据课本内容，将下列古诗文补充完整。（4分） ， 何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）山际见来烟， 。（吴均山中杂诗）黄梅时节家家雨， 。（赵师秀 约客）虽人有百手，手有百指， 。（林嗣环口技）（3）理解性默写。（4分）纵览中华五千年历史，英雄辈出，书写了一幅又一幅波澜壮阔的历史长卷，使人想起清人赵翼在论诗中的名句： ， 。 李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是 ， 。8.根据课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）对镜帖黄花 （木兰诗） 一狼洞其中 （狼）地维绝 （共工怒触不周山） 及鲁肃过寻阳 （孙权劝学） 虽人有百手 （口技）第二部分 阅读与鉴赏（共33分）三、（4小题，12分）阅读下面的文言文，完成第9-11题。（8分） 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？9下面各组加点词语的意思或用法完全相同的一项是（ ）（2分）a借旁近与之 夸父与日逐走 b即书诗四句，并自为其名 不能名其一处也c又七年，还自扬州 屠自后断其股 c于舅家见之 但当涉猎，见往事耳10用现代汉语翻译文中划线的句子“日扳仲永环谒于邑人，不使学。” （3分）11请结合文本内容，说说你认为在人的成长过程中“受之天”与“受之人”哪个更为重要。 （3分）阅读下面的古诗，完成第12题。（4分）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（节选自木兰诗）12.（1）请分别写出木兰诗中描写边塞苦寒、战争惨烈的诗句。（2分）（2）请结合第一小节具体诗句，说说你认为本节表现了木兰怎样复杂的内心世界。（2分） 四、（6小题，21分）阅读下面文段，完成1314题。（6分）那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 “他实在太大！”大家都说。那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为自己是一个皇帝。他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的嘲笑对象。 这是头一天的情形。后来一天比一天更糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。 于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟们惊恐地向空中飞去。“这是因为我非常丑陋的缘故！”小鸭想。于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。“噼！啪！”天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。“噼！啪！”又是一阵响声。整群雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。这时，猎狗都扑通扑通地从泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于那只可怜的小鸭说来真是可怕的事情！它把鼻子顶到这小鸭的身上，露出了尖牙齿，可是扑通！扑通又跑开了，并没有把他抓走。 “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”到天黑的时候，他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道应该向哪一边倒才好因此它也就没有倒。狂风在小鸭身边呼号得非常厉害，他只好迎着风坐下来。风越吹越凶。他忽然看到那门上的铰链有一个已经松了，门也歪了，他可以从缝隙钻进屋子里去，他便钻进去了。 屋子里有一个老太婆和她的猫儿，还有一只母鸡，他们住在一起。老太婆把这只猫儿叫“小儿子”。他能把背拱得很高，发出咪咪的叫声来；他的身上还能迸出火花，不过要他这样做，你得反抚他的毛才成。那只母鸡的腿又短又小，因此她叫“短腿鸡”。她生下的蛋很好，所以老太婆爱她像爱自己的亲生孩子一样。 第二天早晨，他们马上注意到了这只来历不明的小鸭。那只猫儿开始咪咪地叫，那只母鸡也咯咯地喊起来。 “这是怎么一回事儿？”老太婆说，同时朝四周看。不过她的眼睛有点，所以她以为小鸭是一只肥鸭，走错了路，才跑到这儿来了。“这真是少有的运气!”她说，“现在我可以有鸭蛋了。我只希望他不是一只公鸭才好！我得弄清楚！” 这样，小鸭就在这里经受了三个星期的考验，可是他什么蛋也没有生下来。那只猫儿是这家的绅士，那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说：“我们和这世界！”因为他们以为他们就是半个世界，而且还是最好的那一半呢。小鸭觉得自己也可以有不同的看法，但是他的这种态度，母鸡却忍受不了。 “你能够生蛋吗?”她问。 “不能！” “那么就请你不要发表意见。” 于是雄猫说：“你能拱起背，发出咪咪的叫声和迸出火花吗？” “不能！” “那么，当聪明人在讲话的时候，你就没有发表意见的必要！” 小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和阳光。他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，不得不把心事对母鸡说出来。“你在起什么念头？“母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪念头。你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你的这些怪念头也就会没有了。”“不过，在水里游泳是多么痛快呀！”小鸭说，“让水淹没你的头，往水底一钻，那是多么痛快呀！” “是的，那一定很痛快！”母鸡说，“你简直是在发疯。你去问问猫儿吧在我所认识的一切朋友当中，他是最聪明的你去问问他喜欢不喜欢在水里游泳，或者钻进水里去。我姑且不讲我自己。你去问问你的主人那个老太婆吧，世界上再也没有比她更聪明的人了！你以为她想去游泳，让水淹没她的头顶吗？” “你们不了解我。”小鸭说。“我们不了解你？那么请问谁了解你呢？你决不会比猫儿和女主人更聪明吧我先不提我自己。孩子，你不要自以为了不起！对于你现在所得到的照顾，你应该感谢上帝才是。你现在到一个温暖的屋子里来，有了一些朋友，而且还可以向他们学习很多的东西，不是吗？不过你是一个废物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我对你说这些不好听的话，完全是为了帮助你呀。只有这样，你才知道谁是你的真正朋友！请你注意学习生蛋，或者咯咯地叫，或者迸出火花吧！”“我想我还是走到广大的世界里去好。”小鸭说。 “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。节选自丑小鸭13丑小鸭认为自己的一些遭遇是由于他的丑陋造成的，请从文中找出这些遭遇作简要概括。（3分）14对丑小鸭离开农家小屋这一决定，你是支持还是反对？请结合文本和生活实际谈谈你的理由。（3分）阅读下面文段，完成1519题。（15分）第一次打猎阿瑟戈登翁(1) 父亲问道：“准备好了吗，孩子？”杰米急忙点点头，并把枪捡起。他的手戴着手套，显得笨拙。父亲把门推开，两人一起走进严冬的曙光里，把小窝棚的舒适、煤油炉的温暖、咸肉和咖啡的诱人气味一古脑儿都留在身后。(2) 他们在窝棚前站了一阵，呼出的气体立即变成白色的蒸气。眼前是一望无垠的沼泽、水面和天空。要是在平时，杰米就会叫父亲等一等，以便他摆弄照相机，把景物收进境头，不过今天不行。今天是庄严的日子，14岁的杰米要第一次打猎。(3) 其实，他并不喜欢打猎。自从父亲给他买了支猎枪，教他瞄着泥鸽子射击，并说要带他来海湾这个小岛打猎，他就不高兴。但他决定要把这件事对付过去，因为他爱父亲，世上他最希望得到的就是父亲的赞扬。今天早上如果一切顺利，他知道他会受到赞扬的。(4) 来到面海的埋伏点，里面很窄，只放着一张长凳和一个弹药架。杰米紧张地等待着。(5) 天已大亮。在海湾的远处，一长串野鸭在冉冉上升的旭日的背景下一掠而过。(6) 为了缓和一下情绪，他以水银色的水面为背景给他父亲拍了一张侧面照片。接着他匆忙把照相机放在架子上，拿起枪。(7)“上子弹吧，有时它们会一下子就飞到你的头顶上的。”父亲看着儿子把枪扳开，装上子弹，把枪还原，也给自己的枪装上子弹，快活地说：“我让你先打。啊，我盼望今天已经盼了很久了，就我们两个人”他突然中止说话，向前倾身，眯缝着眼睛说：“有一小群正向这边飞来，低下你的头，到时我会叫你。”(8) 在他们的背后，地平线上的太阳把整个沼泽地映照成黄褐色，杰米把一切都看得清清楚楚：他父亲紧张而热切的表情；枪筒上微白的霜。他的心跳得厉害，他心里在期望：不要来，野鸭都不要往这边飞。(9) 不过它们不断向这边飞来。“四只黑的，”他父亲说，“还有一只马拉特鸭。”他听到空中鸭翅振动的呼啸声。野鸭张大翅膀，开始兜圈子。他父亲低语：“准备。”(10) 它们来了，警惕地昂着头，翅膀优雅地成弯形。那只马拉特鸭正在降落。现在，它放下那双橘黄色的腿，准备降到水面。来了，来了。(11)“好！”杰米的父亲喊道。他握着枪站了起来，“打吧！”(12) 杰米机械地服从着命令。他站起来，像父亲曾教他那样俯身瞄准。(13) 这时，野鸭群已发现有人，纷纷四散飞走。那只马拉特鸭好像有线在牵引一样，一下子又飞了起来。它在空中逗留了一秒钟。杰米想扣扳机，结果没有动手指，那只野鸭此时已乘着气流，一下子飞得无影无踪。(14)“怎么啦？”父亲问，“怎么不开枪？”(15) 杰米双唇颤抖，没有回答。他关上保险，把枪小心地放在角落里。(16)“它们这样活生生的。”他坐着掩脸而哭，他失去了机会。(17) 他父亲好一阵子没有说话，在杰米身边蹲下，说：“又来了一只，试试看吧。”(18) 杰米没有放下掩脸的手，“不行，爸爸，我不能。”“快点，来，不然它会飞走的。”(19) 杰米感到一样硬东西触到他，一看，原来父亲递给他的不是枪，而是照相机。“快，”父亲和蔼地说，“它不会老停在那里的。”(20) 杰米的父亲大声拍手，惊得那只大野鸭抬头振翅飞去。杰米放下相机，“我拍到它了，”他的脸神采飞扬。(21)“是啊？很好。”父亲拍拍杰米的肩膀。“没问题，孩子，我就一直爱打猎，但你不一定要有这种爱好。决定不干一件事时也需要勇气。”他顿了顿，“现在你来教我照相好吗？”15根据文中内容，把在打猎时 “父亲”与“杰米”发生矛盾冲突的具体内容补充到表格的空缺中。（2分）父亲杰米父亲提醒杰米野鸭来了，准备开枪杰米俯身瞄准，但是没有开枪父亲询问杰米为什么不开枪杰米拍下野鸭的照片16结合上下文，说说下列句子在文中的作用。(4分)它们来了，警惕地昂着头，翅膀优雅地成弯形。那只马拉特鸭正在降落。现在，它放下那双橘黄色的腿，准备降到水面。父亲看着儿子把枪扳开，装上子弹，把枪还原，也给自己的枪装上子弹，快活地说：“我让你先打。啊，我盼望今天已经盼了很久了，就我们两个人”17第(17)段“他父亲好一阵子没有说话”，请结合上下文说说你认为此时父亲在想些什么。（2分）18文章内容写杰米第一次打猎，却多次写到照相机，为什么？请结合文章进行分析。（3分）19文章结尾处，杰米的父亲说 “决定不干一件事时也需要勇气”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。（4分）第三部分 写作（共40分）五、（1小题，40分）20按要求作文。告别纯真的童年，跨入艳丽多彩的花季；告别虚伪的面具，做一回真实的自己；告别亲友，踏上远去的列车；告别家乡，去经历一次陌生的旅行告别可以是一个个耐人寻味的故事，告别也可以是一段心路历程，一座成长的丰碑。请将题目告别 补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，讲述你的经历，抒发你的感受，文中不得出现真实的地名、校名、人名。南沙区2014学年第二学期七年级语文期末学业水平测试评分细则 题 号分值 参 考 答 案第一部分27分一12分12a b嗔视(chn)亘古(gn) c归省(xng) 花圃(p） d 盔甲(ku）叱咤风云（zh）22d a 羸弱 浑身解数 b 精疲力竭 眼花缭乱 c 狂澜 一反既往32c一失足成千古恨：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。42ba “具体详情”语义重复，删掉“具体”c用词不当，“劝阻”改为“劝告”d 搭配不当 改为“提高学习能力”52a62选取一个词语进行解释或举例，达到一点即2分。例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。二15分710（1）c、e（a杳杳钟声晚；b深林人不知；d.故园东望路漫漫；f.岐王宅里寻常见）（答对1个给1分，答对2个给满分）（2）此夜曲中闻折柳 竹中窥落日 青草池塘处处蛙 不能指其一端。（3） “江山代有才人出，各领风骚数百年。” “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。” （每句1分，共8分。若错一个字，则该句不得分。）85帖：通“贴”。 洞：打洞 绝：断。及：到了的时候虽：即使第二部分33分三12分92dd.从（a给；和。b.名字；说出c.见到；了解。）103（1）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。（采分点：解释“扳”，1分；“环谒”，1分。句子通顺1分，共3分。）113表态1分，联系文本谈理由2分。如：我认为受之人更重要（1分），就如文中的方仲永，即使天赋再高，没有后天的学习，也只会荒废了天赋，最终沦为普通人（2分）。124朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。2分。（错一个字扣1分）（2）衬托了木兰的思亲之情，表现出木兰的毅然与爱国。2分（答到“思亲”或“不舍”等相关词语即可2分）四21分133被全体鸡鸭嘲笑； 被兄弟姐妹和母亲嫌弃；被看管养鸭场的女佣踢（打）；小鸟见到他惊恐飞走； 连猎狗也不咬它；被鸭子咬；被鸡群啄；被猫或鸡排挤（看不起）等。答到任意三点得3分。如果找到“处处挨啄，被排挤 ，被讪笑”一句，只得1分。143支持。虽然在农家小屋,他已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”,“有了一些朋友”,应该满足了，但他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大的世界里去，要按照自己喜欢的方式生活, 他有对美好生活的强烈向往。在已经有了相对安逸的生活后,他如果不思进取,不再追求,他怎么能得到最终的幸福生活呢？所以我支持他离开。不支持。因为在农家小屋他已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”,“有了一些朋友”,他应该感到满足并珍惜这一切。他离开后，再也没有舒服的时候，还险些冻死在湖里，所以我不支持他离开。表态1分，结合文本1分，联系生活1分，言之有理即可。152“杰米不忍心开枪，掩面而哭”或”杰米关上保险，放下枪”。（答到“不开枪”即可1分）父亲递给杰米照相机，提醒他野鸭又来了。（答到“递相机”即可1分）164（修辞1分；分析到一点1分，两点2分，共2分。）如：拟人（1分），生动形象地描写了野鸭降落水面的优雅之美(1分)，表现出杰米内心对它们的喜爱之情(1分)；为后文杰米放弃打猎做铺垫，推动故事情节向前发展（1分）。（答到其中一种描写方法1分，分析到一点1分，两点2分，共2分。）如：语言描写、动作描写(1分)，生动细致地表现出父亲动作的熟练（1分）、对打猎的喜爱或快乐（1分）、渴望和儿子一起打猎的心情(1分)，更突出后文父亲作出改变放弃打猎的可贵（1分)。172例一：父亲在想：我还是不够了解儿子的爱好，不应该把自己的打猎爱好强加在儿子身上；我不应该那么自私，应该理解和尊重儿子的选择。例二：难道我错了吗？是不是应该（只要写出想法，言之有理即给分）183（答到“埋下伏笔”或“作铺垫”或“照应”1分；结合文章内容分析2分，出现“爱好”“摄影”“善良”“热爱”“自然”等任