小学数学人教2011课标版二年级乘法的初步认识教学设计 (9).doc

1、 认识几个几相加师：小朋友们喜欢去游乐场玩吗？游乐场里有好多好玩的地方。今天啊刘老师带大家去游乐场里玩一玩看一看。你们看这就是游乐场。在这个游乐场里你看到了什么？ 观察的真仔细！1.5个3出示小飞机其实在这个游乐场里边还有很多数学问题呢？我来看看玩小飞机的小朋友。孩子们仔细看 每架小飞机上有几个小朋友？有几架这样的小飞机？哦他看出来了每架小飞机上有3个小朋友，有这样的5架飞机。老师给小朋友们准备了学具带，学具袋里有小花请小朋友们同桌两人为一组用小花代表小朋友摆一摆小朋友们做小飞机的情况。好开始。谁愿意说说你是怎样摆的？哦他是这样摆的。每三个小花为一组 摆这样的5组。你们也是这样摆的吗？我想知道小飞机上一共有多少个小朋友应该怎样列算式呢？ 下面请孩子们对照咱们的小花图列一下算式。谁来把你的算式说给大家听一听？（板书3+3+3+3+3=15）你们为什么这样列算式啊？因为每个小飞机上有三个小朋友有5架小飞机。我们一起看一下每架小飞机上有3个小朋友有5架小飞机求一共有多少小飞机就是求几个3相加？5个3板书对啊这个加法算式就表示5个3相加的和。现在请小朋友们把小花往中间一推放好。身体坐正。2、4个6（小火车）喜欢小飞机的人可真多啊 喜欢小火车的小朋友啊也不少，我们一起来看看吧。谁愿意说说一节小火车里有几个小朋友？有几节小火车？每节小火车里有6个小朋友一共有4节车厢 要求小火车上有多少了小朋友怎样列算式？6+6+6+6=24几个6相加？4个6 真了不起。 3、7个2（过山车）过上车也向我们开过来了！你能算算过山车上有多少小朋友吗？几个2相加？为什么是7个2相加？你真会观察 每节过上车上有2个小朋友共有有7节过山车 我们就把7个2加在了一起。4、观察算式中加数的特点刚才我们在游乐场里解决了这么多数学问题，孩子们表现的真棒！ 下面请小朋友们仔细观察黑板上这些算式他们有什么相同点？你说孩子。每个算式的加数都相同。你发现的这个特点很有价值我们把掌声送给他。在数学上我们把这些加数叫做相同加数。（黑板贴相同加数 ）刘老师想问一问这个算式的相同加数是谁？第二个同桌说 第三个一起说。真完整 那么这些数啊就是相同加数。我们再来看一看这个相同加数是多少个3多少个6多少个2？ 那么像5 个4个 6个 我们统称他们为相同加数的个数。这些算式还都是连加算式。看来大家都是会学习爱观察的孩子。2、 认识乘法孩子们老师想考考你了,如果小火车上有10个车厢，一共有多少个小朋友? 只列算式不写得数. 请在你的练习本上写一写。谁来说说你是怎样写的? 老师帮你数了数一共数了10个6 你们也是吗? 如果小火车上有50节车厢一共有多少个小朋友呢？怎样列算式 你把它写出来。啊？要50个6相加 那我们一个一个的写出来太麻烦了。那你有什么好办法吗？别着急数学上有一种简便的方法乘法，今天我们就来认识乘法. 我们以这个过山车为例我们把它写成乘法算式 请孩子们仔细看老师是怎么写的？ 2*7=14 边说边写这个符号在写的时候要先写左撇 再写右撇 2和7之间的符号叫做乘号。乘号只读一个字“乘”，这个算式读作7 乘 2 。跟老师读一遍。：乘号前面的数叫乘数乘号后面的数也叫乘数 等号后面的数叫积。那么求7 个2 相加的和就可以写成乘法算式72 和 2 7。你们看乘法算式简单吗？生：简单。孩子们请仔细观察乘法算式中的2是加法算式中的什么？ 7呢？黑板上这两个加法算式该怎样写出乘法算式呢?请孩子们在练习本上写一写.谁想把自己写的大声读出来?你来孩子.跟你们写的一样吗?真棒. 那4个6相加的和怎样写成乘法算式呢?谁来说一说?4*6=24 或者是6*4=24 孩子们乘法算式简单吗? 简单我们想想求几个相同加数的和，怎样改写成乘法算式的？请小组内小朋友们讨论一下开始。指黑板说（1）看，相同加数是几。 （2）数，有几个相同加数。 （3）乘，把相同加数和它的个数相乘。我们再来看看刚才小火车的问题 现在谁能用乘法算式表示出来？10*6 6*10生答， 506，650。孩子们用乘法简单吗？还有一辆小火车你们想看吗？这辆小火车上一共有多少小朋友？怎样列算式？能改成乘法算式吗？不能。没有相同加数不能改。求几个相同加数的和我们就可以用乘法来表示.现在孩子们已经初步学习了乘法的有关知识 下面老师想做几个练习考考一下大家你们敢不敢挑战一下？出示练习题：1.摘苹果 读一读 算式读对了就可以把苹果摘下来了.