广东省广州市番禺区八年级生物上学期期末考试试题 新人教版.doc

广东省执信中学2012-2013学年八年级生物上学期期末考试试题 新人教版 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分为100分。考试用时60分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2b铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，有2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。第一部分选择题(共60分)一、单选题（30小题，每题2分，共60分，答案填涂在答题卡上）1下列哪种动物属于无脊椎动物 （ ）a.鱼 b.蝙蝠 c.螃蟹 d.乌龟2下列哪项不是家鸽适应飞行生活的结构特征 （ ） a胃发达 b气囊发达 c胸肌发达 d骨骼薄而轻3家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是 （ ）a.肌肉 b.骨骼 c. .皮肤 d 关节4能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）。蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺a b c d5用性引诱剂诱杀农业害虫是利用 （ ）a昆虫的取食行为 b昆虫之间的通讯 c昆虫的学习行为 d昆虫的迁徙行为6动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为 （ ）a动物是食物的唯一来源 b动物能促进生态系统的物质循环 c动物能固定二氧化碳 d动物能释放氧气7鲸生活在海洋中，用肺呼吸而且是胎生哺乳的，所以它应该属于 （ ）a鱼类 b两栖类 c鸟类 d哺乳类8夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 （ ）蚯蚓爬出地面为了呼吸 蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行蚯蚓爬出地面取食 蚯蚓爬出散热9关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ）腔肠动物一般是脊椎动物珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物c腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 （ ）d都是生活在水中10体表有外骨骼的是a蛔虫 b蜘蛛 c蜗牛 d蚯蚓11人类通过对某种动物的（ ）进行改造，使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质a外部形态 b内部结构 c遗传基因 d乳房12生物防治是当今世界各国大力推崇的防止害虫的方法，这种方法的最重要的优点是 （ ）a见效快 b不会造成环境污染 c专一性强 d控制害虫持久13生物分类的最基本单位是（ ）。a门 b纲 c科 d种14保护动物多样性的根本措施是（ ）。a防止外来物种入侵 b保护动物的栖息地c控制有害动物的数量 d宣传保护动物的重要15制作过程中，下列食品不需要经过发酵的是（ ）。 a酱油 b醋 c麻油 d啤酒16“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ） a.植物根部的吸收作用 b细菌、真菌的合成作用c.花瓣本身的呼吸作用 d细菌、真菌的分解作用17.在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）a体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 b具有翅c具有三对足，尤其是跳跃足 d头部长有多种感觉器官18.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）。 a.生物种类的多样性 b.基因的多样性 c.生态环境的多样性 d.生态系统的多样性19植食性动物家兔适于消化植物纤维的特殊结构是 （ ）a.发达的门齿 b.发达的盲肠 c.体内有膈 d.心脏有四腔20下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果 （ ）a.火药 b.造纸 c.丝绸 d.木工用的锯子21遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境 （ ）a.鞭毛 b.荚膜 c.芽孢 d.不成形的细胞核22下列哪个是位于广东省的国家级自然保护区 （ ）a.九寨沟自然保护区 b.青海湖鸟岛自然保护区c.长白山自然保护区 d.鼎湖山自然保护区23. 下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是 ( )。a病毒是由细胞构成的 b细菌具有成形的细胞核 c细菌和真菌主要营腐生或寄生生活 d真菌都是单细胞生物24为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么? ( )。a2组，温度、细菌 b2组，温度、消毒棉球c2组，温度、空气 d3组，温度、消毒棉球、细菌25右图是分类等级示意图，以下理解正确的是 ( )a图中最大的分类单位是“属” b狼和犬的相似程度最小c猫和虎同属于“猫科” d虎和犬没有任何亲缘关系26下列有关生物多样性的说法，正确的是 ( )a生物多样性仅指生物种类的多样性 b每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库c生物种类的多样性实质上是基因的多样性 d我国是世界上生物多样性最丰富的国家27右下图示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）。a加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入b对食物加热的目的是杀死食物中的微生物c引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖d该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同28如果用下图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ）。1234a纲目科种b细胞细胞核dna染色体c生物圈生态系统种子植物蕨类d动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物29一只刚刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子情深”宛如一家。对猫的这种行为的解释正确的是 （ ）是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的a b c d30蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的 （ ）a. 外骨骼 b.内脏 c.皮肤 d.翅膀第二部分非选择题(共40分)二、填空题（每空1分，共40分）31、中国被称为“_植物的故乡”；“活化石”植物珙桐又称为中国_树。32、_和_两类动物都是恒温动物。33、细菌的三种形态分别是_、_、_。34仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行 ，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 含量减少， 含量增加。35炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有 、水、 和空气等。36从20世纪5060年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持 ，促进生态系统的 等方面都起着重要的作用。37.（5分）分析下表资料后，请回答下列问题。类群我国已知种数世界已知种数我国物种数占世界种数百分比哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物22002600100001200022裸子植物约24085094026.7被子植物300002600001o（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是 。38(7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答： 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？ 图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( ) 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ） 放入冰箱中 用保鲜膜包好并放入冰箱中放在餐桌上 用保鲜膜包好并放在餐桌上 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。 39（8分）图1为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。 图1 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有2细胞壁、3 细胞膜和 ，但没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。 图1中 1 是 ，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是 。 大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的 循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子： 。40在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如下图：蜡菊（菊科）helichrysum bracteatum我国广泛栽培，供观赏试回答下列问题：标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是_文，helichrysum是此植物的_名，bracteatum是_。这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法： 法。41（4分）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。（请在相应编号的空格里填空）（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。 猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关； 猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 有关； 猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。（2）实验步骤：猜想 实验原理 实验步骤及操作需要记录的数据猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用相同颜色，大小 （相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向大小不同纸花上的蜜蜂数猜想二 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数猜想三用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 2012-20